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rozess, Betriebliche Berufsarbeitsanalysen mittels GAHPA, Betriebsberufliche Geschäfts- und Arbeitsprozessanalysen, Betriebliche Fall- und Arbeitsstudien zur Berufsarbeit „Arbeits- und Tätigkeitsanalysen [...] Ausrichtung der Berufe und Ausbildung an Geschäfts- und Arbeitsprozessen, Curriculares Spannungsfeld: Fachwissenschafts-Curricula/Berufswissenschafts-Curricula, Didaktisches Spannungsfeld: Fachlogik/Berufs- und [...] exemplarischen Geschäfts- und Arbeitsprozessen“, Beispiele zur Berufs- und Berufsbildungsforschung, Unterrichts- und berufliche Lernprozessgestaltung auf Basis arbeitsprozess- und handlungsorientierter

Studiengang "Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen" (gewerblich-technische Wissenschaften). In der Lehre werden berufs- und fachwissenschaftliche sowie didaktische Kompetenzen entwickelt [...] ) ein breites Methodenrepertoire angelegt wird. Aufbauend auf den Analysen der IT-Berufs- und Arbeitswelt sowie deren aktuellen Veränderungen lassen sich Anforderungen an die Gestaltung kompetenzorientierter [...] gen in der Berufsarbeit sowie der Aus- und Weiterbildung in den IT-Berufen. So ist das biat wissenschaftlich an bundesweiten Prozessen der didaktischen Evaluation und curricularen Neugestaltung beteiligt

petenzen in arbeitsorientierten Lernphasen mit neuen Medien und Lernraumkonzepten in der Berufsausbildung (TUSKO) Der Modellversuch „Team- und Selbstlernkompetenzen in arbeitsorientierten Lernphasen mit [...] ein Verbundprojekt mit länderspezifischen Modellversuchs-Schwerpunkten und einer integrierten wissenschaftlichen Begleitung. Er ist zugleich ein Programmprojekt im Rahmen des BLK-Programms „Selbstgesteuertes [...] sollen unter Einbeziehung der Ebenen der Schul- und Unterrichtsorganisation Lernkonzepte mit arbeitsorientierten Lernphasen entwickelt werden, die eine neue Lerngestaltung und -umgebung begründen sowie s

Ergebnisse in der Arbeitsgruppe - abgeschlossen Literaturbearbeitung, Erarbeitung von Inhalten, Abstimmung mit Web-Agentur - laufend Arbeitstagung " Konfliktmanagement in der Wissenschaft: Konfliktfelder [...] anstaltung KW 41, 2023 Pretest KW 43/44, 2023 Arbeitsgruppentreffen KW 45 Befragungen (Studierende und Mitarbeitende) KW 46/47, 2023 Arbeitsgruppentreffen KW 05/06, 2024 Abschlussveranstaltung KW 08/09 [...] "Konfliktmanagement in der Wissenschaft: Konfliktfelder, Konfliktanlässe, Konfliktlösungen" am Dienstag 23. Januar 2024 in OSL 248 mit Dr. Neela Enke . Flyer Im Mittelpunkt der Arbeitstagung stehen Besonderheiten

nicht-rassistischen Sprachgebrauch. Das österreichische Ministerium für Wirtschaft und Arbeit hat einen Leitfaden für nicht-diskrimimierenden Sprachgebrauch entwickelt, der für die angemessene Beachtung [...] Anregungen für eine gender-/diversitätsensible(re) Sprache Der Arbeitsbereich Chancengleichheit entwickelte ein Handreichung zur diversitätssensiblen Sprache für den Verwaltungsalltag. Auf GENDERleicht [...] Bauhaus-Universität Weimar. Anregungen für eine überzeuGENDERre Sprache finden Sie im gleichnamigen Leitfaden der Universität Köln. Die Goethe-Universität Frankfurt formuliert Handlungsempfehlungen für eine

Personen Arbeitsgruppenleitung Prof. Dr. Karsten Damerau karsten.damerau -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2320 Gebäude Oslo - OSL 480 Kontaktdaten Telefon [...] Oslo Raum OSL 480 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Wissenschaftliches Personal Dr. Christine Börtitz christine.boertitz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-

Ausschusses) Ein Mitglied des wissenschaftlichen Personalrats Ein Mitglied des technisch-administrativen Personalrats Betriebsarzt/Betriebsärztin Fachkraft für Arbeitssicherheit Brandschutzbeauftragte Sic [...] Arbeitsschutzausschuss (ASA) der EUF Die Einrichtung eines solchen Ausschusses ist gesetzlich vorgeschrieben. Er setzt sich im Fall der EUF aus folgenden Personen/Funktionen zusammen und tagt einmal v [...] te Diversitätsbeauftragung Koordinator Gebäudeservice Der ASA hat die Aufgabe, Anliegen des Arbeitsschutzes und der Unfallverhütung zu beraten und Empfehlungen für die Durchführung von Maßnahmen zu geben

ichten bei der Endabrechnung von Projekten durch wissenschaftliches Lektorat von Anträgen und Publikationen Förderinstrumente I. Wissenschaftsförderung universell Dieses Instrument umfasst drei verschieden [...] schungsfoerderung-zebuss.pdf 16.10.24 134 KB (PDF) Download Zentraler Leitfaden zur Beantragung von Drittmittelprojekten Leitfaden zur Beantragung von Drittmittelprojekten 13.02.25 181 KB (PDF) Download [...] verschieden umfangreiche Förderlinien entlang der drei Säulen "Forschung", "wissenschaftlicher Nachwuchs" und "Vernetzung", auf die sich laufend beworben werden kann. Forschungsförderung (z.B. Personal, Software

evaluiert werden Frieda Mensing, Soziologin (M.Sc.), wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Europa-Universität Flensburg, seit 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin in den BMBF-geförderten Projekten ViContact 2 [...] die Perspektiven von Schüler:innen, Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen sowie Schulleitungen erhoben wurden. Dr. Regine Derr ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut e.V. in München [...] festgelegt sind. Maike Cigelski, Rehabilitationswissenschaftlerin (M.A.), seit 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Europa-Universität Flensburg im BMBF-geförderten Projekt RPSKM. Workshop IV:

interne Verfahrensregelungen zu beachten: Gute wissenschaftliche Praxis : Die Wissenschaftler*innen der EUF sind verpflichtet, die Regeln guter wis­senschaftlicher Praxis vollumfänglich einzuhalten. Diese wurden [...] Ihnen bei Bedarf gerne zur Verfügung. Wissenschaftskommunikation: Zur Verbreitung Ihrer Forschungsergebnisse über Pressearbeit, den Infor­mationsdienst Wissenschaft (idw), EurekAlert!, die sozialen Medien [...] ICES Dr. Maria Schwab, Wissenschaftsmanagerin ICES Tel.: 0461 / 805-2499, E-Mail: maria.schwab@uni-flensburg.de Forschungszentrum CREST Christoph Görlich, Wissenschaftsmanager CREST, Tel.: 0461 / 805-2893