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einen äußerst informativen Workshop zu #Diklusion, welche Digitalisierung und Inklusion gemeinsam denkt und umsetzt. Teilnehmende Studierende, Dozierende und Gäste der EUF hatten die Gelegenheit, sich aktiv

Elisabeth Bronfen oder Richard Sennett, die unter anderem Rassismus (Boyd), die Rolle der Bürgerkriegsdenkmäler (Hustvedt), die "predatory economy" (Sassen), das Erbe des Feminismus (Bronfen), den versuchten

Schule und Lehrerbildung", in: Welche Wirklichkeit wollen wir? Beiträge zur Kritik herrschender Denkformen, hg. Jürgen Schiewe (Schliengen: Edition Argus, 2000), 53-76, nachgedruckt in Zeitschrift für Kultur-

Amery im ökologistischen Diskurs der 1980er Jahre". In: Günter Koch (Hg.). Carl Amery – Global denkender Lokalpatriot und retrospektiver Visionär . Passau: Ralf Schuster Verlag 2022 (Passauer Arbeiten [...] Politik: Positionen des ökologistischen Krisendiskurses der 1970er/1980er Jahre und Bezüge zum Globalisierungsdenken". In: Martin Nies (Hg.) Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Open Access Papers. https://www [...] Hans Krah (Hg.): Bayern und Film : Passau: Stutz 2007, S. 171-206. (2007) "Soziokulturelle und denkgeschichtliche Kontexte und literarische Konstituierung des Literatursystems ‚Realismus’". In: Marianne Wünsch:

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• Institut für Germanistik

als Entwicklungskonzept für Schule und Hochschule" Vortrag im Rahmen der Tagung Diversität Digital Denken (Prof. Dr. Christian Filk, Dr. Claudia Obermeier, Daniela Hill). (08.09.2021) "In Webers Schuhen [...] Digitalisierung. In: M. Stein, M. Jungwirth, N. Harsch & Y. Noltensmeier (Hrsg.): Diversität Digital Denken – The Wider View. Tagungsband, S. 75-83, Münster: WTM. Obermeier, Claudia (2020): Der Roboter in [...] Weinheim: Beltz. Obermeier, Claudia (2018): Wege aus der Einsamkeit, soziale Interaktion innovativ denken: (Pflege)Roboter als Interaktionspartner älterer Menschen. In: Franz, Hans-Werner/ Kaletka, Christoph

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• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

Masterstudiengang Kultur – Sprache – Medien zur Erstellung eines Films für die Bildungsarbeit in der KZ-Gedenkstätte Kaltenkirchen Quinka F. Stoehr HeSe18/19 "Interdisziplinäres Projekt" Projekt im Bachelor-Te

bloße Umgehen mit Zahlen, Gleichungen und Formeln an Ausstrahlung im Sinne eines strukturierten Denkens gewinnt. Mathematik bedeutet Probleme zu analysieren, Muster zu erkennen und Lösungen zu finden.

braucht es u. a. gut ausgebildete Menschen. Ziel der BBNE ist es, Menschen zu einem zukunftsfähigen Denken und Handeln zu befähigen, damit sie u. a. berufliche Prozesse und Handlungen nachhaltigkeitsorientiert

Foucault, Jacques Derrida und Pierre Bourdieu zu den weltweit einflussreichsten intellektuellen Denkströmungen der Kultur- und Sozialwissenschaften. In seinem Vortrag wirft Onur Erdur einen neuen Blick auf [...] dort längere Zeit tätig, insbesondere in Nordafrika. Welche Rolle spielten diese Erfahrungen für ihr Denken, ihre politischen Einstellungen und ihre theoretischen Konzepte? Der Vortrag untersucht, inwiefern [...] n Dekolonisierungsprozesses zu verorten ist und zeigt auf diese Weise, dass manche ihrer neuen Denkweisen über Macht, Wissen, Identität, Differenz und Sprache nicht etwa nur in Pariser Bibliotheken, sondern

n, kopieren, verteilen, drucken, in ihnen suchen, auf sie verweisen und sie auch sonst auf jede denkbare legale Weise benutzen können, ohne finanzielle, gesetzliche oder technische Barrieren jenseits von