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diskutiert werden. Im Mittelpunkt stehen die Handlungsspielräume der historischen Akteure und das Nachdenken über die Frage: Was hat das mit mir zu tun? Eine Auswahl der bisher ausgearbeiteten Fortbildun [...] Forschung und Herausforderungen für die Zukunft" (Fortbildung für die Stiftung niedersächsische Gedenkstätten "Einführung in das schuldidaktische Nutzungskonzept für den Historischen Lernort Neulandhalle"

nicht nur fachlich qualifiziert, sondern auch gezielt in überfachlichen Kompetenzen wie kritischem Denken, Kreativität, Kommunikation und Kollaboration stärkt? Der Workshop stellt das international etablierte [...] Kognitive, soziale und Lehrpräsenz Der Practical Inquiry-Prozess Methoden zur Förderung kritischen Denkens und kollaborativen Lernens • Entwicklung eines eigenen Ansatzes zur Gestaltung von CoI Methoden: [...] den Austausch darüber gehen. Voraussetzung zur Teilnahme ist die Bereitschaft über sich selbst nachzudenken und über diesen Prozess zu sprechen. Lehr- und Lernmethoden werden in diesem Workshop nicht vermittelt

Potenziale zu würdigen, sondern wir haben uns auch offensiv den Risiken und Hemmnisse zu stellen. Eingedenk dessen ist mit ins Kalkül zu ziehen, dass die nachindustrielle Gesellschaft, so der französische

Verhältnisse auf nachhaltigen und kollektiv wünschenswerten Niveaus herbeizuführen. Wie wir sehen werden, denkt die Gesellschaft zunehmend über Wege in diese Richtung nach, streitet über mögliche Stabilisierungsniveaus

erwarten sind. Das Parlament bildet zudem eine Arena zur Austragung gesellschaftlicher Konflikte. Wer bedenkt, dass sämtliche Landtagsabgeordneten der Nachkriegsjahrzehnte die NS-Zeit erlebt hatten, also ehemalige

unseres Lebens verbinden, Fragmente unserer biografischen Geschichte(n) darstellen, die für unser Denken, unser Zeitgefühl, unsere Entwicklung sowie unsere individuelle und kollektive Identität, im Zus

für die schulische Vermittlung fachdidaktisch aufzubereiten und auf der Basis einer breiten Methodenkenntnis adressatengerecht im Unterricht umzusetzen. Im Hinblick auf die besonderen Anforderungen, die

für die schulische Vermittlung fachdidaktisch aufzubereiten und auf der Basis einer breiten Methodenkenntnis adressatengerecht im Unterricht umzusetzen. Im Hinblick auf die besonderen Anforderungen, die

im Bereich der Inter- und Transkulturalität) einnehmen und verfügen über einen wissenschaftlichen Denk- und Argumentationsstil. Sie sind befähigt zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten, zum Ze

Mädchen und Frauen gesetzt. Damit unterstützen die Kooperationspartner*innen den Internationalen Gedenktag "NEIN zu Gewalt an Frauen!" den Terre des Femmes seit 2001 weltweit organisiert. Gewalt gegen Frauen [...] suchen über 40.000 Frauen jährlich Schutz in Frauenhäusern vor häuslicher Gewalt. Zielsetzung des Gedenktages ist es, Gewalt an Frauen zu verurteilen, den Täter*innen ein klares NEIN zu sagen sowie Opfer zu