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sind dabei besonders wichtig? Im Vortrag werden Ergebnisse einer Studie vorgestellt, in der die Perspektiven von Schüler:innen, Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen sowie Schulleitungen erhoben wurden [...] anmelden zu können, muss man sich dort zunächst einmalig registrieren. Wie dies für ((noch) Nicht-)Lehrkräfte funktioniert, entnehmen Sie bitte dieser Anleitung . Sollten Sie Probleme oder Fragen zur Anmeldung

ung HeSe 2025 „Empfohlener“ Studienverlauf Vertiefungs- & Schwerpunkt- optionen Die Bachelor Thesis Studienfachberatung Drittsemesterbegrüßung HeSe 2025 Fachstudienberatung Germanistik Andrea Stammermann [...] Studienverlauf Drittsemesterbegrüßung HeSe 2025 Konsekutiver Verlauf im 1. & 2. Semester Studienverlauf ab dem 3. Semester → nicht zwingend konsekutiv Blick in die Studienordnung: Germanistik an der EUF [...] Stammermann, M.A. Studiengangskoordination Tel.: 0461 805-2468 deutsch.stuko@uni-flensburg.de mailto:deutsch.stuko@uni-flensburg.de „Empfohlener“ Studienverlauf Drittsemesterbegrüßung HeSe 2025 „Empfohlener“

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• Infos für Studierende

ausführlich auf die DZHW-Studien zum Studienabbruch eingeht, obwohl die DZHW-Projekte zum Studienabbruch vom BMBF ausdrücklich nicht im Rahmen der Förderlinie «Studienerfolg und Studienabbruch» gefördert wurden [...] von Ihnen eingereichte Beitrag «Studienabbruch, Studierendenerhalt, Studienerfolg» nicht in die Abschlusspublikation zur BMBF-Förderlinie «Studienerfolg und Studienabbruch» aufgenommen werden kann. Wie sie [...] der Förderlinie ‚Studienerfolg und Studienabbruch‘2 durch folgendes Vorgehen einzuschätzen: „Überblick über die unterschiedlichen amtlichen Definitionen von Studienerfolg und Studienabbruch; Zuordnung der

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• Discussion Papers

n wird. Drittens schließlich könnte man die nachträglichen Studiengebühren noch nutzen, um - statt des Numerus Clausus - knappe Studienplätze einer Auktion zu unterwerfen, wo die Abgabe weiterer späterer [...] der Aufstockung für Lehre und Forschungsprojekte bzw. des Raums für andere Aktivitäten. Und, um Tendenzen zur übermäßigen Differenzierung in forschungsorientierte und lehrorientierte Universitäten zu begegnen [...] n ihrer (Abitur-)Landeskinder einstehen, denn wir haben hier große regionale Unterschiede im Studienangebot. Der Bund dagegen sollte sich aus der Hochschulfinanzierung herausziehen und im Gegenzug die

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• Discussion Papers

zuständigen ‒ Bundes mit substantiellen Mitteln finanziell zu fördern. Denn der Osten weist weniger Studie- rende bezogen auf die Bevölkerung als der Westen auf. Das wird zu künftigen Knappheiten auf einem [...] jedem weiteren AfD-Erfolg im Osten die Hände wringen und sich wundern, warum diese Ossis nur so unbelehrbar sind. 29 Grözinger, G. (2023). Warum die AfD im Osten besonders stark ist https://makroskop.eu/25-

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• Discussion Papers

ngen Kenntnis des Ortes, durch die die Stadtführung erfolgen soll Ziele/Funktion den eigenen (Studien-)Ort besser kennenlernen und ihn anderen näherbringen Material/Links https://www.digiwalk.de/ http [...] . Pp. 12-14. https://eric.ed.gov/?q=corder+intercultural+training&id=ED313740 Anleitung Der/die Lehrende liest die o.g. Geschichte, in der fünf Figuren verschiedene Werte und Normen vertreten, vor bzw

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• Projektaktivitäten

die Absolvent*innen der Masterstudiengänge Transformationsstudien, European Studies, Bildung in Europa, Kultur – Sprache – Medien und die Bacheloabsolvent*innen der Studiengänge European Cultures and Society [...] verschiedenen Lehramtsstudiengängen gemacht. Mit ihrem Masterabschluss in der Tasche ist der nächste Schritt in die verschiedenen Lehrämter nun das Referendariat. Dass gerade die Lehrkräfte von morgen einen [...] des Studiengangs Transformationsstudien das Thema „Gegenwehr und Selbstermächtigung: Feministische Selbstverteidigung als Antwort auf femizidale Gewalt“. Die Masterarbeit von Svea Winsel im Lehramt an

verwenden, als soziale Praxis oder Gewohnheiten. Am Ende der Lehrveranstaltung kennen die Studierenden ausgewählte Theorien und empirische Studien zur Kultur und haben ein Instrumentarium erworben, um soziale [...] der Lage, empirische Arbeiten zu planen, zu konzipieren und durchzuführen, die den belegten Lehrveranstaltungen angemessen sind. Insbesondere ist er/sie in der Lage, wissenschaftliche Problemstellungen der [...] kts notwendig sind. Sie trainieren ihre Fähigkeiten, mit anderen an einem Projekt zu kooperieren. Lehr-/ Lernformen: Zu den Unterrichtsmethoden gehören u. a. Ex-cathedra-Unterricht, Diskussionen im Kl

für Beschäftigte „Büroarbeitsplatz“ und „Bildschirmdarstellung“ – www.vbg.de/bueroarbeit • BAuA-Portal zur Gefährdungsbeurteilung; www.gefaehr- dungsbeurteilung.de 17 Beurteilung der Arbeitsbedingungen [...] während des Druckvorgangs keine relevanten Mengen Tonerstaub frei. Dies wurde in verschiede- nen Studien nachgewiesen. Auch der verfahrensbedingte Aus- stoß von sogenannten flüchtigen Kohlenwasserstoffen [...] (bisher BGI 820) • VBG-Fachwissen „Gesundheit im Büro – Fragen und Antworten“ (bisher BGI 5018) • Pilotstudien des Bundesinstitutes für Risikobewertungen (BfR) zur gesundheitlichen Bewertung von Toner-Emissio-

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• Vorschriften

contributions from the field of business, regional economics, social sciences, linguistics and culture studies as well as other topics researched by colleagues from both institutions. For more details with regard [...] usefully operationalized for researchers and practitioners. In that context - building on recent studies (Cennamo and Santalo, 2013; McIntyre and Chintakananda, 2014) – we also want to contribute to a more [...] value stream identifies the value proposition for the buyers, sellers, and the market makers and portals in an internet context. The revenue stream is a plan for assuring revenue generation for the business

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• Research Paper 5