fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2024-fuer-berichtszeitraum-2023-web.pdf
000 € Zum Inhaltsverzeichnis 21 Interdisciplinary Centre for European Studies (ICES) Das Interdisciplinary Centre for European Studies (ICES) wurde 2018 gegründet, um Europaforschung an der EUF zu stärken [...] Ein Informationsangebot zur Förderung internationaler Gastaufenthalte für Forschung und Lehre (mit Lehrdeputat für möglichst 1 Semester) prioritär für Ju- niorprofessor*innen ist aktuell durch das Referat [...] Dieses zielt auf die Anbahnung und Förderung aller frankreich- und frankopho- niebezogenen Forschungs-, Lehr- und wissenschaftsver- mittelnden Aktivitäten der Kooperationsuniversitäten im norddeutschen Raum
fileadmin/content/abteilungen/niederdeutsch/dokumente/downloads/studienmoeglichkeiten-niederdeutsch-euf-langhanke-stand-18.-10.-2024.pdf
Deutsch in den Masterstudiengängen Lehramt an Gemeinschaftsschulen und Lehramt an Gymnasien: Kursangebote zum Niederdeutschen in den Modulen 4 und 6 = Wahlpflicht im Regelstudium Teilstudiengang Deutsch in [...] und Literatur und ihre Didaktik Studienmöglichkeiten zur Niederdeutschen Philologie an der EUF Alle Bachelor- und Masterstudiengänge der EUF: Ergänzungsfach Niederdeutsch = 6 Module = 12 Seminare, 6 Mod [...] in den Masterstudiengängen = Erteilung von 10 Sonderpunkten für die Referendariatsplatzvergabe durch das Land Schleswig-Holstein = Qualifikation zur Niederdeutschvermittlung Alle Teilstudiengänge im Ma
/germanistik/abteilungen/niederdeutsche-sprache-und-literatur-und-ihre-didaktik/das-studium-der-niederdeutschen-philologie-an-der-europa-universitaet-flensburg
Hochschulzertifikaten im Teilstudiengang Deutsch des Bachelorstudiengang Bildungswissenschaften und der anschließenden Masterstudiengänge ergibt sich ein umfassendes Studienprogramm , das in der folgenden [...] Deutsch in den Masterstudiengängen Lehramt an Gemeinschaftsschulen und Lehramt an Gymnasien: Kursangebote zum Niederdeutschen in den Modulen 4 und 6 = Wahlpflicht im Regelstudium Teilstudiengang Deutsch in [...] Teilnahme an weiterführenden IQSH-Fortbildungen nach dem Vorbereitungsdienst Teilstudiengang Deutsch im Bachelorstudiengang Bildungswissenschaften: Wahlpflichtseminar "Einführung in das Niederdeutsche"
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-06-12/240612-oeffentliches-protokoll-konventssitzung-12.06.2024-1.pdf
8. Diskussion: Lehrpreis, Lehrfonds auf Fakultätsebene Siehe beiliegende Präsentation: „Übersicht Lehrfonds-Lehrpreis_FAK III.pdf“ Neben dem zentral mit 2.000 € finanzierten Lehrfonds, der pro Fakultät [...] kritisch angemerkt. Der Lehrfonds wird nach Einreichung eines Konzeptes verliehen und dient zur Finanzierung besonderer Lehrkonzepte; ein Lehrpreis würde als Anerkennung nach erfolgter Lehre verliehen werden [...] Diskussion: Lehrpreis, Lehrfonds auf Fakultätsebene TOP 9 Ziel- und Leistungsvereinbarungen/ dringendste Bedarfe TOP 10 Überarbeitung Fakultätssatzung TOP 11 Bestätigende Wahl Dekanin, Studiendekan TOP 12 Nachwahl
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-09-11/240911-oeffentliches-protokoll-konventssitzung-11.09.2024.pdf
für die nächste Konventssitzung vorgemerkt. Studiendekan Jürgen Budde: Es werden aktuell Gespräche mit den Mittelbauvertreter:innen geführt, um einen Lehrpreis der Fakultät III zu konzeptionieren. Das Konzept [...] greifen erstmalig die neuen, höheren Vergütungssätze für Lehrbeauftragte. Ab dem FrSe 25 wird es Fristen für die Antragstellung von Lehraufträgen geben (15.11.//15.05.). Darüber hinaus wird eine konkrete [...] Anträge auf Notwendigkeit und die Möglichkeit der Bezahlung der Lehraufträge aus zentralen Mitteln geprüft. Nur curricular notwendige Lehre, die nicht aus dem Bestandspersonal gedeckt werden kann, wird aus
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/katharina-gies
Kommunikation", Lehrstuhl für Romanische Literaturen und Kulturen 10/2018 – 02/2019: Tutorin an der Universität Passau für "Einführung in die Statistik der Sozialwissenschaften", Lehrstuhl für Methoden der [...] "Kulturwirtschaft/International Cultural and Business Studies" an der Universität Passau, Schwerpunkte: VWL, Politikwissenschaften, Kulturraumstudien Iberoamerika, Fremdsprachen 09/2019 – 02/2020: Ausla [...] 10/2021 – 08/2024: Masterstudium "Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft – ökonomische und soziologische Studien" an der Universität Hamburg, Schwerpunkte: VWL & Soziologie 01/2024 – 05/2024: Auslandssemester an
/textil-und-mode/wer-wir-sind/personen/dr-svenja-jessen
Entwicklung, Digitalisierung und Inklusion Forschendes Lehren und Lernen in Lehr-Lern-Laboren // Reflexion ästhetischer Erfahrung // Analyse von Lehr- und Lernprozessen (Auto-)Ethnografie und qualitative [...] Materielle in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Textile Lehr- und Lernräume. LeNa-Jahrestagung 2022: Professionalisierung von Lehrpersonen für die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) [...] Oldenburg mit der Dissertation „Textile Bildung in Schulkulturen der Nachhaltigkeit – Autoethnografische Studie zu Praxis-/Diskursformationen in der textilen Vermittlungspraxis“. Von 2005 bis 2020 war sie als
/es2/forschung-und-entwicklung/piv-m-se
Ende des Studiums im Lehramt Sonderpädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung eingesetzt (01.12.2021). Ein weiterer Einsatz erfolgte bei Lehrkräften im Landkreis Leipzig [...] Untersuchung in verschiedenen sonder- bzw. heilpädagogischen Studiengängen durchgeführt. Zudem ist ein Einsatz in weiteren Phasen der Lehrer*innenbildung geplant. Projektlaufzeit: seit 01.09.2021 Projektleitung [...] systematischen Literaturrecherche und Expert*inneninterviews ein Fragebogen entwickelt, mit dem Lehrkräfte selbstständig einschätzen können, welche (potentiell wirksamen) Methoden im Umgang mit Verhalt
/es2/forschung-und-entwicklung/lsb-v
LSB-V Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehung bei Schüler*innen mit externalisierenden und internalisierenden Verhaltensproblemen Die Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehung (LSB) hat im schulischen Kontext [...] der Schüler*innen sowie auf die Berufszufriedenheit und psychische Gesundheit der Lehrkräfte wird in empirischen Studien übereinstimmend nachgewiesen (z. B. Aldrup, Klusmann, Lüdtke, Göllner & Trautwein [...] Variablen auf Schüler*innen- und Lehrkraftebene die Wahrnehmung? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Beziehungsqualität und Outcomes auf Schüler*innen- und Lehrkraftebene? Inwiefern ist die LSB-Qualität/
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/brendel-caren
Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit Funktion Studiengangskoordination Sprechstunden nach Vereinbarung per Mail Vita seit 03|2025 Studiengangskoordinatorin Abteilung Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit [...] Vorträge 07|2025 Wenn der Lehrer im Referendariat schwanger wird... Zum Umgang mit Geschlecht (in Sprache) im DaFZ-Unterricht Workshop, 18. Internationale Deutschlehrer:innentagung, Lübeck gemeinsam mit Annalena [...] Caren Brendel Sprechstunden Kontakt Studiengangskoordination persönlich Telefon +49 461 805 2155 E-Mail dikom.stuko -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo