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Prinzipien • Lernfelder als neue didaktisch-methodische Struktur in den Rahmenlehrplänen der KMK und der Länder • Gestaltung von Berufsbildungsplänen • Geschäfts- und Arbeitsprozesse als Gegenstand der Fachdidaktik

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

tionen umzugehen. Es können exemplarisch sowohl historische Inhalte und Anwendungen wie z.B. Landvermessung, Gol- dener Schnitt, Fibonacci-Zahlen, als auch moderne Anwendungen der Mathematik wie z.B.

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

Prinzipien • Lernfelder als neue didaktisch-methodische Struktur in den Rahmenlehrplänen der KMK und der Länder • Gestaltung von Berufsbildungsplänen • Geschäfts- und Arbeitsprozesse als Gegenstand der Fachdidaktik

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

Typologien von Berufsbildungssystemen (Greinert, Bjoernavold, Rauner, Busemeyer) • Analyse von Länderbeispielen für die wesentlichen Systemtypen • Kopenhagen-Prozess • nichtformales und informelles Lernen

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

niederdeutsche Dialekte und norddeutsche Regiolekte bezogen. Das regionalsprachliche Spektrum Norddeutschlands sowie die Sprachgeschichte und die dialektale Struktur des Niederdeutschen können erläutert

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• Ergänzungsfach Niederdeutsch

niederdeutsche Dialekte und norddeutsche Regiolekte bezogen. Das regionalsprachliche Spektrum Norddeutschlands sowie die Sprachgeschichte und die dialektale Struktur des Niederdeutschen können erläutert

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• Ergänzungsfach Niederdeutsch

aus der nordfriesischen Literaturlandschaft, Medien- und Kulturpolitik wichtige Impulse zu einer kritischen Diskussion nordfriesischer Soziolinguistik, Geschichte und Landeskunde. Fachkompetenz: Die sp [...] Gegenwart und Vergangenheit vertraut. Sie differenzieren zwischen den Unterschieden der verschie- denen Frieslande und den besonderen Dynamiken zwischen Mehrheits- und Minderheits- gesellschaften. Sie verstehen [...] in drei Varianten, mit Schwerpunkt im Inselnordfriesischen („Fering“ und „Sölring“) oder Festlandsnordfriesischen („Frasch“), angeboten. PStO Ergänzungsstudium 2024 Ergänzungsfach Friesisch (FPO FRE-BA

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• Ergänzungsfach Friesisch

aus der nordfriesischen Literaturlandschaft, Medien- und Kulturpolitik wichtige Impulse zu einer kritischen Diskussion nordfriesischer Soziolinguistik, Geschichte und Landeskunde. Fachkompetenz: Die sp [...] Gegenwart und Vergangenheit vertraut. Sie differenzieren zwischen den Unterschieden der verschie- denen Frieslande und den besonderen Dynamiken zwischen Mehrheits- und Minderheits- gesellschaften. Sie verstehen [...] in drei Varianten, mit Schwerpunkt im Inselnordfriesischen („Fering“ und „Sölring“) oder Festlandsnordfriesischen („Frasch“), angeboten. PStO Ergänzungsstudium 2024 Ergänzungsfach Friesisch (FPO FRE-BA

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