/erziehungswissenschaften/sekretariat
Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft Modul 7 - Heterogenität und Inklusion Modul 15 - Theorie und Empirie in der Erziehungswissenschaft Modul 16 - Soziale Kontexte und institutionelle Strukturen
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/erwachsenenbildung-weiterbildung
Lernens Geschichte der EB/WB, historische Entwicklungen, epochale Aufgaben und Themen Forschung, Theorien und Gegenstandsbereiche der EB/WB Adressaten, Zielgruppen, Teilnehmer, Milieus in der EB/WB Unsere
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-15.pdf
April 2023 ihr Comeback. Zum Auftakt referierten Conrad Krödel und Prof. Dr. Volkmar Herkner über „Theorie-Praxis- Probleme – Zur Divergenz und Konvergenz in der dualen Berufsausbildung?“ Fortgesetzt wird
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/schulpaedagogik
Erziehung und Bildung der Heranwachsenden. Am Arbeitsbereich bemühen wir uns, zur Entwicklung einer Theorie von Schule und Unterricht dadurch beizutragen, dass wir die Wirklichkeit von Schule und Unterricht
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/theorie-der-bildung-des-lehrens-und-des-lernens
Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Die Schwerpunkte in diesem Arbeitsbereich liegen in Erziehungs- und Bildungsprozessen in Schule und Unterricht, Praxeologie neuer Lernkulturen sowie dem
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/emprirische-bildungsforschung
Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung an der Europa-Universität Flensburg befasst sich mit der Theorie qualitativer rekonstruktiver Methoden, ihrer Anwendung und Weiterentwicklung in Bezug auf pädagogische [...] Grundlage der Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern und die Möglichkeit, einen Theorie-Praxis-Bezug herzustellen. Dieses Modell einer kasuistisch orientierten universitären Lehre verfolgt
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut
Kindheits- und Jugendforschung Seminar für Medienbildung Pädagogik des Primarbereichs Schulpädagogik Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind
des Primarbereichs Christoph Haker wiss. Mitarbeiter*in Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Lotta Hellberg wiss. Mitarbeiter*in Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Marvin Jansen wiss [...] für Medienbildung Nachwuchsforschungsgruppe Gender 3.0 Pädagogik des Primarbereichs Schulpädagogik Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Alle Personen am Institut für Erziehungswissenschaften Name [...] ch Denise Bergold-Caldwell Vertretungsprofessur Geschlechterforschung Jürgen Budde Professor*in Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Christian Filk Professor*in Seminar für Medienbildung Marlit
/sport/studieninteressierte
Gymnasium, Berufsschule, Sonderpädagogik. Lerne durch innovative Theorie-Praxis-Formate Das Studium in Flensburg setzt auf innovative Theorie-Praxis-Formate. Früh wirst du dein neu erworbenes Wissen mit eigenem
/physik/histolab/thematische-sammlung/mechanik/kinematikversuch-nach-wj-sgravesande
Church-Yard and T. Longman in Pater-Noster-Row. 's Gravesande, W. J. (1722): Essai d'une nouvelle théorie du choc des corps fondée sur l'éxpérience: T. Johnson (Journal literaire de la Haye).