/plurale-oekonomik/wer-wir-sind/david-j-petersen
Europa-Universität Flensburg im Forschungsprojekt EHSS II 2020 M.A. Gesellschaftstheorie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 2016 B.A. Politikwissenschaften an der Leibniz Universität Hannover Pu [...] Ökonomie. Stuttgart: Verlag Schäffer-Poeschel Petersen, D. / Böcker, M. / Lage, J. / Söhrnsen, M. / Wiese, F. / Oei, P. / Schmelzer, M. / Gräbner-Radkowitsch, C. (2025): Erneuerbare Landschaften - Impulse [...] . Christ, M. / Mahrt, L. / Petersen, D. (2023). Genügsamkeit in Zahlen. RaumPlanung 222 (3/4-2023). Christ, M. / Petersen, D. (2022). Erbbaurecht in Theorie und Praxis. Factsheet. Christ, M. / Mahrt, L
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Minderheit schürt. Die angebli- che Auslöschung der »heimischen Bevölkerung« durch »Verweichlichung«, u.a. propagiert durch Thilo Sarrazin, Björn Höcke oder die »Identitäre Bewegung«, be- drohe den »Wert« einer [...] einen Aspekt einer Persönlichkeit geht, der die Per- son aber nicht in Ausschließlichkeit zu einer*m »Trans*« macht. Bei Worten wie »Trans* Community« oder »Trans* Organisation« hingegen wird es groß [...] der Vor- urteile über Mann und Frau, Stuttgart: Klett-Cotta. Fraser, N. (2005) Reframing Justice in a Globalizing World, New Left Review, 36, S. 69–88. Hanhardt, C.B. (2013) Safe Space: Gay Neighborhood
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/sams/wer-wir-sind/access/elena-chechik
goods game). • Database development (formation of a representative sample, enrichment by the national citation base), data preprocessing for: – Sokolov M., Chechik E. (2022) "Academic reputations of Russian [...] Belgium (virtual event): "Use of Scientometrics in Evaluation of Grant Proposals", K. Guba, A. Zheleznov, E. Chechik, A. Tsivinskaya [Conference proceedings: issi-society.org/publications/issi-conference-pr [...] University Samara, Russia • Courses: Economics, Econometrics. Research Projects Grant policy analysis A study of the two largest Russian grant foundations • Database development: web scraping, data preprocessing
/physik/wer-wir-sind/personen/dr-julia-bloemer
in Science Museums". Zeitschrift für Psychologie (2024). Online: https://doi.org/10.1027/2151-2604/a000569 (zusammen mit Marlene Altenmüller et al.) Bloemer, J.: "Nature in Seclusion. The Monastic Republic [...] Bloemer, J.: "Konkurrenz um Zeit. Wetterbeobachtung in bayerischen Klöstern". Friedemann Stengel u. a. (Hgg.): Von der Physikotheologie zum Vitalismus? Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2024, S. 283–312 [...] ät München) mit einer Arbeit zu Naturforschung in süddeutschen Klöstern des 18. Jahrhunderts. 2014 M. Sc. in Kern-, Teilchen- und Astrophysik (Technische Universität München) 2012 B. Sc. in Physik (Fr
/sport/kollegium/nele-soeker
Education (M.Ed.) für das Lehramt an Sekundarschulen, EUF 2016-2019 Bachelor of Arts (B.A.), EUF 2013-2015 Ausbildung zur Immobilienkauffrau, IHK Publikationen Söker, N., Schamerowski, J., Zech, A., Steib [...] Steib, S., & Rahlf, A. L. (2025) Long-Term Athlete Development in Schools: a Systematic Review and Narrative Synthesis. Frontiers in Sports and Active Living , 7 , https://doi.org/10.3389/fspor.2025.1706060
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the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] ritual) - The learners add their plans for their dream vacation to a mindmap, structure is given - The learners use a checklist, choose a form for the task - Break (chant ritual) Description of the target-task: [...] The students can decide when they need a break and pick an activity-card [Anna Bergmüller, Greta Nitzschke] [MA-PSK-M04-TM1] – [FrSe2023] [Prof. Dr. Solveig Chilla] A description of the learners‘ diverse
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the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] code and listen to the message. • Fill in the mind map. 2. Pick a job you want to do in ten years. Jobs • F F i l l i n t h e m i n d m a p . 13 • Write down characteristics of the job. My job in ten years [...] Wachmann/frau/: Guards a place Ein:e Wachmann/frau/: bewacht einen bestimmten Ort Singer Sänger:in Is a performer who sings Ein:e Sänger:in singt Lieder vor Soccer player Fußballspieler:in A person who plays
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und der European Stu— dies (mit B.A. und M.A.—Programmen) sowie den Bereichen Energie—lUmweltmanagement (M.Eng.) und sozial-ökologischeTransformation (jeweils mit M.A.-Programm). Mehrere Stu— dienangebote [...] n an die EUF kommen, bietet die EUF eine Reihe sprach— oder kul- tunNissenschaftlicherM.A.-Programme sowie das M.A.—Programm „Bildung in Europa“. Wei— tere Lehr—Schwerpunkteder EUF liegen im wirtschafts- [...] Frauenanteile (Stellen A/EG 12 bis 15) (A/EG 12 bis 15) 707 100% ° 60% , „ . ~ 50% //__\ / 40% 40% 2019 2020 2021 2022 2023 20% 2019 2020 2021 2022 2023 befristet unbefristet gesamt —A/EG 15 ——A/EG 14 Vollzeit
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work with model regions aiming for a contribution to the sustainable development of “Knicks” in Schleswig-Holstein. Agroforestry systems like “Knicks” (Fig. 1A) are a type of traditional landscape management [...] tein, a total “Knick” length of 54,196 km remains, which accounts for 68 % of the total length from the 1940s (Lütt et al. 2022:23-24), resulting in a decreased average “Knick” density of 116 m/ha to 62 [...] S., Schmidt J., Wörmann R., Petersen W., Langner K., Hofmann G., Jugelt M., Trölenberg B., Meesenburg J., Asshof M. & Weinelt M. (2022): Die Inventur der Natur – Ergebnisse der landesweiten Biotopkartierung
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S/Ü 910420150 2. 910420120 FPO L-SOP 2023M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik PStO 2023 Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Primarstufe) Practice-exercise A: Written Language and Mathematics (Primary [...] übertragen. Methodenkompetenz Geplante Gruppen-größe Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Primarstufe) M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik, Teilstudiengang Sonderpädagogik des Lernens: Schwerpunkt Primarstufe [...] g zur Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Sekundarstufe) 2. 910420720 S/Ü 2 Pflicht 10 30 30 Praxis der Förderung in den Kulturtechniken A (Sekundarstufe) 10 30 301. 910420710 S/Ü 2 Pflicht
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