fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/danish-german-working-paper-series/2-danish-german-research-paper-no.-2.pdf
studerende en mulighed for at tilegne sig indholdet af forelæsningen bedre og mere effektivt, da den kan afspille den optagede forelæsning igen og igen. Studerende, som ikke bruger forelæsningspodcasten begrunder