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Univer- sität zu Köln Praktiken der Positionierung von Eltern in Kindertagesstätten. Prof. Dr. Christine Thon | Miriam Mai (Dipl.-Päd.) | Europa-Universität Flensburg Theoretische Perspektiven | EB 167 Differenz

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und Gerechtigkeit. Vertrauensdozent*innen an der EUF: Prof. Dr. Gerd Grözinger & Prof. Dr. Christine Thon Konrad-Adenauer-Stiftung Vergibt Stipendien an wissenschaftlich exzellente und ehrenamtlich engagierte

Diskurs(re)produktion der Träger und Leitungen von Kindertagesstätten (Leitung: Prof. Dr. Christine Thon; DFG) Projekt öffnen PeBS - Persönlichkeitsbildung in der Sekundarstufe (Leitung: Prof. Dr. Jürgen

lichen Praxis. Praktiken der Positionierung von Eltern in Kindertagesstätten. Prof. Dr. Christine Thon | Miriam Mai (Dipl.-Päd.)| Europa-Universität Flensburg In einem ersten Schritt wird das Konzept der

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116 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Prof. Dr. Christine Thon Kontaktdaten Zeige Personen-Details Dr. Thomas Fischer thomas.fischer -TextEinschliesslichBindest

für Bildung, Teilhabe und Subjektivität fragt. Spezifisch geht diesen Fragestellungen auch Christine Thon nach, deren Wirken an der EUF, in der Erziehungswissenschaft und in der erziehungswissenschaftlichen [...] Veranstaltungen der aktuellen EUF-Reihe der Campusgespräche möchten wir an Arbeiten von Christine Thon anschließen, diese würdigen und sie mit Bezug zu aktuellen gesellschaftspolitischen und fachdiskursiven [...] limitierende Faktor auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit und Zukunftsfähigkeit sind. 19.04.2022 Christine Thon Bildung, Krise und Postwachstum Ausgehend von der postwachstumsökonomischen Kritik an verbreiteten

iotismus? Lebens- und Sehnsuchtsorte in jugendlichen Zukunftsvorstellungen. In: F. Bellinger, Ch. Thon & A. Wischmann (Eds.). Perspektiven auf Bildung in Europa . Beltz Juventa. Kleeberg-Niepage, A. &

25.-27. September 2017 an der Eberhards-Karl-Universität Tübingen. Fischer, Thomas/Meier, Michael/Thon, Christine (2017): Theorie und Praxis in der akademischen Bildung. Organisation der Flensburger C

Heterogenität und Bildungsungleichheit II Seminar HeSe 2025 Publikationen Dangelat, M., Grenz, F. & Thon, C. (2019). Rezension zu: Gesicht Zeigen! (2017) (Hrsg.): "Weiße können nicht rappen". Das Positi