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allen Bereichen offen. | 534 Der „DenkRaum“ ist ein fächerübergreifendes Think Tank bzw. Austauschforum für Postdocs der CAU. Vgl. URL: https://www.denkraum.uni-kiel.de/de, zuletzt abgerufen am 20.09.2023 [...] mation; Nachhaltige Wertschöpfung; Gesellschaftliche Teilhabe TH Lübeck Technik und Mensch zusammen denken; Lebenswelten nachhaltig gestalten; Ressour- cen effizient nutzen |1 HS Flensburg Informatik und [...] Form von Transfer im Sinne einer praxis- und versorgungsnahen Anwendung medizini- scher Forschung mitzudenken, deren Innovationen auf die Verbesserung der Ge- sundheitsversorgung zielen. I.5.a Transfer- und
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der Universität ist es daher zentral, Internationalisierungs- und Transferaktivitäten gemeinsam zu denken. Relevant dabei sind insbesondere der Ausbau von Netzwerken mit regionalen, nationalen und inter
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zur Emanzipation der verschiedenen europäischen Volkssprachen ge- führt haben. Elemente dieses Nachdenkens über die Universalität von Sprache und die Verschiedenheit und Besonderheiten unterschiedlicher [...] verstehen. In Verknüpfung mit den grundlegenden Theorie- konzepten erwerben die Studierenden erste Methodenkenntnisse (verschiedenste Analyse- und Interpretationsmethoden bezogen auf sprachliche, mediale und kultu- [...] bis zur Gegenwart, insbesondere zum 18. Jahrhundert, in welchem das Verhältnis zwischen Sprache und Denken, zwi- schen Sprache und Gesellschaft und die Charakterisierung des Menschen als Sprach- wesen und
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Controlling (5 ECTS) • Economics 1: Fundamentals of Microeconomics (5 ECTS) • Wissenschaftliches Denken, Arbeiten & Studieren (5 ECTS) • Forschungsmethoden I (5 ECTS) • 5 ECTS im Bereich Sprachausbildung
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/downloads/250721-vorstellung-s2-hese-2025.pdf
wobei kooperative Gestaltungsmöglichkeiten explizit einbezogen werden. → Vermittlung strategischen Denkens in einem dynamischen Umfeld unter Einbeziehung interner und externer Einflüsse auf das Unternehmen
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e der beiden Disziplinen auf die ak- tuellen Problemlagen des sozialen Wandels übertragen. Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen bei der Lektüre der Klassiker schwierige und auf den ersten Blick [...] Unterschiede zu autoritären und halbautoritären Formen des Regieren bestimmen und einordnen. Methodenkompetenz: Die Studierenden können zentrale Analyseperspektiven des politischen Systems der BRD im eu [...] international vergleichende Sozialstrukturanalyse und die Probleme des Ver- gleichs erworben. Methodenkompetenz: Neben den zuvor genannten Kompetenzen verfügen die Studierenden auch über erwei- terte Fähigkeiten
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eme der beiden Disziplinen auf die aktuellen Problemlagen des sozialen Wandels übertragen. Methodenkompetenz: Die Studierenden lernen bei der Lektüre der Klassiker schwierige und auf den ersten Blick [...] Unterschiede zu autoritären und halbautoritären Formen des Regieren bestimmen und einordnen. Methodenkompetenz: Die Studierenden können zentrale Analyseperspektiven des politischen Systems der BRD im eu [...] international vergleichende Sozialstrukturanalyse und die Probleme des Vergleichs er- worben. Methodenkompetenz: Neben den zuvor genannten Kompetenzen verfügen die Studierenden auch über erwei- terte Fähigkeiten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/sozialwissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-po2023-ba-soz-deu.pdf
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nicht zielgerichtet gelenkt, sondern unaufhaltsam expandierend erscheinen. Gerade die Anrufung von Rassedenken und Kampfesvorstellungen mutet an wie ein Zauberspruch, dessen Auswirkungen der Autor nicht mehr
/zfl/kalender-des-zfl/event/werkzeugkasten-demokratie
die Teilnehmenden eigene Ideen für ihren Schulalltag. Sie erhalten nicht nur einen vielseitigen Methodenkoffer, sondern auch Inspiration, wie sie Demokratie Schritt für Schritt in ihrem Alltag erlebbar machen