/kommunikation/pressemitteilungen/news/studieninfotag-kinder-universitaet-und-eine-neue-optik-campuswelt-2015
der Hochschulen zur Verfügung. Erstmals bietet die Campuswelt Kindern zwischen acht und zwölf Jahren die Möglichkeit, eine "Kinder-Universität" zu besuchen. Wie eine Handykamera funktioniert, warum Menschen [...] Rahmen der Campuswelt eine ganze Veranstaltungsreihe öffentlicher kultureller Projekte für und mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen rund um das Themenfeld der interstellaren Raumfahrt, insbesondere
/iges/stress-und-psychische-anpassung-im-kindes-und-jugendalter
Stress und psychische Anpassung im Kindes- und Jugendalter Das Projekt zu Stress und psychischer Anpassung im Kindes- und Jugendalter hatte insbesondere zum Ziel, aktuelle Normwerte für das Screening
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/kochworkshop
Internationale Küche Ein Kochworkshop für Kinder im Alter von 6-12 Jahren An diesem Nachmittag wollen wir mit euch zusammen verschiedene Gerichte aus unterschiedlichen Ländern kochen und gemeinsam essen [...] Anmeldung über: 0461/50905362 oder tafel.flensburg@johanniter.de Bitte bei der Anmeldung den Namen des Kindes und eine Telefonnummer der Sorgeberechtigten mit angeben. Dieser Kochworkshop ist eine gemeinschaftliche
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/spiele-nachmittag
mit der Tafel Flensburg e.V. veranstaltet das Institut Sachunterricht einen Spielenachmittag für Kinder im Alter von 6-12 Jahren. "Lerne viele neue und auch bekannte Brett- und Kartenspiele kennen. Wir [...] Anmeldung über: 0461/50905362 oder tafel.flensburg@johanniter.de Bitte bei der Anmeldung den Namen des Kindes und eine Telefonnummer der Sorgeberechtigten mit angeben.
/zfl/kalender-des-zfl/event/linkshaendige-unerkannt-linkshaendige-kinder-in-grundschule
Oslo, Raum OSL 448 im 4. Stock Im Workshop wird der Frage nachgegangen, wie und warum linkshändige Kinder in der Grundschule gefördert werden sollten und was unter „unerkannter Linkshändigkeit“ zu verstehen [...] entspannten linkshändigen Schreibtechnik zu geben. Abschließend geht es um die Frage, wie Lehrkräfte Kinder im Rahmen eines Schreibhandwechsels hilfreich unterstützen können. Anmeldung bis zum 26.11.2025 unter
/zfl/kalender-des-zfl/event/lesen-mit-freude-kinder-und-jugendliteratur-1
17:30 Uhr | Präsenzveranstaltung Dr. Ivo Theele und Stefanie Bode Veranstaltungsort: RIG815 Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur mit historischem Hintergrund bietet sich aus verschiedenen Gründen an, im Rahmen [...] eigenes iPad vorhanden ist, kann eines im Workshop gestellt werden. Folgende Lektüren werden behandelt: Kinder mit Stern, Martine Letterie; Dunkelnacht, Kirsten Boje; Wir sehen und im Westen, Dorit Linke Anmeldung
/englisch/aktuelles/kalender/event/minderheiten-und-migration-in-europa-und-amerika-im-spiegel-von-kunst-literatur-medien-kinderhoerspiel-und-graphic-novel
Darstellung der größten europäischen Minderheit (Roma) mit Fokus auf die Bereiche Literatur, Kinderhörspiel und Medienberichterstattung. Als transnationale Vergleichsebene werden bei zwei weiteren Kur [...] Lotto-Kusche (Seminar für Geschichte und Geschichtsdidaktik) Historische "Zigeunerbilder" in Kinderhörspielen 11:30-12:30 Verena Sandner Le Gall (Abteilung Geographie) Aktuelle Geographien der Migration
/fakultaet2
Disputation Friederike Carlotta Grabowski 14.12.25 „Prävention internalisierender Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter“ Vortrag: Same same, but different 10.12.25 Unterschiedliche sprachliche Normen [...] im März 2026 Schutzort Schule weiter stärken 28.11.25 Zusatzausbildung im Kontext sexuellen Kindesmissbrauchs Disputation Eliana Schüler 26.11.25 Mitspielfähigkeit in theaterpädagogischen Proben. Eine
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/deutsch/fragen-an-kinder.pdf
Fragen an die Kinder 1. Was heißt GEH? 2. Was sind die Aufgaben der GEH? 3. Was sind die Ziele der GEH? 4. Was ist eine „rote Liste“? 5. Was sind die Projekte der GEH? (Suche dir eines aus und beschreibe
/sp
interdisziplinär mit der psychologischen Perspektive schulischer und außerschulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen. Das wissenschaftliche Fundament unserer Arbeit liegt in der Anwendung und Weit