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Bisherige Ausflüge der Schülerakademie Hier findest du einen kleinen Eindruck von den Ausflügen die mit den Schülerinnen und Schülernm aus der Schülerakademie unternommen worden sind. Die Syltfahrt im [...] des Schuljahres 2022/23 Die Kurse des Schuljahres 2022/23 haben im Juli eine Abschlussfahrt nach Sylt unternommen. Hier finden Sie einige Bilder und einen kleinen Bericht. Auch die Schülerakademie und [...] ten wieder nach Hause ging. Eindrücke aus der Schülerakademie 11.07.2017 Leider ist das Schuljahr fast wieder rum und somit kommt auch die Schülerakademie für dieses Halbjahr zum Ende. Doch kein Ende ohne
/nec/ueber-uns/personen/mitarbeiterinnen/jonas-lage
for Politics and Economics" 2011 - 2015 Bachelorstudium "Energie- und Umweltmanagement" an der Fachhochschule Flensburg Veröffentlichungen Lage, Jonas (2025):How to reduce? Legitimacy of housing sufficiency
/mathematik/angebote-fuer-schuelerinnen-und-schueler/international-maths-camps/previous-camps
2025 Das Institut für Mathematik veranstaltet vom 23.06.-25.06. ein internationales MatheCamp für SchülerInnen von der 5. bis zur 13. Klasse an der Akademie Sankelmark. Die Einladungen für das MatheCamp erfolgten [...] Japan und Australien. Es werden an den drei Veranstaltungstagen unterschiedliche Einheiten mit den SchülerInnen erarbeitet, die unter anderem auch auf Englisch stattfinden werden. Gefördert wird die Veranstaltung
/mathematik/angebote-fuer-schuelerinnen-und-schueler/schuelerakademie/aktuelle-kurse
Eine Anmeldung für die neuen Kurse des Schuljahres 2025/26, die nach den Herbstferien (KW 45) starten, ist nach wie vor hier möglich. Aktuelle Kurse des Schuljahres 2025/26 In der Tabelle finden Sie die
/forschung/forschungsinfrastruktur/sharedh
breiter Ebene Forschenden beider Einrichtungen verfügbar zu machen und sie im Umgang hiermit zu schulen.
/mathematik/angebote-fuer-schuelerinnen-und-schueler/schuelerakademie/anmeldung
Anmeldung zur Schülerakademie für das Schuljahr 2025/26 Wenn Sie Hilfe bei der Anmeldung benötigen oder noch anderweitige Fragen haben, steht Ihnen Herr Schmitz jederzeit als Ansprechperson bereit.
/die-universitaet/organisation-und-struktur/hochschulrat/hilke-nissen
Flensburg Institutionen Name Präsidium Funktion Geschäftsführung Präsidium und Geschäftsführung Hochschulrat, strategische Projekte Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester zrvw2526.030cvw Senatssitzungen [...] strategische Projekte seit 3.2025 Geschäftsführung Präsidium, kommissarische Geschäftsführung Hochschulrat, strategische Projekte
/zebuss/gender-30
Gender 3.0 Geschlechterdiversität in der Schule - Perspektiven junger Menschen Junge Menschen haben eine Stimme – auch zu Schule, Geschlechterdiversität, ihren intersektional geprägten Erfahrungen, Wünschen [...] Wünschen und ihrem alltäglichen Handeln. Die Nachwuchsforschungsgruppe 'Gender 3.0 in der Schule' macht diese zugänglich. In Kooperation mit Filmfetch Filmproduktion (Talli Tiller und Magda Wystub) und Jayrôme [...] Jayrôme Robinet sind Videos mit Texten junger Menschen entstanden. Sie stoßen Reflexion an zu Schule, Diskriminierung, Hyper- und Unsichtbarkeit von TIN Positionen und machen Machtkritik und plurale G
/zebuss/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/symposium-finanzielle-bildung
ht der Grundschule 24.09.2025 | 09:00 - 16:00 Uhr | RIG 514 (ZeBUSS) Unterschiedliche Perspektiven auf frühe finanzielle Bildung kumulieren im Kontext des Mathematikunterrichts der Grundschule. Die Größe [...] Dr. Robert von Hering (Europa-Universität Flensburg) und Dinah-Marie Wiedenhöfer (Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd) sowie eine umfangreiche Diskussion. Anmeldung Zur Anmeldung [59395] Max. TN-Zahl:
/studium-lehre/lehre/lehrfonds-lehrpreise/beste-masterarbeit-euf-2024
Europa-Universität Flensburg setzt sich ein für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Vielfalt in Bildung, Schule und Arbeitswelt, in Wirtschaft und Gesellschaft sowie in Kultur und Umwelt. In Anerkennung der v [...] kulturellen Aufgaben zu unterstützen. Die Fördergesellschaft ist bestrebt, die Position "ihrer" Hochschule in den aktuellen gesellschaftlichen und bildungspolitischen Prozessen zu stärken. In Anerkennung