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Martin: Die Entwicklung von Kundenbeziehungen bei internen Nachfolgen. In: Kathan, Daniel / Letmathe, Peter / Mark, Klaus / Schulte, Reinhard / Tchouvakhina, Margarita V. / Wallau, Frank (Hrsg.): Wertschöp
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Unterrichtsmaterialien 2013 Beckmann, Ann-Kathrin / Blaseio, Beate / Grube, Stephanie / Mieth, Christel / Peters, Amelie: Mein Forscherheft: Augen und Sehen • Nase und Riechen • Ohren und Hören. Beilage in: Weltwissen
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26-30. (zusammen mit Peter Heering) Geschichte der Batterie. Historische Zugänge zu einem Alltagsgegenstand. In: Grundschule Sachunterricht H. 69, 2016, S. 13-18. (zusammen mit Peter Heering) Methodenkompetenz [...] 16. Jahrhundert. In: Martin Luther in der Grundschule - Grundlagen, Konzepte, Impulse. Hrsg. von Peter Wendt. Westermann: Braunschweig 2017, S. 98-108. Moderation des Themenheftes "Erdgeschichte" der [...] Edeltraud Prokop. Gärten für Kleinkinder", "Johanna Pareigis: Anleitung zum Forschersein", "Erik Dinges, Peter Nink (Hrsg.): Expertikus Pflanzen 3/4". In: Weltwissen Sachunterricht (2011), H.2, S. 47. Außerschulische
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/New York/Wien: Peter Lang. -------- (2005) Bildung durch Literatur: Individuelles Sinnverstehen fremdsprachiger Texte. Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: Peter Lang. Heuer, Helmut [...] Cognitive Poetics and Rhetoric. Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/ Oxford/Warszawa/Wien: Peter Lang, 259-273. --------- (2014) "Denotational Boundary Disputes in Political Discourse: 'Defining [...] metaphor", in metaphorik.de 21: 83-111. Welte, Werner (1993) Englische Semantik. Frankfurt a.M. etc.: Peter Lang. Yule, George (20104) The Study of Language. Cambridge/New York: Cambridge University Press.
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Toolkit for Regional South Australia (Roslyn Cameron, John Burgess, Ben Archer, Simon Millcock & Peter Graves, Centre for Organisational Change and Agility, Torrens University, Adelaide) Policy Transfer
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work”: Platform work as a coping strategy for healthcare professionals under healthcare restructuring Peter van Eerbeek, Karlstad University Selfish and irresponsible? Everyday care ethics of self- employed
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/programm-workshop-science-and-metaphor-20.02.2014.pdf
Problem- und Metapherngeschichte am Beispiel der Elektrizitätslehre um 1800” (Lunch break) 14:00 Peter Heering (Universität Flensburg): “Bridging the Gap between Science and Society: Metaphors as Mediators
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Empirische Differenz- linien der Konstitution beruflicher Handlungsaufträge in Teamsitzungen. Prof. Dr. Peter Cloos | Frauke Gerstenberg (M.A.)| Isabell Krähnert (wiss. Mit.) |Stiftung Universität Hildesheim
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Tallinn, Raum TAL 007 www.uni-flensburg.de/ tag-der-forschungsfoerderung 14:00 s.t BEGRÜSSUNG Prof. Dr. Peter Heering, Vizepräsident für Forschung und Wissenstransfer, Europa-Universität Flensburg KODEX „GUTE [...] FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT UND UMSETZUNGSSTRATEGIEN, I: EINFÜHRUNG UND FORSCHUNGSDATENMANAGEMENT Prof. Dr. Peter Heering, Vizepräsident für Forschung und Wissenstransfer und Bastian Voigtmann, Referent für Fors