fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.murphy.iucn.redlist/deutsch/unterrichtsmaterial.pdf
Wertschätzung und Erhaltung der Natur Wirksame und gerechte Verwaltung der Natur zur Nutzung Bereitstellen naturnaher Lösungen für globale Herausforderungen zu Klimafragen, Lebensmittelproduktion und
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.otzen.flederma-use/deutsch/fledermaeuse-schatten-in-der-nacht.pdf
dann das Echo wieder auf. So weiß sie im Dunkeln, wo ihre Beute ist.“ (Die Lehrer können an dieser Stelle auf ein veröffentlichtes Hörspiel zurückgreifen, in dem die Ultraschalllaute der jagenden Fledermaus [...] schrecklich, Carsten! Wir müssen den Fledermäusen helfen. Lass uns schnell nach Hause!“ sagt Silke. Aufgabenstellung für die Schüler: - Die SuS sollen Ideen entwickeln, um den Fledermäusen zu helfen. - Die Ideen [...] Schulwald. Die SuS sollen vorgefertigte Fledermausnistkästen aufhängen und ein Fledermaustagebuch erstellen, in dem sie selbstständig das Annehmen dieser Nisthilfen über das gesamte Schuljahr dokumentieren
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einen anderen Text bearbeitet hat 5. Die Ergebnisse aus den einzelnen Texten werden in der Gruppe vorgestellt 6. Die Klasse wird wieder geteilt und es wird das Quiz bearbeitet (Einzelarbeit) 7. Anschließend [...] ist vom Aussterben bedroht. Die Jagd auf Tiger ist in Russland, China und Korea verboten. Jedoch stellt die Wilderei trotzdem noch ein großes Problem dar, da Tigerknochen in einigen Ländern als Medizin
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z einsetzen wird. Ob diese Aussage wahr wird, bleibt abzuwarten. Fakt ist aber, dass bis zur Fertigstellung 2019 nicht reparable Schäden an der Umwelt entstehen werden.
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.rentz.christoph.irawady.flussdelphin/deutsch/rollenspiel.pdf
tragt Eure gefundenen Argumente in die Tabelle ein. Erstellt nach der Diskussion ein Poster, auf dem ihr Maßnahmen zum Schutz des Irawadidelfins darstellt. Rollenspiel Gruppe 1 Gruppe 2
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.rieck.regenwald/deutsch/regenwald.pdf
Regenwald abgeholzt wird. Diskutiert, wie ihr zum Erhalt des Regenwaldes beitragen könnt. Möbel und Papierherstellun Bodenschätze ( Öl, Gas, Gold und Eisenerz) Anbau von Plantagen ( Bananen, Palmöl, Soja, Kaffee [...] kaufen in denen z.B. Palmöl enthalten ist Spenden sammeln, z.B. durch den Verkauf von selbst hergestellter Schokolade (Rezept im Anhang) Aufmerksamkeit der anderen Schüler wecken Recycling-Papier benutzen [...] Lass die Masse ruhen bis sie erstarrt ist. Schneller geht es, wenn die Masse in den Kühlschrank gestellt wird. Schüssel Küchenwaage Handmixer Topf Teigschaber Backpapier Der afrikanische Regenwald Der
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und den Namen der Kartoffel dazu schreiben. Am Ende sollte jeder der Schüler seine Kartoffelsorte vorstellen und sagen, was ihm an ihr besonders gut geschmeckt oder gefallen hat. Der Lehrer sollte auch darauf [...] schneide sie in kleinere Stücke. 4. Tue die Kartoffeln in den Topf und gib Wasser und Salz hinzu. 5. Stelle den Topf auf den Herd und schalte ihn ein. 6. Lasse die Kartoffeln so lange kochen bis sie weich
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.schlu-ter.grassland/deutsch/grasland-weltrekord-der-artenvielfalt.pdf
der zum Beispiel durch Vulkanausbrüche entstanden ist. Die sekundäre Sukzession ist der Wiederherstellungsprozess, nachdem die ursprünglichen Lebensgemeinschaften durch natürliche Faktoren wie Feuer und
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.scho-ttler.rotmilan/deutsch/robert-unterrichtsvorbereitung.pdf
Carsten Hobohm (UF) Stufe: Primarstufe 2.-3. Klasse Art des Materials: Erzählung mit anschließender Fragestellung, Bastelmaterial und Didaktischer Reserve Ziel: Emotionale Bindung zum Tier, Verständnis für Lebensraum
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.schulze.kreuzotter/deutsch/lehrerinformation-kreuzotter.pdf
Overheadprojektor gezeigt (siehe Geschichte). Anschließend werden Fragen zu dem Bild an die Kinder gestellt, um das Interesse bei den Schülern zu wecken. Bsp.: Wer weiß was das ist? Hat jemand schon einmal [...] ausgeteilt und von der Lehrperson vorgelesen. Zu der Geschichte werden im Anschluss ein paar Fragen gestellt. Bsp.: Wie hat euch die Geschichte gefallen? Habt ihr noch Fragen zu der Geschichte? Anschießende