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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-so-2010-02-25.pdf
Education für den Teilstudiengang Sachunterricht. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Sachunterricht mit einem weiteren Teilstudiengang [...] erworben. (3) Im Teilstudiengang Sachunterricht werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Begegnungen mit Natur und Gesellschaft Modul 2: Didaktik des Sachunterrichts (4) Der Inhalt der Module wird im [...] h. Geschichte i. Katholische Theologie j. Kunst k. Mathematik l. Musik m. Physik/ Chemie n. Sachunterricht 6 o. Sport p. Technik q. Textillehre r. Wirtschaft/ Politik Die Anlage für den Unterrichtsfa
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-gh-rl-2010-02-25.pdf
Education für den Teilstudiengang Sachunterricht. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Sachunterricht mit einem weiteren Teilstudiengang [...] erworben. (3) Im Teilstudiengang Sachunterricht werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Begegnungen mit Natur und Gesellschaft Modul 2: Didaktik des Sachunterrichts (4) Der Inhalt der Module wird im [...] o. Physik (Lehramt an Realschulen) p. Physik/ Chemie (Lehramt an Grund- und Hauptschulen) q. Sachunterricht (Lehramt an Grund- und Hauptschulen) r. Sport s. Technik t. Textillehre u. Wirtschaft/ Politik
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Institut Sachunterricht Mit allen Sinnen wahrnehmen Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht „das Auge isst mit“ Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Biographie [...] erneuert Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht www.alimenatrium.org SchmeXperiment Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Das Riechsystem mit seinen Bahnen [...] Spiekermann 1999, S. 48ff Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Dr. Claudia Plinz / Institut Sachunterricht Geschmack wird von Genen, Kultur und Kindheit bestimmt
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/planungsrahmen-poster-25.pdf
(Fach-)Sprache & Operatoren Medien & Methoden Leistungsermittlung & -rückmeldung Planungsrahmen Sachunterricht VorbereitungPlanung CC-BY-4.0 /Julia Menger (2025) unter Mitarbeit von I. Weigt & A. Springfeld
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/planungsrahmen-poster-24-07-11.pdf
und Operatoren 4. Medien und Methoden 5. Leistungsermittlung und -rückmeldung Planungsrahmen Sachunterricht II. Didaktische Strukturierung Antizipation von Lernprozessen und -ergebnissen II. Feinplanung
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/dateien-planung/planung-sachauslese-klaerung-25.pdf
3 (3), 3–18. Lauterbach, R. (2020). Sachauslese und Sachklärung. In S. Tänzer et al. (Hrsg.), Sachunterricht begründet planen (S. 129–139, 2. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Reinfried, S.; Mathis, C
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/dateien-planung/planung-alltagsvorstellungen-25.pdf
ld.de/download/2303984/2303987/Diss_Krahn.pdf Schönknecht, G.; Ederer, B.; Klenk, G. (2006). Sachunterricht. Pädagogische Leistungskultur: Materialien für Klasse 3 und 4. In H. Bartnitzky; H. Brügelmann; [...] Frankfurt a.M.: Grundschulverband. Zolg, M. (2001). Das Fahrrad – ein integratives Thema für den Sachunterricht. Materialbeilage. Grundschulunterricht 2, 1–16. CC-BY-4.0 /Julia Menger (2025) (https://crea
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/dateien-planung/planung-2-sachauslese-klaerung-25.pdf
(Hrsg.), Sachunterricht begründet planen (S. 129 – 139, 2. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Niemann, A. (2017). Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts. "...man [...] Lehrpläne und schulinterne Fachcurricula. Eine intensive Auseinandersetzung mit der Sache des Sachunterrichts ist unbedingt notwendig, da es sonst schwer fällt, den Kern der Sache zu begreifen und wichtige
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/pdf-redaktionsfassung-fuer-veroeffentlichung-der-aenderungssatzung-zur-gpo-2015-nach-streichung-.pdf
wis- senschaftliche Disziplin der Politik für Sachunterrichts- studierende Fach B 2 Pädagogik und Bil- dung M 3: Einführung in die Di- daktik des Sachunterrichts M 2: Erstbegegnungen mit Geschichte Fach B [...] dung M 9: Gesundheit, Ernäh- rung und Verbraucherbil- dung im Sachunterricht M 10: Perspektiv- und fä- cherübergreifendes Lernen im Sachunterricht Fach B 6 Pädagogik und Bil- dung M 11: Gesellschaftswissen- [...] wis- senschaftliche Disziplin der Physik für Sachunterrichts- studierende M 2: Einführung in die wis- senschaftliche Disziplin der Chemie für Sachunterrichts- studierende Fach B 2 Pädago- gik und Bildung