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Frankreich erste Programme staatlicher Sozialpolitik auf den Ausbau der Kinderfürsorge und den Schutz von werden- den Müttern und kinderreichen Familien (Mitchell 1991: 24ff.; Nord 1994). Drittens zeigt sich, [...] Approach. Journal of Common Market Studies, 31, 4, 473-524. 18 Monika Eigmüller Nord, Philip (1994): The Welfare State in France, 1870-1914. French Historical Studies, 18, 3: 821-838. Obinger, Herbert/Leibfried [...] Institutionalist Analysis. Comparative Political Studies 29, 2, 123-163. Roose, Jochen (2010): Vergesellschaftung an Europas Binnengrenzen. Eine vergleichende Studie zu den Bedingungen sozialer Integration.
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supranationaler – Sozialpolitik frei. Nach dem Vorbild historisch vergleichender und kontext-sensitiver Studien zur Entstehung des Wohlfahrts- staats untersucht der Beitrag das Wechselspiel institutioneller und [...] combining different explanatory factors and considering long- term processes and path-dependencies these studies seem to be much more promising than neofunctionalist or intergovernmentalist perspectives that frame [...] second way to learn from historically informed work is to appraise the way historical- empirical studies approach processes of policy development and their feedback effects that influence and reinforce
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Fächer.“ In dem Artikel wird zudem Till Gades, biat-Studie- render im zweiten Fachsemester, zitiert. Bevor er sich vor einem Jahr in den dualen Studiengang einge- schrieben hat, habe er länger überlegt. „Immerhin [...] Lehrkräftebildung) mit einem Kollaborations-Labor in seinem Fachgebiet weiter, das die Kompetenzen der Studie- renden bei der Erstellung von Lernaufgaben untersuchen und fördern soll. Wir erhoffen uns auch für [...] und das hat dann wiederum Auswirkungen auf den wirtschaftli- chen Erfolg von Unternehmen‘, warnt Studien- gangsverantwortlicher Prof. Reiner Schlausch“, heißt es in dem Artikel. Und weiter: „Gerade für
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daily routine. The sheet is glued into their treasure books, which is a kind of English folder in which pupils collect all kinds of texts produced in class. Interesting observations - Affective side of [...] Teacher: einige kinder sind ja in der sechsten stunde Marta: hä? Teacher: noch bei mir und herrn . ((other Tabea & teacher)) Tim: achso. ((both raise their hands)) Teacher: die buskinder müssen sich schon [...] Teacher: okay. (---) die buskinder packen ruhig schon mal ein damit sie pünktlich hier wegkommen. Melissa: du gehst auch gleich. ((to Marta)) sie hat doch nur gesagt die buskinder in der sechsten stunde
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/danish-german-working-paper-series/6-danish-german-research-paper-no-6.pdf
further afield. One of the earliest academic studies of the transition to the empty nest is by sociologists. Spence and Lonner (1971) use intensive case studies of 27 women and find partial evidence of u [...] contributions from the field of business, regional economics, social sciences, linguistics and culture studies as well as other topics researched by colleagues from both institutions. For more details with regard [...] the richness of this dataset. As a result, this is the first large sample economic analysis of its kind to use identity to evaluate the effects of becoming “empty nest” parents in a systematic way. JEL
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the foci of these studies, countries like the OECD member states aim at assuring standardized outcomes and, simultaneously, at offering an excellent education for all (cf. the PISA studies); while the discourse [...] light of postcolonial studies and theories. Suggestions for possible alternative approaches and conduct are made. How postcolonial perspectives can be made fruitful for childhood studies is discussed, after [...] dass du bist, wie du bist und es ist schön, esdich genauso gibt.’ Perspektiven für Schwarze Kinder in Kindergarten und Schule“, in: Denise Bergold--‐Caldwell· Laura Digoh mailto:golly@uni‐hildesheim.de
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/projekte/persoenlichkeitbildung-in-der-schule-potenzial-oder-problemfall.pdf
l? Zusammenfassung: ‚Gute Schulen‘ sehen sich – auch durch die Verlagerung von Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in die Schule – nicht nur mit dem Auftrag konfrontiert, eine hochwertige fachliche [...] Klärung des Feldes Persönlichkeitsbildung vorgenommen und schließlich anhand einer ethnographischen Studie zu Persönlichkeitsbildung in der Schule aufgezeigt, wie es im Rahmen des Klassenrates zu subjektiven [...] Vorstellung verbunden, dass diese nicht nur Lernraum, sondern durch die Verlagerung der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in die Schule auch Lebensort für die Schü- ler*innen sei, in dem persönlichkeit
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Gleichstellung Kinderwelten – eine Welt für Kinder? Kindheit und Familie in unterschiedlichen Gesellschaften Kinderrechte und Kinderschutz Mädchen und Jungen in anderen Gesellschaften Kinder und Medien K [...] erfahrungsbereich von Kindern und Jugendlichen; Mitwirkungsmöglichkeiten in Schule und Gemeinde; Suche nach einem Standpunkt als Individuum in der Gesellschaft Kinderwelten – Eine Welt für Kinder? Konsumverhalten [...] Konsumverhalten von Kindern setzen die unterschiedlichen Lebensvoraussetzungen und -situationen von Kindern weltweit in Beziehung. beschreiben die gegenwärtige Lebenssituation von Kindern, deren Lebensstile
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/leitfaden-zu-den-fachanforderungen-weltkunde.pdf
Lebenssituation Einlösung von Kinderrechten, Gewalt gegen Kinder, Überlebenskampf von Kindern, Kinder im Krieg und Kinder als Soldaten Kinderhilfsorganisationen Hilfsprojekte für Kinder vor Ort (UNESCO, Terre [...] Entwurf eines Festprogramms (G) Bild- und Filmdokumente zur Kinderarbeit und zur Situation von Straßenkindern sowie zu Kindersoldaten (G) Kinderrechte mit ihrer tatsächlichen Umsetzung in Deutschland und anderen [...] .) Berührungspunkte zum Leben von anderen Kindern: Kinderarbeit in der Kakaoproduktion und der Textilproduktion Wandzeitung über den Tagesablauf eines Kindes bei uns und in Afrika/ Indien/ Südamerika/
fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/abstractbooklet-final.pdf
Methodological and Me- thodical Approach to Cross-Cultural Studies 15.00-15.30 Coffee Break 15.30-17.00 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials I Chairs: Maja S. Maier [...] An Exploratory Study 13.00-14.00 Lunch Break 14.00-15.30 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials II Chairs: Emma Sarah Eshun (Ghana) & Gabriele Wopfner (Austria) 14 [...] Kleeberg-Niepage (Germany): Children’s and young people’s drawings: Reliable data in cross-cultural studies? 15.00-15.30 Mujidin Tumukmin & Ahmad Diponegoro (Indonesia): Chil- dren’s drawings of their occupational