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Education and Social Inequality from the Perspective of Pupil Research (S.163-178). Frankfurt a. M.: Peter Lang. • Breidenstein, G., Meier, M. & Zaborowski, K. U. (2007). Die Zeugnisausgabe zwischen Selektion
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k . Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang, S. 257 - 282. Grimm, A. (2025): Arbeit, Energie und Leistung im Kontext der Wasserstofftran [...] k . Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang. Grimm, A. (2025): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik . Eine Vorrede zur P [...] k . Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang, S. 13 - 28. Grimm, A.; Jäger, S. (2025): Digital unterstützt vom Lernfeld zum schulinternen
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Events und Edutainment (S. 107-117). Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang Schwier, J. (2016). Internationale Wettkämpfe und nationale Identität. In Von der Heyde, J. &
/evb/wer-wir-sind/personen/ehemalige-professorin/prof-dr-ines-heindl
Ernährung e. V. (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Prof. Dr. Ines Heindl (Leitung) , Dagmar von Cramm, Peter Gnielczyk, Prof. Dr. Helmut Heseker, Prof. Dr. Barbara Methfessel, Elisabeth Müller-Heck, Dr. Helmut
/forschung/euf-policies/gute-wissenschaftliche-praxis
(ECMI) kontaktiert werden. Mitglieder der Kommission für gute wissenschaftliche Praxis Prof. Dr. Peter Heering, Fakultät I Prof. Dr. Solveig Chilla, Fakultät II Prof. Dr. Andrea Kleeberg-Niepage, Fakultät