Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

Die Mathematik-Olympiade Die Mathematik-Olympiade ist ein Aufgabenwettbewerb mit insgesamt drei Runden für die Grundschule und vier Runden für die weiterführenden Schulen. Die Schulrunde als Hausaufgaben

gung und intergenerationaler Wandel. Eine qualitativ-empirische Studie über Frauenbiographien aus drei Generationen" 2004-2005 Mitarbeiterin im Projekt "Forschungsorientierung im Pädagogikstudium"? 'F [...] Budrich, 59-70. Thon, Christine (2010): Das Erbe der Emanzipation? Bildungsaufstiege von Frauen über drei Generationen. In: Müller, Hans-Rüdiger; Ecarius, Jutta; Herzberg, Heidrun (Hg.): Familie, Generation

Hermann-Josef-Haus in Kall-Urft, einer privaten Schule für Erziehungshilfe 2000 – 2002 Referendariat an drei Hamburger Schulen mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung sowie an einer Grundschule

Menschen mit vermeintlicher und tatsächlicher Behinderung im 19. und 20 Jahrhundert vergleichend in drei mitteleuropäischen Regionen (Schleswig-Holstein, Südtirol, Sachsen) Kurzübersicht Stichworte Hist [...] veränderten. Als Vergleichsregionen werden Schleswig-Holstein, Sachsen und Südtirol ausgewählt. Alle drei Regionen sind unterschiedlich im Hinblick auf ihre staatliche Zugehörigkeit und damit auch in ihrer

e Nord findet in Kiel und die Landesrunde Süd in Lübeck statt. Der nördliche Wettbewerb findet in drei Runden statt: Die erste Runde (Schulrunde) wird ab September eines jeden Jahres in der Eigenveran

gische Krisen globalen Ausmaßes – Ernährung, Wohnen und Mobilität werden in der Forschung als die drei klimarelevanten Alltagspraktiken bezeichnet – anderseits sind Ergebnis dieser Wandlungsdynamiken.

tes barrierefreies kollaboratives Forschen in zielgruppengerechten Handreichungen bereitzustellen. Adressat:innen der Handreichungen sind u.a. hochschulische Datenschutzbeauftragte, IT-Abteilungen, Forschende [...] Zorn, I. (2023). Datenschutzgerechte und inklusive digitale Anwendungen für die Wissenschaft. Handreichung für Forschende . Link folgt. 2022: Diversität und Differenz in Schulpädagogik und Medienpädagogik

LSBTI-Kontexten" 24-27. Studien und Handreichungen Fütty, Tamás Jules/ Paschke, Susanne/ Schumann, Kerstin/ Tischler, Olivia/ Tost, Alexandra (2021): "Eine Handreichung zur diversitätsbewussten Pädagogik [...] Tamás Jules/ Paschke, Susanne/ Schumann, Kerstin/ Tischler, Olivia/ Tost, Alexandra (2021): "Eine Handreichung zur diversitätsbewussten Pädagogik." Handbuch des Erasmus+ Projekts Diversity Education. 1-145

Diese Seite in anderen Bereichen

• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

nachdenken sollen. Professionalisierungstheoretische Analysen von Reflexionskrisen. In: Kunze, Ingrid/Reintjes, Christian (Hrsg.), Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung [...] didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule" im Rahmen der Vortragsreihe "Das didaktische Dreieck revisited" am 23.11.2022 in Flensburg. 2022 Kabel, Sascha: Forschungswerkstatt "Differenzierte d

Diese Seite in anderen Bereichen

• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

nen für Schulen in Schleswig-Holstein RIG 101 4. Dezember, 12 Uhr c.t. Christian Hercher Dreiecks-Schnapszahlen RIG 101 11. Dezember, 12 Uhr c.t. Stefan Schleitzer Assoziierte Differentialgleichungen -