Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

Verlag, S. 21?37. Oser, Fritz & Biedermann, Horst (2007). Zur Entwicklung des politischen Urteils bei Kindern und Jugendlichen. In: Horst, Biedermann, Fritz, Oser & Carsten, Quesel (Hrsg.). Vom Gelingen und [...] Quesel & Fritz, Oser (Hrsg.). Die Mühen der Freiheit: Probleme und Chancen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen . Zürich: Rüegger, S. 95-136. Oser, Fritz & Biedermann, Horst (2006). PISA für den

nübergreifend zusammen, übernehmen Verantwortung und ermöglichen ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen durch festen sozialen Zusammenhalt. Kernprinzipien sind das gemeinsame Nutzen von

Hilfe derer die Thematik spielerisch erarbeitet werden kann. Zusätzlich wird an dieser Stelle Kinderarbeit durch Infokarten und Diagramme vermittelt. Abschließend sind weitere Spiele und Rezepte zum Thema

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Materialsammlungen

Münster [u.a.]: Waxmann Verlag. Schließmann, F., Clausen, S. & Öhding, N. (2014). Handbuch für Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein "Versuch macht klug". Kiel: Ministerium für Soziales, Gesundheit,

high prices and growing poverty: the European Union is steering the course of our future. But what kind of Europe can enable us to be inclusive for everyone and to fight the climate crisis? What new challenges

wollen wir zukünftig leben? Wie können wir unsere Stadt nachhaltig entwickeln, um sie für uns, unsere Kinder und Enkel lebenswert zu gestalten? Im Hafen Ost soll zukünftig ein lebenswertes urbanes Quartier

00- Technische Universität Chemnitz: 20.00 Uhr »Interkulturelle Bildung durch Philosophieren mit Kindern« — EULE, Europa-Universität Flensburg, Raum HEL 309, Auf dem Campus 1a, 24943 Flensburg uni-flensburg

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Aktuelles

Deutschland. Workshop für Autonomes Referat Ausländischer Studierender und SoFiKuS-Referat für Arbeiter*innenkinder und Armutsbetroffene, an der Universität Marburg. Çağlar, Canê & Oliveira, Sidney (10.07.2025):

ebenfalls neue Perspektiven kennengelernt. Zu den finnischen Werten im Bildungssystem gehören: Kinder Kinder seien zu lassen, weniger Druck und weniger Vergleiche und die Förderung der Individualität. E

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Erfahrungsberichte

German Basic Law), institutionalized a kind of social welfare state, implemented human rights (due to international human rights law), and the bound themselves to a kind of global constitution (UN-Charta)