/proref/programm/deutsch-kurse
tät Flensburg bietet seinen Teilnehmenden Sprachunterricht auf dem Niveau B2 und C1 an. Der Deutschkurs gliedert sich in verschiedene Teile: Sprachunterricht, Prüfungsvorbereitung, Modulunterricht zu [...] Schlüsselkompetenzen und individuelle Lernberatungen. Sprachunterricht Der Sprachunterricht von ProRef ist akademisch ausgerichtet und bereitet optimal auf ein Studium in Deutschland vor. Wir bieten die [...] Modul geht es vor allem um Zeitmanagement und Eigenorganisation. Sprachlernberatung Im Programm bieten die Lehrkräfte Sprachlernberatungen an, um jedem Teilnehmenden ganz individuelle Hinweise für sein eigenes
/proref/programm
Das ProRef-Programm der Europa-Universität Flensburg Wir freuen uns, Sie auf den Seiten des ProRef-Programms begrüßen zu dürfen. Hier finden Sie Informationen zu den Programminhalten, dem Kursangebot
/proref/programm/das-proref-programm
die Teilnehmer*innen, wie: Akademisch ausgerichtete Deutsch- und Englisch-Sprachkurse auf den Niveaus B2 - C1 ; Anerkannte Sprachprüfungen (Deutsch/ Englisch); Begleitende Kurse aus vier Schlüsselkompet [...] Europa-Universität Flensburg studieninteressierte Geflüchtete beim Einstieg in ein Studium. Durch Sprach- und Schlüsselkompetenzkurse sowie Studien-, Karriere- und Sozialberatung erleichtert die EUF die
/proref
sität Flensburg unterstützt studieninteressierte Geflüchtete beim Einstieg in ein Studium. Durch Sprach- und Schlüsselkompetenzkurse sowie Studien-, Karriere- und Sozialberatung erleichtert die EUF die [...] Termine nach Vereinbarung! Beratung und Soziales Beratung und Soziales Was ist ProRef? Mehr als Sprache! Mehr Informationen über das gesamte Angebot hier! ProRef ProRef Hilfsangebote für gefährdete Studierende [...] Pressemitteilung. Es geht weiter! Es geht weiter! Nach der Flucht ins Studium! Flensburg, 16.5.2022. Sprache lernen, Kultur verstehen, Bürokratie meistern ... Nach der Flucht ins Studium! Nach der Flucht ins
/biologie/arbeitsgruppe-christian/team/dr-uwe-hans-wiese/publikationen
lag, München, Bern, Wien, New York Wiese UH (1997) Intraoperatives Sprach-Monitoring bei Eingriffen im Bereich der sprach-dominanten Hirnhälfte. Tagungsberichte der Med. Ges. Ostbrandenburg, S 50 - 55 [...] Indikator neuroregenerativer Prozesse im Rückenmark (zur Bewerbung um den Guttmann-Preis 1994 der Deutschsprachigen Med. Ges. für Paraplegie) Wiese UH (1998) Schmerz-Mechanismen und pathophysiologische Prozesse [...] Prozesse im Rückenmark und ihre klinisch-funktionelle Relevanz. Vortrag; 12. Jahrestagung der Dt.sprach. Med, Ges. Paraplegie, Nottwil, Schweiz Wiese UH , Emson PC (1999) Secondary neuroplastic changes
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/promotionsstipendien/promotionsstipendien-des-landes-s-h/hinweise-zur-antragstellung
beizufügen: Anschreiben Darstellung Ihres Promotionsvorhabens (Exposé) in deutscher oder englischer Sprache Tabellarischer Lebenslauf Zeugnis-Kopie über die Hochschulabschlussprüfungen (BA&MA) Gutachten zweier
/philosophie/personen/lukas-teckentrup
Anthropologie Philosophie des Geistes Sprachphilosophie Sozialphilosophie Sonstige Aktivitäten 2020-2021 Co-Organisator der Ringvorlesung "Nationalsozialismus und Sprache: Perspektiven auf Victor Klemperers
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr/einstellungen-von-hochschuldozierenden-zu-rechtschreibung
Diskurs, Universität, Hochschuldozierende, Sprachkritik, Sprachideologie Laufzeit 01.06.21 - 31.01.23 Institutionen der EUF Institut für Germanistik , Institut für Sprache, Literatur und Medien Beschreibung Das [...] Rechtschreibfähigkeit von Studierenden wahrnehmen. In: Muttersprache. Vierteljahresschrift zur deutschen Sprache. Wiesbaden: Gesellschaft für deutsche Sprache. S. 222-246. Verantwortlich Prof. Dr. Johanna Fay [...] Rechtschreibleistung in schriftlichen Arbeiten von Studierenden. Ferner wird untersucht, wie sprachlich-formale (Formulierung, Grammatik etc.) und inhaltlich-fachliche Aspekte insgesamt in der Beurteilung
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/international/ins-ausland-gehen/schritt-1-informieren/von-ehemaligen-lernen/ella-odense
hat mich in vielen Dingen selbstbewusster werden lassen. In Bezug auf das Sprechen der dänischen Sprache bin ich durch den Auslandsaufenthalt mutiger und entspannter geworden, was für mein weiteres Studieren [...] Dänischlehrerin von Vorteil war. Gleichzeitig hat es mich sehr stolz gemacht, ein Semester in einer Fremdsprache und an einer komplett anderen Universität erfolgreich zu meistern. Und durch das Auslandssemester
/international/ins-ausland-gehen/schritt-1-informieren/von-ehemaligen-lernen/christian-bogota
Ausland kommen. Durch die Auslandserfahrung lernt man, mehr Empathie für Menschen zu empfinden, die mehrsprachig aufgewachsen oder bestimmten sozialen Bedingungen ausgesetzt sind. Dadurch wird man ein besserer