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folgt: Abbildung 1: Umfang an Reduktionen (eigene Berechnungen, keine Gewähr, 07/2023) In Bezug auf den Ist-Zustand gibt es fünf Problemstellungen: a) Die ämterbezogene Reduktion (Bereich 1) funktioniert [...] Meldung von Wahl- ämtern an die zuständigen Stellen. 9,75 4 3 14 4,5 8 17,5 6 16 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 1. Ämter 2. Forschung 3. Selbstverwaltung Fak I Fak II Fak III b) Die Dokumentation für alle [...] Kampen). Definierte Bereiche für Lehrdeputatsreduktionen (jenseits von Forschungsfreisemestern) sind: 1. Übernahme von Ämtern (Präsidium, Dekanat, zentrale Einheiten, zentrale Ausschüsse, Gleich- stellun

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04/1998: Erweiterungsprüfung für die Sekundarstufe 1 im Fach Chemie an der Universität Gesamthochschule Essen 10/1997: Erstes Staatsexamen für die Sekundarstufe 1 und 2 in den Fächern Philosophie und Sozialw [...] icheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki Raum HEL 107 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Erziehungswissenschaften Funktion Inst [...] Currículo am 06.09.2012 an der Universidade Federal de Minas Gerais in Belo Horizonte/ Brasilien sowie am 20.09.2012 an der Universidade Federal de São Carlos in São Carlos/ Brasilien. Vom Rekonstruieren unt

Milch und Milchprodukte) blau 1 Scheibe (20 g) 0,09 m² 18 cm x 50 cm 4x Frischkäse Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 Esslöffel (20 g) 0,05 m² 10 cm x 50 cm 4x Rührei [...] Hülsenfrüchte, Nüsse und Saaten) gelb 1 Portion (125 g) 0,48 m² 48 cm x 100 cm 1x Parmesan Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 EL (10 g) 0,05 m² 10 cm x 50 cm 2x [...] Olivenöl) Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 Portion (288 g) 1,37 m² 137 cm x 100 cm 1x Linsenbolognese-Soße (aus 30 g getrockneten Linsen, 40 g Karotten, 100 g passierten

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Milch und Milchprodukte) blau 1 Scheibe (20 g) 0,09 m² 18 cm x 50 cm 4x Frischkäse Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 Esslöffel (20 g) 0,05 m² 10 cm x 50 cm 4x R [...] Hülsenfrüchte, Nüsse und Saaten) gelb 1 Portion (125 g) 0,48 m² 48 cm x 100 cm 1x Parmesan Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 EL (10 g) 0,05 m² 10 cm x 50 cm 2x [...] Olivenöl) Tierische Produkte (Fleisch, Wurst und Eier, Milch und Milchprodukte) blau 1 Portion (288 g) 1,37 m² 137 cm x 100 cm 1x Linsenbolognese-Soße (aus 30 g getrockneten Linsen, 40 g Karotten, 100 g passierten

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2023 Im folgenden Pressespiegel sind alle frei verfügbaren Artikel verlinkt: Flensburger Tageblatt, 20.06.2023: Wirbel um Primavera BILD, 24.07.2023: Becken zu gebärfreudig. Uni entfernt Frauenskulptur [...] Eingangsbereich des Gebäudes OSLO (Stellungnahme vom 9. Mai 2022 in der aktualisierten Fassung vom 1. Juni 2023) Den Frühling in Personifikation einer Frau in gebärfähigem Alter mit den entsprechenden [...] i.A. Dr. Eva Pluhařová Grigienė Fotos von der Gartenplastik "Primavera" zum Download primavera-oslo-1.jpg 14.09.23 962 KB (JPG) Quelle: EUF Download primavera-oslo-3.jpg 14.09.23 821 KB (JPG) Quelle: EUF

Albus, Vanessa/Frank, Magnus/Geier, Thomas (Hg.): Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht. S. 1-20. Münster: LiT. 2016 "Hat das nicht etwas mit der jeweiligen Sprache zu tun?" – Eine Fallstudie zum [...] migrationsmarkierten Sprachwandels (mit Denise Büttner). In: Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik , 1, 22, S. 64-84 ​​​​​​​ 2022 Religiöse Positionierungen in Bildungskreisen der ,Gülen-Bewegung‘ (mit Thomas [...] s, Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, Vol. 27, No. 1, pp. 24–43 2019 Pedagogy of hizmet in Germany – non-formal educational practices and biographical views

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• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

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Chaosspiel Spielbrett Version 1 START 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 31 32 33 34 35 36 3738 39 40

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Kurzbeschreibung des Spiels: Name: Chaosspiel Dauer: Ca. 1 ½ h - ein ganzer Vormittag abhängig von der Anzahl der Karten Anzahl der Mitspieler*innen: 8 - max. 20 Teilnehmende (mindestens 2 Gruppen, besser mehr) [...] anderen eine Zahl) plus Band zum Festbinden · Würfel · Spielfiguren · Aufgaben- und Lösungsblatt Ablauf 1. Vorbereitung des Spiels (Aufbau, Einlesen in Aufgaben) 2. Spieleinführung/ Erklärung für Spielende [...] die Stationen des Chaos-Spiels benötigt werden (Checkliste siehe S. 9) Fragenkatalog mit Antworten 1. Apfel Ermittle anhand des Geruchs/Geschmacks, welches regionale Obst/Gemüse vor dir liegt. · hier sollte

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Verbundkarton) 200 ml ein Glas 1,4 280 140 Linsen (getrocknet) 40 g für eine Hauptmahlzeit 1,2 48 120 Kidneybohnen (Dose) 200 g halbe Dose 1,3 260 130 Tofu 200 g eine Packung 1 200 100 Haferdrink 200 ml ein [...] (DGE-Empfehlung/ Tag) 0,9 23 90 Schokolade (Vollmilch) 20 g ein Reihe einer Tafel 4,1 82 410 Reis 70 g eine Mittags-Portion (ca. eine halbe Tasse) 3,1 217 310 Brot 50 g eine Scheibe 0,6 30 60 Haferflocken [...] Lebensmittel Dosen mit Sand gefüllt werden sollen, können z. B. diese Dosen-Größen verwendet werden: Bis zu 1,2kg Sand: 750ml Bis zu 0,8kg Sand: 500ml Bis zu 0,4kg Sand: 250ml Bis zu 0,2kg Sand: 125ml

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