/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/unterricht-heterogenitaet-ungleichheit-uhu
und zu positionieren. Ausgewählt werden die Fächer Deutsch und Mathematik. Beabsichtigt ist, spezifische Konstruktionsmechanismen von eher geöffneten und eher geschlossenen Unterrichtsvarianten zu
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/paedagogik-und-geschlecht-im-mono-und-koedukativen-unterricht
drei Wochen wurden Unterrichtsbeobachtungen in den Fächern Mathematik und Deutsch sowie Lehrerinterviews mit der entsprechenden Lehrperson durchgeführt. Kurzübersicht Stichworte Erziehungswissenschaft
/erziehungswissenschaften/forschung/teacher-education-study-learning-to-teach-mathematics-teds-m
Überzeugungen und die Lerngelegenheiten der angehenden Mathematiklehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I aus 17 Ländern untersuchte. Der Studie liegt ein Mehrebenenmodell zugrunde, welches [...] der Lehrerinnen- und Lehrerbildung bezüglich des Fachbereichs Mathematik auf der Primarstufe und der Sekundarstufe I. Kurzübersicht Stichworte Lehrerinnen- und Lehrer(aus)bildung, Bildungswissenschaften und Mathematikwissen-schaft sowie Mathematikdidaktik Laufzeit 01.01.06 - 31.12.14 Institutionen der EUF Department of School Education , Institute of
/sonderpaedagogik/forschung-entwicklung/wissen-fruehpaedagogischer-fachkraefte-zu-rechenstoerungen
Fach-kräften wurde Wissen zur Entwicklung und Störung mathematischer Kompetenzen erhoben. Der überwiegende Teil der untersuchten Stichprobe konnte Fragen zu Merkmalen bzw. zur Diagnostik und Entstehung von Rechenstörungen, sowie zur Förderung von mathematischen Kompetenzen bzw. deren Vorläufer kaum oder nur unvollständig beantworten. Kurzübersicht Stichworte Pädagogische Psychologie,
/physik/forschung/qualifikationsarbeiten-abgeschlossen
. Innerhalb des fünftätigen Mathevorkurses wurden mathematische Fachinhalte vermittelt und mittels von Fragebögen evaluiert. Es wurde im Prä-Post-Follow-Up Testdesign gearbeitet um die [...] Experimenten analysieren. Lehrbuchanalysen Daniel Benker: Wie viel Mathematik steckt im Physikunterricht und wie viel Physik steckt im Mathematikunterricht - eine Analyse anhand zweier Schulbuchreihen In [...] Lambacher Schweizer" für das Fach Mathematik. Im ersten Schritt sollen die Fachbücher chronologisch auf Begriffe und Anwendungen des anderen Faches untersucht werden, um im
/kommunikation/pressemitteilungen/news/bundesweit-erstmalig-masterstudiengang-bereitet-auf-die-professionelle-und-paedagogisch-anspruchsvolle-leitung-von-kitas-vor
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) der Universität Kiel, die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel sowie Wolters Kluwer Deutschland als Anbieter von [...] Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. "Das IPN möchte seine spezifische Expertise zum mathematisch-naturwissenschaftlichen Lehren und Lernen in den Masterstudiengang
/chemie/mathematisches-vorwissen-von-studienanfaengern-im-faechervergleich-chemie-physik
Mathematisches Vorwissen von Studienanfängern im Fächervergleich Chemie - Physik Hochschuldidaktische Themenstellung: Mathematische Kompetenzen [...] Schwierigkeiten mit solchen Thematiken, die ein hohes Maß an mathematischem Verständnis bedürfen. In diesem Projekt wurde das mathematische Vorwissen von Studienanfängern im Vergleich der Fächer Chemie [...] wurden paper&pencil-Tests entwickelt, in denen grundlegende mathematische Inhalte des Mathematikunterrichts der Sekundarstufe I und II berücksichtigt wurden. Seit Oktober 2010 an der Universität Flensburg
/imnt/map-aktivitaet-fort-und-weiterbildungsveranstaltungen-zur-begabtenfoerderung
Modernisierung des Mathematikunterrichts und andererseits durch die Ausrichtung von Wettbewerben, u. a. der Mathematik-Olympiade oder MaThema, für die Begabtenförderung [...] Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Abteilung Didaktik der Mathematik (Leadpartner) : Prof. Dr. Aiso Heinze, Dr. Maike Vollstedt, Insa Schnittjer, Dr. Birte [...] : Mie Engelbert Jensen; Universität Flensburg, Institut für Mathematik und ihre Didaktik: Prof. Dr. Hinrich Lorenzen, Malte Wellnitz; Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mathematisches Seminar :
/imnt/mathematik-olympiaden-deutschland-und-schleswig-holstein
Mathematik-Olympiaden Deutschland und Schleswig-Holstein Die Mathematik-Olympiade richtet sich vor allem an die interessierten und begabten [...] (SH). Zum Erreichen dieser Ziele werden jährlich Mathematikwettbewerbe von der Abteilung Mathematik und ihre Didaktik an der UNI Flensburg geplant und ausgeführt. Diese richten sich an alle [...] Lehrer der Mathematik in SH in der Förderung mathematisch interessierter Schülerinnen und Schüler. Kurzübersicht Stichworte Didaktik der Mathematik
/imnt/schulbuchkonzeption-fuer-niedersachsen-mathematik-fuer-das-gymnasium-lambacher-schweizer-klett-verlag-stuttgart
eine Schulbuchreihe Mathematik Lambacher Schweizer für das Gymnasium G8 in Niedersachsen. Im Zusammenhang mit dem neuen Kerncurriculum für das Fach Mathematik [...] Markt gebracht worden. Kurzübersicht Stichworte Didaktik der Mathematik Laufzeit 01.01.10 - laufend Institutionen der EUF Department of Mathematics , Institut für Mathematik Ergebnis Publikationen (Auszug): Lambacher Schweizer Mathematik für das Gymnasium (NI) Klasse 5 (2011) http://www.klett.de/produkt/isbn/978-3-12-733551-4 Lambacher Schweizer Mathematik für das