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ist nicht mehr möglich (Sie sind somit nicht berechtigt, eine Prüfungsleistung abzugeben!) Bitte denken Sie im nächsten Semester daran, sich rechtzeitig anzumelden Verfahren bei Krankheit am Prüfungstag

Wissensaneignung, der (Selbst-)Reflexion, der Forschung und der Vermittlung, um Studierenden historisches Denken und Fertigkeiten für eine schulische oder außerschulische Zukunft mit auf den Weg zu geben. Eine

stein – unabhängig von Vorkenntnissen – den Zugang zu Künstlicher Intelligenz und informatischem Denken. Durch vielfältige Lernmaterialien und spielerische Settings können Sie KI und Computational Thinking

terviews zu befragen. Diese Interviews sollen tiefe Einblicke in die Erfahrungen, Meinungen und Bedenken der Fachkräfte und Geschäftsinhaber geben. Ziel ist es, praxisrelevante Erkenntnisse zu gewinnen

caritas (Liebe) dazu verwendete, für mehr Zusammenhalt zu werben: "Würden wir – bis hinein in unsere Denk- und Satzstrukturen – etwas häufiger ‚Wir‘ und etwas weniger ‚Ich‘ akzentuieren, wären Zusammenarbeit

weil "man immer neue, immer unterschiedliche Aufgaben lösen muss, weil man nicht anwenden, sondern nachdenken muss." Besonders viel wissen müsse man in seiner Jahrgangsstufe noch nicht, findet er: "Man braucht

identifiziert wurden. Ebenfalls wurden Spuren des 1968 schweren Erdbebens nachgegangen und ein Landschaftsdenkmal über das Epizentrum des damaligen Erdbebens erkundet.

Dr. Heiner Dunckel, Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Grenzen des Denkens? 18.05. Prof. Dr. Holger Jahnke, Abteilung Geographie Über die Grenzen der Geographie 1.6. Prof.

um schließlich auch über mögliche Aufgaben eines zeitgemäßen Geschichtsunterrichtsunterrichts nachzudenken. 26.6. Dr. Sibylle Machat, Seminar für Anglistik und Amerikanistik Wie amerikanische Kinder die

Qualität gerecht werden und die Lernenden zu eigenen Beiträgen aktivieren, erscheint ein neues Nachdenken über die Art des Unterrichtsgesprächs nötig, welches alle Beteiligten ins Gespräch mit dem Text [...] Begründen, Hinterfragen, Widerlegen geübt und Tugenden wie einander zuhören, ausreden lassen und mitdenken praktiziert haben. [...] Jäkels Verdienst ist es, diesem Prozess einer gemeinschaftlichen Texti [...] Die behutsam lenkende, aber auf Ergebnisse zielende Gesprächsform als Anregung zum selbständigen Denken und Urteilen und deren Deutungsergebnisse zu interessant-bedeutsamen Texten gewinnt diese Schülerinnen