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Helma Koomen (Universität Amsterdam) zum deutschsprachigen Einsatz übersetzt und adaptiert. Die Stichprobe umfasste Lehrkräfte an drei Standorten in Deutschland: Köln, Leipzig und Halle. Die Analysen erfolgen

Viele Bewerber*innen aus dem Ausland sind deutschen Bewerber*innen gleichgestellt. Dies gilt für: alle ausländischen Bewerber*innen sowie Staatenlose, die eine deutsche Hochschulzugangsberechtigung erworben [...] Auswahlverfahren teil. Bewerbungsfristen Bewerbungsfristen Es gelten folgende Bewerbungszeiträume: Für deutsche Bewerber*innen und Staatsangehörige aus Mitgliedsstaaten der Europäischen Union: für das 1., 3. [...] erworben oder bereits ein Studium in Deutschland absolviert haben, das zur Aufnahme des gewünschten Studiengangs berechtigt. Angehörige eines Mitgliedsstaates der Europäischen Union (EU). Staatsangehörige von

grundsätzlich zwei Zugangsvoraussetzungen erfüllt sein: 1. Hochschulreife Bewerberinnen/Bewerber aus Deutschland Zugangsvoraussetzung für den B.A. European Cultures and Society ist die allgemeine Hochschulreife [...] Bewerberinnen/Bewerber (aus EU- und Nicht-EU-Staaten) benötigen einen Schulabschluss, der mit der deutschen Hochschulreife (Abitur) gleichwertig ist. Das ist nicht bei jedem im Ausland erworbenen Schulabschluss [...] zu bekommen, können Sie sich auf der DAAD-Seite auf Englisch - hier oder auf der ANABIN-Seite auf Deutsch - hier informieren. BITTE BEACHTEN: Die Informationen auf diesen Seiten dienen nur als unverbindliche

sowie Unterschiede zwischen Allgemeiner Schule und Förderschule (Breeman et al., 2015) hin. Im deutschen Sprachraum und insbesondere im Kontext externalisierender und internalisierender Verhaltensprobleme [...] zentralen Leitfragen nach: Wie kann die Qualität der LSB (bei Schüler*innen mit Verhaltensproblemen) deutschsprachig erfasst werden? Wie nehmen die Beziehungspartner die LSB wahr? Inwiefern beeinflussen Variablen [...] und Lehrkraftebene? Bislang fokussierte das Projekt u. a. die Übersetzung und Validierung der deutschsprachigen Version der Student Perception of Affective Relationship with Teacher Scale (SPARTS; Koomen

(Trans-)National Value Contestation in Europe on Twitter. in: Politics and Governance, 10(1): 146-160. Deutschmann, Emanuel; Delhey, Jan; Verbalyte, Monika; Aplowski, Auke (2018): The Power of Contact: Europe as [...] Innovation: The European Journal of Social Science Research 31(2): 162-188. Bücher: Delhey, Jan; Deutschmann, Emanuel; Verbalyte, Monika; Aplowski, Auke (2020): Netzwerk Europa: Wie ein Kontinent durch Mobilität [...] – Scandals in Culture. Köln: Halem, pp. 51-81. Delhey, Jan; Verbalyte, Monika; Aplowski, Auke; Deutschmann, Emanuel (2019): Free to Move: The Evolution of the European Migration Network, 1960-2017 . in:

Außerdem arbeitete sie als studentische Hilfskraft im Projekt zur Akkulturation von Flüchtlingen in Deutschland an der Freien Universität Berlin und in verschiedenen Projekten zur Osteuropaforschung am Zentrum

-Service-Center Fachhochschule Westküste, Qualitätsmanagement Das Netzwerk ist Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik ( dghd ).

Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Musik, Kunst, evangelische Religion und Sport unterrichtet. Der 6. Jahrgang der GemS-West besteht aus drei Klassen, in denen die Fächer Deutsch, Mathematik [...] Bei falscher Einwahl geht der Praktikums- platz verloren (z.B. Platzangebot Deutsch und Sport gewählt von Studierendem mit Deutsch und Englisch). Die Schulen werden nach der Auswahl des Praktikumsplatzes [...] be" nachlesen. Es gibt Plätze, bei denen nur ein Fach genannt wird (z.B. "Deutsch"). Diese Plätze können mit dem Fach Deutsch und jedem beliebigen anderen Fach gewählt werden. Andere Plätze haben zwei

Intermedialität Transnationale und Postkoloniale Studien Diversity Publikationsliste Publikationen in Deutschland Monographie Isabelle Leitloff: Transatlantische Transformationsprozesse im Black Atlantic. Hubert [...] Simplice Agossavi, Akila Ahouli, Ursula Logossou, Gesine Lenore Schiewer (Hg.): Afrika im deutschsprachigen Kommunikationsraum. Interkulturelle Germanistik Band 3. Bielefeld: transcript 2022. Isabelle [...] Simplice Agossavi, Akila Ahouli, Ursula Logossou, Gesine Lenore Schiewer (Hg.): Afrika im deutschsprachigen Kommunikationsraum. Interkulturelle Germanistik Band 3. Bielefeld: transcript 2022. Isabelle

ernen- @ uni-flensburg.de Institut für Germanistik / Fachbereich Deutsch (inkl. Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit & Niederdeutsch) : sek.germanistik -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-