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Hemmfaktoren in Schule beitragen kann. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Heft 53 (ENTGRENZUNGEN), S. 96-114. Verfügbar unter: https://doi.org/10.21240/mpaed/53/2023.06

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• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

nennen sind hier: interkulturelle Kompetenz, Europa-Kompetenz, Diversität und Inklusion sowie Medienbildung und Digitalisierung. Inwiefern profitiert ihr von diesen neuen Angeboten? Die neuen Mobilitätsformate

Christian Filk stellte das Projekt "MediaMatters!" der Uni vor, in dem es um die Stärkung der Medienbildung an schleswig-holsteinischen Schulen geht. An der Fachhochschule Flensburg stellt dann Prof. Dr

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s-Universität zu Kiel. Team EUF: Christiane Schätzle , Seminar für Medienbildung Prof. Dr. Christian Filk , Seminar für Medienbildung Team CAU: Dr. Andrea Bernholt , Referat für Lehrerbildung Prof. Dr

wie interkulturelle Kompetenz, Mehrsprachigkeitssensibilität, Diversität und Inklusion sowie Medienbildung als besonders wichtig. Der Konsens unter den Teilnehmenden ist klar: Vieles davon lässt sich durch

an der Universität Flensburg und zeichnet verantwortlich für das neu begründete Seminar für Medienbildung. Nach dem Studium der Philosophie, Germanistik, Medienwissenschaft, Soziologie und Erziehungs

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Verdeckungszusammenhang. 18 Seiten. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. DOI: 10.21240/MPAED/00/2018.02.21.X. Budde, Jürgen; Rißler, Georg (2017): Raum und Räumlichkeit

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18:30 Uhr »MediaMatters!« – Ein-, Aus- und Durchblicke Akteure »MediaMatters!« & Seminar für Medienbildung | Europa-Universität Flensburg: Stefanie Grams, Nicole Haferlandt, Ilka Hoop-Parschat, Ralf Hübner [...] , 27.11. | ca. 20 Uhr Imbiss & Umtrunk Gemeinsamer Abend Keynote II Freitag, 28.11. | 10 Uhr Medienbildung als Schulentwicklung oder Wie man ein Trojanisches Pferd zähmt Benjamin Jörissen | Institut für [...] Missomelius | Medienkultur- und Bildungswissenschaften, Universität Innsbruck 4Handlungsorientierte Medienbildung in der Schule – mehr als "Nachspielen" von TV und Radio?! [I + II] Michael Schwarz | AV Journalist