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Bernd; Peters, Jörg (Hrsg.) (2017): philo Qualifikationsphase. Unterrichtswerk für Philosophie in der Sekundarstufe II. Erarbeitet von Klaus Draken, Matthias Gillissen, Jörg Peters, Martina Peters und Bernd

Dr. Silvester Kreisel Kontakt E-Mail silvester_peter_fritz.kreisel -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-leipzig.de Institutionen Name Seminar für Geschichte und Geschichtsdidaktik Funktion [...] S. 22-27. Pagane Feste in Rom – ein Muster für die Entwicklung einer spätantiken Festkultur? In: Peter Scherrer/Wolfgang Spickerman (Hrsg.): Spätantiker Polytheismus im Westen des Römischen Reiches. Akten

und Allgemeine Didaktik. In: Pädagogische Korrespondenz 65, 60-76. Pollmanns, Marion/Griewatz, Hans-Peter/Hünig, Rahel/Jornitz, Sieglinde/Kabel, Sascha/Leser, Christoph, Mayer, Ben (2022): Wie (angehende) [...] Lehrerinnen und Lehrern" mit Rahel Hünig, Dr. Christoph Leser, Dr. Sieglinde Jornitz, Ben Mayer und Hans-Peter Griewatz im Rahmen der Jahrestagung der DGfE-Sektion Schulpädagogik "Reflexion und Reflexivität in

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• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

fluidity of Wisconsin German language and identification. In Peter Rosenberg (ed.), Linguistic construction of ethnic borders. 183-205. Frankfurt: Peter Lang. Vorträge Invited Talks 2023. Historical multilingualism [...] and language practices. Historical Sociolinguistics. Studies on Language and Society in the Past , Peter Lang. 8,000 words. In review. Remember me when far far off: Multilingual Memory Albums in Wisconsin

Einstellungen und tatsächlichem dänischem Sprachgebrauch in Südschleswig. In Elmar Eggert & Benjamin Peter (Hgg.), Kultur(en) der regionalen Mehrsprachigkeit/Culture(s) du plurilinguisme régional/Cultura(s) [...] und Methoden ihrer Untersuchung und Bewertung (Sprache – Identität – Kultur 23), 399–418. Berlin: Peter Lang. Goll, Sabrina. 2020. Sydslesvigdansk: Sprogforvirring eller sprog med system? (Lingoblog).

leisten Lehrerkooperationen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung? In: Bikner-Ahsbahs, Angelika/Peters, Maria (Hrsg.): Unterrichtsentwicklung macht Schule. Forschung und Innovation im Fachunterricht.

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• Studiengang European Cultures and Society

Dellwo, V. (Eds.). Trends in Phonetics & Phonology in German-speaking Europe. (pp. 331-347). Zurich: Peter Lang. 32) Ordin, M * ., Polyanskaya, L. (2015). Production and perception of speech rhythm in English

en, Akteure Heft 179. Paderborn: Eusl-Verlag, S.39. Gitter, Markus (2019): Rezension zu: Sloane, Peter F. E. et al. (2018). Berufsbildung 4.0 – Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor

de transformación? Estudios hispano-alemanes de chats, foros y redes sociales , Frankfurt am Main: Peter Lang (Studien zur Translation und Interkulturellen Kommunikation in der Romania, 3), 2015, S. 117-132

Konzeption, Organisation und Moderation von Lesungen Frühjahrssemester 2023: Lesung Solvej Balle und Peter-Urban Halle (org. gem. mit Reto Rössler und Anna Schwarzinger) Herbstsemester 2022: Gastdozentur [...] Haratischwili, Christoph Hein, Jakob Hein, Arne Rautenberg, Daniel Kehlmann, Michael Kleeberg, Anna Kim, Peter Kurzeck, Patrice Nganang, Gerhild Steinbuch, Mikael Vogel, Cécile Wajsbrot Weitere Kulturveranstaltungen