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Professionelles Lehrer:innenhandeln im Dialog – Zur Bedeutung des dialogisch-reflexiven Gesprächs in Theorie und Praxis. Workshop im Rahmen des Zentrum für Lehrerbildung. Potsdam, 24.10.2025 Das Fragwürdige

haben dazu geführt, dass in vielen Universitäten eine engere Verzahnung zwischen (fachdidaktischer) Theorie und (schulischer) Praxis angestrebt wird. Hierzu gehört auch die stärkere Einbindung von empirischen [...] Bild- als auch Textform, die es ermöglichen, beobachtbare Unterrichtsphänomene mit fachdidaktischen Theorien und Modellen rückzukoppeln. Besonders der Englischunterricht bietet aufgrund seiner fremdsprachlichen

European Social Question. Historicising European Social Policy 2/2012 Anja Keutel Geschichte und Theorie der abgestuften Integration Europas 1/2011 Monika Senghaas Soziale Sicherung und nationale Solid

der Entwicklung der Curricula an einem konkreten Curriculum Beispiel einer BHS – Moderne und neue Theorien und Modelle zur Entwicklung von Curricula und NOS: Arbeitsorientierung, Lernfeldkonzept, Competency

Wissensmanagement und Kommunikationsprozesse gewinnen für das Arbeiten und Lernen von Fachkräften in Kfz- Werkstätten fortlaufend an Bedeutung. Im ersten Teil werden ausgewählte Aspekte zur Interdependenz von Wissen, Kommunikation und Facharbeit im Kfz-Service dargestellt. In diesem Kontext werden Theorien und Methoden des Wissensmanagements auf ihre Anschlussfähigkeit überprüft und ihre Relevanz für Lernprozesse diskutiert. Im zweiten Teil zeigen empirische Ergebnisse aus einer Onlinebefragung und Fallstudien in Kfz-Werkstätten auf, dass einem wachsenden Informations- und Wissensbedarf im Kfz-Service derzeit eine einseitige Abhängigkeit von Informationsanbietern bzw. den Fahrzeugherstellern gegenübersteht, dass eine Kollaboration zwischen Kfz-Fachkräften sowie eine Sicherung bestehenden Erfahrungswissens nur in informeller Form stattfinden und dass Lernen und Arbeiten überwiegend als dichotome Sphären aufgefasst werden. Damit wird zum einen das Potential des in Kfz-Werkstätten verfügbaren Wissens weitgehend ignoriert und zum anderen ein Lernen durch Kommunikation und Reflexion im Arbeitsprozess nicht ausreichend unterstützt. Im dritten Teil werden die identizierten Ansätze zu Wissensmanagement und Kommunikation reflektiert und zu einem Modell verdichtet sowie Perspektiven für ein Wissensmanagement zur Unterstützung der Facharbeit und des Lernens in Kfz-Werkstätten aufgezeigt. Karges, T. (2017): Wissensmanagement und Kommunikationsprozesse im Kfz-Service. Bedeutung und Perspektiven für die Facharbeit in Kfz-Werkstätten. Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen/Habilitationen. Bielefeld: W. Bertelsmann.

hat Matthias Schmelzer im renommierten Journal Ecological Economics eine Übersicht über wichtige Theorien zu Wachstumsimperativen und Wachstumsabhängigkeiten und ihre Widersprüche veröffentlicht Der Beitrag [...] Beitrag trägt den Titel "Economic growth dependencies and imperatives: A review of key theories and their conflicts“. Obwohl es Hinweise darauf gibt, dass Nachhaltigkeit ohne eine Überwindung des Paradigmas [...] erreicht werden kann, verfolgen die heutigen Gesellschaften weiterhin destruktive Wachstumspfade. Theorien über die Abhängigkeiten und Imperative des Wirtschaftswachstums (GDI) liefern Erklärungen für dieses

methodische Probleme M 4: Behavioral Economics Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder

methodische Probleme M 4: Behavioral Economics Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder

ale Beziehungen M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 7: Politische Theorien M 8: Grundlagen der [...] haft (Politisches System der Bundesrepublik Deutschland, Internationale Beziehungen, Politische Theorie) zu erwerben und exemplarisch auf zentrale Sachverhalte und Probleme in Politik und Wirtschaft zu

Gerechtigkeit Anti-Gender-Diskurse und Antifeminismus Intersektionalität und (queer-)feministische Theorien Kollektive Identitäten, Erinnerungskultur, Demokratie- und Gesellschaftstheorie

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