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Kenntnis über aktuelle Themen, Formate und künstlerische Mittel in der Jugend- und Schultheater- produktionslandschaft, Kenntnis von Zielsetzungen, Potentialen und Chancen von, sowie der Bedingungen zur Teilnahme [...] Theatergruppen werden individuelle oder Gruppengespräche geführt, die Einbli- cke in die Jugendtheaterlandschaft gewähren. Entwicklung eines differenzierten, kriti- schen Bewusstseins in Bezug auf die [...] Arbeitsteilung (und Kontrollabgabe) Re- flexion von Zielsetzungen und Verortung in theaterpädagogischer Landschaft (Theorie und Produktionspraxis), eigenständige Suche und Annahme von Beratungs- und Reflexionsan-
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im Hinblick auf den kulturellen Austausch zwischen Dänemark (als Teil Skandinaviens) und Deutsch- land. Sie erwerben ein vertieftes Wissen zur Entwicklung und Förderung von kommunika- tiven, interkulturellen
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persönlichkeit gefördert. Durch die Thematisierung des Lehrkraftberufs im inner- wie au- ßereuropäischen Ausland erweitern die Studierenden ihre Wahrnehmung von Mathema- tikunterricht und Schule im internationalen
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mit dem Minderheitenwesen in Schleswig-Holstein, Deutschland und Europa sowie mit der Zwei- und Mehrsprachigkeit; erworben am Beispiel Nordfrieslands. Fachkompetenz: Auf Grundlage fachwissenschaftlicher [...] Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit 2: Sprachen, Kulturen und Gesellschaft in Nordfriesland Fach B 2 BEG Fach A M 3: Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit 3: Friesen im [...] Grundlagen der Frisistik und haben einen Überblick über die nordfriesische Literatur, Geschichte und Landeskunde und die Stellung des Friesischen im Rahmen der germanischen Sprachen. Fachkompetenz: Sprachwis
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