Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

einen Preisträger verliehen. Ausgewählt wurden zwei Abschlussarbeiten aus Flensburg, die von Hochschullehrern des Berufsbildungsinstituts Arbeit und Technik (biat) betreut wurden. Preisträgerin und Preisträger [...] Schlausch, Europa-Universität Flensburg) Sven Ronald Jäger : "E-Learning als zentrale Herausforderung schulischer Entwicklung während der Corona-Pandemie. Eine Studie am Berufsbildungszentrum am Nord-Ostsee-Kanal"

iversität Hannover Prof. Dr. Martin Frenz, RWTH Aachen Prof. Dr. Lars Windelband, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

allein schon durch fast 10.000 Schülerinnen und Schüler der drei großen berufsbildenden Schulen der Stadt – je ein Regionales Berufsbildungszentrum für Technik (Eckener Schule), für Wirtschaft (Handelsle [...] Süden der Stadt, auf dem Sandberg, befindet sich der gemeinsame Campus von Hochschule und Europa-Universität (EUF). Die Hochschule, die man über die "Ausfallstraße" Munketoft als erste erreicht, hat etwa [...] den Mangel an Berufsschullehrkräften in Metall- und Elektrotechnik im Norden Schleswig-Holsteins abzubauen. Bis 2008 wurde in Staatsexamensstudiengängen und in Kooperation mit der Hochschule Flensburg a

zungen sind: die allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder die fachgebundene Hochschulreife "Wirtschaft und Verwaltung" sowie "Gesundheit und Soziales" Die Fachhochschulreife berechtigt nicht zur Aufnahme [...] muss (Durchschnittswert der letzten vier Halbjahre), ein zum Hochschulzugang berechtigender Schulabschluss einer englischsprachigen Schule, der Abschluss eines grundständigen Studiengangs im Umfang von [...] erforderlichen Bewerbungsunterlagen. Eine parallele Bewerbung/Registrierung bei der Stiftung für Hochschulzulassung (DoSV) ist nicht erforderlich. In der Online-Bewerbung geben Sie alle erforderlichen Daten

Nicht-EU-Staaten) benötigen einen Schulabschluss, der mit der deutschen Hochschulreife (Abitur) gleichwertig ist. Das ist nicht bei jedem im Ausland erworbenen Schulabschluss der Fall. Manchmal müssen Bew [...] muss (Durchschnittswert der letzten vier Halbjahre). b) Ein zum Hochschulzugang berechtigender Schulabschluss einer englischsprachigen Schule. c) Ein Abschluss eines grundständigen Studiengangs im Umfang [...] Dokumente dürfen nicht älter als maximal zwei Jahre sein): a) Ein zum Hochschulzugang berechtigender Schulabschluss einer englischsprachigen Schule. b) Ein Abschluss eines grundständigen Studiengangs im Umfang

landesweiten eLearning-Konzeptes zur prozessbezogenen Fortbildung "Auf dem Weg zum inklusiven Schulsystem" in NRW Kurzübersicht Stichworte Inklusion, Professionalisierung, E-Learning Laufzeit 01.03.21 [...] professionellen Handlungskompetenz pädagogischer Fachkräfte ist für das Gelingen der Umsetzung schulischer Inklusion von zentraler Bedeutung. Neben dem klassischen Präsenzformat bieten E-Learning und die [...] gesamten Qualifizierungsangebots inkl. der anstehenden Aktualisierungen der Maßnahme "Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion" mit dem Schwerpunkt "Verhaltens- und Lernprobleme" beinhalten. Die Module

Burkhardt, Hannes / Erichsen, Jakob / Klein, Malte: Künstliche Intelligenz als Unterstützung für Schülerfeedback und Notengebung im Geschichtsunterricht? Ein Problemaufriss. In: geschichte für heute 18 (2025)

Leipzig und Köln im Rahmen der Praxisphasen statt. Aktuell wird in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Luzern (Schweiz) eine quer- und längsschnittliche Untersuchung in verschiedenen sonder- bzw. h

zur schüler*innenbezogenen Selbstwirksamkeit (SS-TSES) und des Screenings für Verhaltensauffälligkeiten im Schulbereich (SVS) Kurzübersicht Stichworte Selbstwirksamkeit, schüler*innenspezifische Selb [...] Leipzig und der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg führt eine neue Validierung und Normierung eines Screenings zur Erhebung von Verhaltensauffälligkeiten im Schulbereich (SVS; Mutzeck, Hartmann & Fingerle [...] der fachlichen Unterstützung von Lehrkräften für die Arbeit mit Schüler*innen mit Verhaltensauffälligkeiten in verschiedenen schulischen Settings abgeleitet werden. Verantwortlich Prof. Dr. Tatjana Leidig

iplinär" – Ein zentrales Merkmal dieses Projekts ist die Bildung transdisziplinärer und hochschulübergreifender Teams von Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Studiengängen. Diese Teams arbeiten [...] 2024 wurden die vielfältigen Auseinandersetzungen und kreativen Prozesse der Seminare der Hochschulöffentlichkeit präsentiert. Eine zweiwöchige multimediale Ausstellung zeigte den Wissenstransfer zu Kunst