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Die Operationalisierung der unabhängigen Variablen basiert auf dem Instrument 'Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster (AVEM)', welches bereits in der Potsdammer Lehramtsstudie unter Leitung von [...] Die Operationalisierung der unabhängigen Variablen basiert auf dem Instrument 'Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster (AVEM)', welches bereits in der Potsdammer Lehramtsstudie unter Leitung von

eine Metaanalyse zum Thema Analogien und implizite Lernprozesse im Sport. Studie II und Studie III beinhalten ein 3 (Analogie-, Bewegungsregel- und Kontrollgruppe) x 11 (sieben Lernblöcke und einen Retentions-

erweitern. Der Messplatz wurde auf Vereinsebene (n = 15; Alter M = 16, SD = 1), D-Kaderebene (n= 15; Alter M = 15, SD = 1) und C-Kaderebene (n = 40; Alter = 15, SD = 1) getestet. Kurzübersicht Stichworte Diagnostik [...] erweitern. Der Messplatz wurde auf Vereinsebene (n = 15; Alter M = 16, SD = 1), D-Kaderebene (n= 15; Alter M = 15, SD = 1) und C-Kaderebene (n = 40; Alter = 15, SD = 1) getestet. In der ersten Studie (Vereinsebene)

Lehrkräfte können ihren Unterricht mit der Spielebox ergänzen, abwechslungsreich und bewegend gestalten sowie die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen selbstständig arbeiten lassen. Die Spiele bieten

werden. 9. Gepäck verändert die Fahreigenschaften des Fahrrads .Der Bremsweg wird länger und das Fahrverhalten wird träger. Achten Sie beim Transport von Packtaschen und Lasten auf eine zuverlässige und sichere

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Fahrradunfall mit Diensträdern der EUF– was tun? Tipps des ADFC zum Verhalten bei Unfällen Zum Glück gehen die meisten Fahrradunfälle nur mit leichten Verletzungen aus. Statistisch kommt – ohne bloße [...] Angaben zu machen. Die Polizei sollte man bei Verletzungen oder Streit über den Unfallhergang einschalten. Bei eindeutigem Verschulden und geringen Sachschäden geht es auch ohne Polizei. Von Kraftfahrern

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Sie durch einen Schalter auf der Rückseite des Vorderlichtes zuschalten. Schieben Sie den Schalter nach rechts um die Lichtanlage einzuschalten. Da das Licht über den Akku mit Strom versorgt wird, muss dieser

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bis 25 km/h. Taste + gedrückt halten Einschalten der Hintergrundbeleuchtung des Displays Taste – gedrückt halten Schiebehilfe einschalten. Während die Taste – gedrückt gehalten wird, unterstützt der Motor [...] e Nutzer auch das Ausschalten der Motorunterstützung bei komplizierten Fahrmanövern. 6. Licht Das Licht können Sie durch einen Schalter auf der Rückseite des Vorderlichtes zuschalten. Schieben Sie den [...] den Schalter nach rechts um die Lichtanlage einzuschalten. Da das Licht über den Akku mit Strom versorgt wird, muss dieser zunächst mit einem Kipp-Schalter am Akku eingeschaltet werden (hinten links am Akku)

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Band zur Tagung "Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH): Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen . Münster/New York/München/Berlin: Waxmann. S. 173-182. Greiten, S., Franz, E., [...] didaktischer Laien in die Gestaltung von Lernprozessen als Möglichkeit zum Umgang mit Heterogenität - alter Wein in neuen Schläuchen? In: E. Moning, J. Petersen (Hrsg.), Wandlungen komplexer Bildungssysteme

Fragestellungen. Ein Further-Job-Training- Modul unterstützt die Ausbilder bei der Vermittlung von Inhalten zu: Fachwissen, Arbeitssicherheit und Qualitätsmanagement. Innovation Mehrsprachige Darstellung