/forschung/forschungsprojekte/insightresearch/antisemitismus-im-europaeischen-schulunterricht
von Jüdinnen und Juden zu bekämpfen und die Vielfalt jüdischen Lebens in Europa in den Blick zu rücken. Das Projekt betreibt in dieser Hinsicht sowohl Grundlagenforschung, ist aber auch dezidiert anw
/sport/projekt-bewegungschecks/forschung-1
e motorische Testverfahren und organisatorische Abläufe des Projektes erprobt (2020). Unter Berücksichtigung der gesammelten Erkenntnisse erfolgte in Phase II eine Erhebung mit dem ausgewählten Testverfahren
/forschung/forschungsprojekte/insightresearch/study-as-you-are-studyasu
immer in heterogenen Lernausgangslagen und deshalb ist es unser Ziel, inklusive Bedürfnisse zu berücksichtigen, bevor die Lehre beginnt", betont Christian Filk, Professor für Medienpädagogik und interdisziplinäre
/sachunterricht/das-sind-wir/dr-claudia-plinz/poster
Im Kontext eines Spiralcurriculums findet die doppelte Anschlussaufgabe des Sachunterrichts Berücksichtigung. Lernen mit allen Sinnen und genussvoller Unterricht stehen im Vordergrund und laden zum Ex
/iim/studium/studiengaenge/bewerbungsuebersicht
Eindrücke aus dem Managementstudium an der EUF Bewerben Sie sich zum Frühjahrssemester 2025! Sie interessieren sich für ein Master-Studium der Wirtschaftswissenschaften mit internationalem Bezug? Dann
/die-universitaet/kontakt-oeffnungszeiten-anfahrt/anschriften-und-oeffnungszeiten
Veranstaltungsräume. Eine kurze Stärkung erhalten Sie im “Mind & Mocha” (ehemals die Campus Suite). Rückseite des Gebäudes "Helsinki" Das Foyer in "Helsinki" mit dem Café "Mind & Mocha" Öffnungszeiten Vorl [...] Flensburg, zudem Information, Poststelle und Telefonzentrale. Vorderseite des Hauptgebäudes "Oslo" Rückseite des Gebäudes "Oslo" Öffnungszeiten Vorlesungszeit Montag - Freitag: 7:15 - 21:00 Uhr Samstag und [...] auf Vordermann bringen. Die aktuellen Öffnungszeiten finden Sie auf der Website des BikeLab . Rückansicht von Gebäude Göteborg Eingangsschild von Gebäude Göteborg Öffnungszeiten Vorlesungszeit Montag -
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/niemeyer-jensen-beatrix-prof-dr/volkshochschulen-nach-der-pandemie
in Schleswig-Holstein und nimmt die Veränderungen in den Blick - in ihrer Prozesshaftigkeit im Rückblick auf die Zeit seit dem Beginn des ersten Lockdowns im März 2020; - in der Vielfalt ihrer Erschei
/studyasyouare/projekt-studyasu
verstanden. Die Gestaltung der digitalen Lehre erfordert, die Heterogenität der Teilnehmenden zu berücksichtigen. Die Relevanz der barriere-sensiblen Gestaltung und Umsetzung bei der Konzeption von passenden [...] Distanz stellen Barrieren bei der Teilhabe an terminlich gebundenen Veranstaltungen dar. Bei der Berücksichtigung dieser Heterogenität in digitalen Lehr-/Lernprozessen setzt die Arbeit von STUDYasU an. Das [...] Heterogenität und die daraus abzuleitenden individuellen Bedürfnisse der Studierenden und Lehrenden berücksichtigt. Anhand einzelner Veranstaltungen planen wir, prototypische Szenarien zu entwickeln und zu evaluieren
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/anne-neumann-geb-koepnick
tion Publikationen I. Dissertation Köpnick, A. (2019). Zum Einfluss der Chronifizierung von Rückenschmerzen auf psychologische Kennwerte bei Rehabilitandinnen und Rehabilitanden in der stationären ver [...] Der Einfluss der sozialen Lage auf den Rehabilitationserfolg von Rehabilitanden mit chronischem Rückenschmerz: Ergebnisse einer 2-Jahres-follow-up-Erhebung in der stationären verhaltensmedizinisch orthopädischen [...] 10.1055/a-1219-2661 Köpnick, A. & Hampel, P. (2020). Validität des Mainzer Stadienmodells bei Rückenshcmerzen: Eine Querschnittsanalyse in der stationären verhaltensmedizinisch orthopädischen Rehabilitation
/kommunikation/kontakt/social-media
interessante Videos zu unseren Studiengängen und zur Universität und der Region. Bei Fragen, Rückmeldungen und Anregungen kontaktieren Sie uns bitte über kommunikation -TextEinschliesslichBindestriche