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der Nordkirche „DIE WEGWEISER“ Begleitung ins Lehramt Evangelische Religion im Studium und Vorbereitungsdienst Bahnhofstraße 23 19288 Ludwigslust Tel.: 0151-14912 851 E-Mail: stephan.dann@pti.nordkirche
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der Konkretisierung von Grundrechten und der Aktualisierung der Gesetzesbindung der Ver- waltung dienen. Aus rechtlicher Sicht ist die Verwendung geschlechtergerechter Amtssprache inklusive des Gendersterns
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Rechtschreibung in Schulen und anderen Einrichtungen Sachstand Wissenschaftliche Dienste Die Wissenschaftlichen Dienste des Deutschen Bundestages unterstützen die Mitglieder des Deutschen Bundestages bei [...] der Verfasse- rinnen und Verfasser sowie der Fachbereichsleitung. Arbeiten der Wissenschaftlichen Dienste geben nur den zum Zeit- punkt der Erstellung des Textes aktuellen Stand wieder und stellen eine [...] zulässig. Der Fach- bereich berät über die dabei zu berücksichtigenden Fragen. Wissenschaftliche Dienste Sachstand WD 10 – 3000 – 001/20 Seite 2 Rechtsverbindlichkeit der Verwendung der deutschen Recht
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die amtliche Rege- lung aufzunehmen. 03 Eine Missachtung seiner Beschlüsse im öffentlichen Dienst ist als Dienst- pflichtverletzung zu werten, denn die gerade dort verbreitete Verwendung des Sterns, insbesondere [...] durch Person im ärztlichen Dienst oder ärztliches Fachpersonal. Die Wirkung zeigt sich schon an einfachen Sätzen wie „Zur Vi- site erscheinen mehrere Personen im ärztlichen Dienst“ oder „Es erscheint ärztliches [...] mal „männlich“ abzulegen und als geschlechts- neutrale Oberbegriffe für Maskulina und Femi- nina zu dienen. Ob die Analogie zwischen „Tag“ als Ober- begriff für „Tag und Nacht“ und „Student“ als Oberbegriff
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Varianten machen Universitäten ggf. zu Vorreiterinnen eines erweiterten Geschlechterverhältnisses im Dienste eines generell offeneren und vorurteilsfreieren Miteinanders. Zum Weiterlesen - Diewald, Gabriele [...] hin zu klaren Vorgaben reicht. So soll der Leitfaden der Hochschule Emden-Leer „als Orientierung dienen und den kons- truk tiven Austausch fördern“ (HS Emden-Leer 2016: 1). An der Dualen Hochschule Baden- [...] Ausgrenzung und Marginalisierung“ (HfMT Köln 2020: 1) genannt. Die Leitfäden sollen als Unterstützung dienen, „stereotype Rollenbilder und genderbasierte Diskriminierung [zu] überwinden“ (WWU Münster 2018:
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Fremdwörtern“22 gelangte auf die politische Agenda. Eine tabellarische Übersicht in Hattenhauers verdienstvoller Studie vermittelt einen Eindruck davon, wie neu der Wortschatz des BGB war, wieviele Worte gänzlich [...] [Anmerkung] 43. Art. 22 V 3 Das Gesetz kann auch vorsehen, daß Beamte, Angestellte des öffentlichen Dienstes und Rich- ter nicht zugleich Mitglied im Landtag oder in kommunalen Vertretungskörperschaften sein [...] einer Äußerung im Landtag, in einem seiner Ausschüsse oder in ei- ner Fraktion gerichtlich oder dienstlich verfolgt oder sonst außerhalb des Landtages zur Verant- wortung gezogen werden. Abgeordnete dürfen
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Brief Dienstgebäude Brunswiker Straße 16 - 22, 24105 Kiel | Telefon 0431 988-0 | Telefax 0431 988-5888 Haltestelle Hospitalstraße, Buslinien 32, 33, 61, 62 Poststelle@bimi.landsh.de | www.mbwk.schlesw [...] rechtschreibrat.com/DOX/rfdr_PM_2021-03-26_Geschlechtergerechte_Schreibung.pdf - 4 - Wissenschaftliche Dienste des Bundestages: Sachstand vom 27. Februar 2020. Rechtsverbindlichkeit der Verwendung der deutschen
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befinden. Wird die Ausbildung durch Wehr- oder Zivildienst unterbro- chen oder verzögert, besteht die Möglichkeit der Familienversicherung für einen dem Dienst entsprechenden Zeitraum über das 25. Lebensjahr [...] befinden. Wird die Ausbildung durch Wehr- oder Zivildienst unterbro- chen oder verzögert, besteht die Möglichkeit der Familienversicherung für einen dem Dienst entsprechenden Zeitraum über das 25. Lebensjahr
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und Darstellung Bd. 4), Stuttgart 1985. TAL 214 E. Kistler, Funktionalisierte Keltenbilder. Die Indienstnahme der Kelten zur Vermittlung von Normen und Werten in der Hellenistischen Welt, Berlin 2009. TAL
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/news/didaktisches-forum-fachanforderungen.pdf
Effekte von Unterricht in den Fokus.1 Unterricht soll nun der Förderung von Kompetenzen der Lernenden dienen und auf le- benslanges Lernen vorbereiten. Nicht mehr primär Wissen, sondern die Verfügung über