/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-thomas-fischer
Rheinländer, Kathrin/Fischer, Thomas (2016): Ungleichheitsorientierungen von Hochschullehrenden. In: Lange-Vester, Andrea/Sander, Tobias (Hrsg.): Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium [...] Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich. Frankfurt am Main: Lang. S. 185–196. * peer-reviewed Konferenzbeiträge und Vorträge Fischer, Thomas (2018): The Transition
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/erwachsenenbildung-weiterbildung
Aneignungsstrategien gerichtet, wie sie insbesondere in Übergangsphasen wirksam werden. Hier kann lebenslanges Lernen Versprechen und Bedrohung zugleich sein. Zum anderen gilt unsere Aufmerksamkeit der in [...] Transformationen der Bedingungen professionellen Handelns in der Erwachsenenbildung Diskurse des Lebenslangen Lernens Geschichte der EB/WB, historische Entwicklungen, epochale Aufgaben und Themen Forschung
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Wissenschaft, Forschung und Kultur, Schleswig-Holstein), Dr. Thies Münchow, Langton Muchenjekwa Yosur Shukri Al-Kukhun, Langton Muchenjekwa, Anna Lichinitzer, Ministerin Karin Prien, Dr. Zeina Barakat, Prof [...] Zeina Barakat, Dr. Thies Münchow Besuch von Staatssekretärin Sandra Gerken (22. Juni 2023) v.l.: Langton Muchenjekwa, Yosur Al-Kukhun, Anna Lichinitzer, Staatssekretärin Sandra Gerken, Prof. Dr. Werner [...] Vorstellung des Dissertationsprojekts, Jeremias Schmidt Vorstellung des Dissertationsprojekts, Langton Muchenjekwa Vorstellung des Dissertationsprojekts, Faris Ghassan Hani Smirat, PhD der GS, Dr. Zeina
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ngen es braucht, um dorthin zu gelangen. Gegenwartsdiagnosen, historische Rekonstruktionen und transformative Zukunftsperspektiven Unsere Forschung folgt einem Dreiklang aus kritischen Gegenwartsanalysen
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Lehrkräfte - wir freuen uns auf Ihre Teilnahme. Zur Übersicht der zuständigen Ansprechpersonen gelangen Sie hier: Ansprechpersonen Informationen und Beispielaufgaben: Weitere Informationen und Beispi [...] Beispielaufgaben finden Sie auf der offiziellen Seite der Mathematik-Olympiade. Zu dieser gelangen Sie hier . Wer knobelt mit? wer-knobelt-mit.pdf 10.07.25 1 MB (PDF) Download
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einladen. Diese wird am Freitag, dem 14. November 2025 von 9:30 bis ca. 15:30 Uhr stattfinden. Hier gelangen Sie zur Anmeldung: Anmeldung zur Kreisrunde der Mathematik-Olympiade Anmeldung zur Kreisrunde der
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09:00–10:00 Uhr Kurzbeschreibung: Im Rahmen der internationalen Konferenz „Purity in Minoritized Languages“ hält Dr. James Hawkey, Associate Professor in Linguistics and Catalan Studies an der University [...] 24ec0c-1884-4c58-8cfa-c61a8e4945aa/ Weitere Informationen zur Konferenz: Purity in Minoritized Languages
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literaturdidaktische Perspektiven. Berlin: Frank & Timme, S. 117–134. Fay, Johanna/John-Wenndorf, Carolin/Langer, Nils (2023): „Teilweise fühle ich mich persönlich beleidigt.“ – Wie Hochschuldozierende Rec
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/transformationsstudien
n Fachjournal Intereconomics ist ein neuer Beitrag von Matthias Schmelzer, gemeinsam mit Steffen Lange (Sigen)… Neue Veröffentlichungsmöglichkeiten für junge… Neue Open Access Reihe Transformation- Working
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
dowius, Dorothee/Thoma, Nadja (Hg.) (2022): Biographische Verknüpfungen. Frankfurt a.M.: Campus. Langer, Antje/Mahs, Claudia/Thon, Christine/Windheuser, Jeannette (Hg.) (2022): Pädagogik und Geschlech [...] der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten. Opladen: Barbara Budrich Fegter, Susann/Langer, Antje/Thon, Christine (Hg.) (2021): Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehun [...] de/record/2302143 [Zugriff: 08.03.2023] Artikel in Periodika mit Peer-Review-Verfahren Kleiner, Bettina/Langer, Antje/ Thon, Christine (2022): Familistisches Krisenmanagement. Intersektional vergeschlechtlichte