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Lehramtsstudierenden... I Kurzübersicht Stichworte Selbstwirksamkeit, Lehrer, Praxissemester, Strukturgleichungsmodelle, Längsschnitt, quantitative Studie Laufzeit 01.01.16 - 31.12.20 (Projekt abgeschlossen) [...] erklärt. Die Studie verfolgt ein längsschnittliches quantitatives Design und verwendet Strukturgleichungsmodelle. Betreuung: Prof. Dr. Horst Biedermann/Prof. Dr. Petra Hampel

als ‚Transmissionsriemen‘ fungieren, in dem soziale Lage und schulische Performance zueinander moderiert werden. UFaS fragt, in welchem Übersetzungsprozess soziale Ungleichheiten entlang von Kategorien

Verhalten, sinnliches Aufbegehren, das Andere der Vernunft und als Kritik der rationalistisch verfassten Moderne in Erscheinung. Die Zeiten, in denen die Kunst anderer Kontinente in Völkerkundemuseen gesperrt und [...] Peter Welz befinden sich u. a. in der Sammlung des Centre Georges Pompidou, Paris, im Museum für Moderne Kunst | MMK, Frankfurt, und in der Sammlung Falckenberg, Hamburg. 25.01.2021 OStR’ Johanna Ludwig [...] einem Zeichenmittel, zum Beispiel einem Bleistift, dabei. 01.12.2020 Dr Olga Smith – Constructing Modernity: The Russian Avant-Garde As part of the lecture series "Art in Europe" at the B.A. study program

OSL 541 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Textil und Mode Funktion Lehrkraft für besondere Aufgaben Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 122003n M1.2 Textil-

is significant not only due to the appeal and prevalence of humor and satire as socially involved modes, but also because of their capacity to engage imagination and emotions. This interdisciplinary project [...] environmental crises, engage a broad set of internal and external partners and stakeholders, and develop models for positive social and environmental transformations. This research clarifies how satire and humor

zusammenbringen. Während der drei Arbeitstage werden die Teilnehmer auch Gelegenheit haben, sich mit dem Modell der Minderheitenautonomie in kulturellen Angelegenheiten der dänisch-deutschen Grenzregion vertraut

Education, 34(1), 1–24 Sellar, S., & Lingard, B. (2014). The OECD and the expansion of PISA: new global modes of governance in education. British Educational Research Journal, 40(6), 917–936. [4] Dazu bereits

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Projekt " Postcommunist Transformation as Dismantling of the Soviet Modernity Project ", Universität Vilnius, Litauen 2015-2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin, DFG-Forschungsprojekt

218-232. Wallaschek, Stefan (2014): Cosmopolitanism – an alternative to Global Governance? A new model for a new international conflict line. In: Politikon the IAPSS Journal of Political Science , 23,

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mit Thomas von Aquin! Die theologische Hermeneutik von Ambroise Gardeil als kritische Aufnahme modernistischer Anliegen, in: Dahlke, Benjamin u. Knorn, Bernhard : Eine Autorität für die Dogmatik? Thomas von