fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/irland/2022-23-university-of-limerick-6.pdf
Besides these ´´boring aspects´´, UL organized different kinds of activities, like day trips somewhere or parties at the campus for every kind of student (international, exchange, Irish students, etc.) [...] learn the local language, which would have been Irish. Tho, I used English all the time: during my studies, with my friends, and doing normal everyday tasks like grocery shopping. What intercultural expe [...] time doing sports at the university´s sports arena with my friends. The UL is offering different kinds of clubs and societies. I took a part in the archery club, where the training was once a week. Other
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/frankreich/2021-22-lyon-1.pdf
bin mit der Veröffentlichung des Berichts sowie der beigefügten Fotos einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF Kultur-Sprache-Medien (MA) Fächerkombination (falls BABW) Klicken oder tippen Sie hier [...] (siehe: “CAF”) ! Außerdem suchen viele deutsch-französische Familien deutsche “nounous” für ihre Kinder. Dies ist, wie ich finde, eine tolle Gelegenheit um noch mehr von der französischen Kultur zu gewinnen
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/frankreich/2021-22-rennes-2-2.pdf
bin mit der Veröffentlichung des Berichts sowie der beigefügten Fotos einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fächerkombination (falls BABW) Spanisch und Französisch [...] re mich schon lange für die französische Sprache und habe schon oft überlegt, in Frankreich zu studieren. Meine Wahl fiel daher auf einen Ort, den ich bereits bei einem Schüleraustausch zu meiner Schulzeit [...] über mögliche Jobs oder Aktivitäten. Beispielsweise bestand die Möglichkeit der Betreuung von Schulkindern oder aber auch das Sammeln von Lebensmitteln für bedürftige Menschen. Gibt es sonst noch etwas
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/wortschatzarbeit-und-literalitaet-endfassung-07-09-2010.pdf
jährigen Kind auf dem Arm an einer Hecke vorbei. Das Kind streckt sein Ärmchen aus und ruft da. Die Mutter schaut hin und sagt: Ja, das ist eine Hecke. Solche erste Äußerun- gen von Kindern dienen dazu [...] von ihren Kindern ma- chen und hatte ein Kassettengerät in einer Ecke ihres Klassenzimmers auf- gestellt und eingeschaltet. Sie bat ein Kind: Sieh doch mal nach, ob es noch läuft. Das Kind kam zurück [...] Englisch) immer zu gelten scheint. Dagegen erwerben Kinder mit Manda- rin (Hochchinesisch) als Erstsprache zuerst Verben und später erst Nomen und Kinder mit Koreanisch als Erstsprache etwa zeitgleich Nomen
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/apeltauer-und-senyildiz-2015-lernerautonomie.pdf
die Zulassung an einer Universität und an einem Studiengang entscheiden. Wegen einer unzureichenden Anzahl an Studienplätzen stehen StudienbewerberInnen unter einem großen Leistungsdruck und erhalten z [...] (2010), Wenn Kinder mit Eltern gemeinsam Deutsch lernen: Soziokulturell orientierte Fallstudien zur Entwicklung erst- und zweitsprachlicher Kompetenzen bei russischsprachigen Vorschulkindern. Tübingen: [...] practice.” 2. Befragungen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften zu LA Gegenwärtig liegen nur wenige Studien über Lernerautonomie vor, in denen Vorstellungen von oder Einstellungen zu LA von Fremdsprachenl
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/senyildiz-pdf-zusammenfassung-29-04-2011.pdf
weils 30 bis 45 Minuten in einem Kindergarten durchgeführt. Teilnehmer waren russischsprachige Familien: sieben Kinder und deren Eltern. Die drei Kinder, die für die Fallstudien ausgewählt wurden, sind zu Beginn [...] persönliche Beziehungen (Mikrosystem): – Kind-Kind-Interaktionen; – Eltern-Kind-Interaktionen; – Forscherin-Kind-Interaktionen. Übersicht 1: Sozialisationsbedingungen unserer Probanden 4. Positionieren eigener [...] prozesse wurde die Untersuchung longitudinal angelegt. Ihr Kernstück bil- den Fallstudien zu drei Vorschulkindern. Fallstudien können als Produkt einer Feldforschungstätigkeit betrachtet werden, das verschiedene
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2024-25-kph-wien-3.pdf
weitergeben? Ja Akademisches Jahr 2024/2025 Semester Herbst/Fall 2024/25 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Kunst/visuelle Medien Fach [...] ist es etwas schwieriger Anschluss zu finden, da die Österreicher für die Grundschule alle Fächer studieren müssen und so in einer Art Klassen durch das Studium gehen. Ich bin daher immer in unterschiedlichen [...] „Anfangsunterricht Mathematik“ hat mir gefallen, da wir viel darüber lernen konnten, wie wir den Kindern in der 1. Klasse das Rechnen beibringen können. Das Kursangebot war für mich auf jeden Fall ausreichend
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/norwegen/2023-24-ntnu-trondheim-2.pdf
weitergeben? Ja Akademisches Jahr 2023/2024 Semester Herbst/Fall 2023/24 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Wirtschaft/Politik Fach 2 [...] habe ich primär vom Erasmus Geld aber auch von privaten Geld gelebt. Mit dem Erasmus Geld plus Kindergeld und etwas Taschengeld bin ich gut ausgekommen. Jedoch muss man bedenken, dass Lebensmittel sehr
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20231121-satzung-promo-fak-iii-2023a.pdf
designier- ten Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin beziehungsweise des An- tragstellers hinreichen, beziehungsweise welche weiteren Studienleistungen zu erbrin- gen sind; 6. eine Erklärung [...] aufzuführen: i die Formulierung der Fragestellung; ii die Konzeption der Studien(n); iii die Durchführung und Auswertung der Studie(n); beziehungsweise ii/iii Durchführung der theoretischen Analysen; iv das [...] eise durchgeführt werden. 3 § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine über das allgemeine Studienziel des § 54 Absatz 1 HSG hin- ausgehende, besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger wiss
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230823-satzung-promo-fak-ii-2023.pdf
des designierten Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin oder des Antragstellers hinreichen, bezie- hungsweise welche weiteren Studienleistungen zu erbringen sind; 6. eine Erklärung der [...] aufzuführen (i die Formulierung der Fragestellung; ii die Konzeption der Studien(n); iii die Durchführung und Auswertung der Studie(n); beziehungsweise ii/iii Durchführung der theoretischen Analysen; iv das [...] se durch- geführt werden. 3 § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine über das allgemeine Studienziel des § 54 Absatz 1 HSG hin- ausgehende, besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger wiss