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Telefon Z Q A R D S L A H C F Q B E T R U G N G A Z R N W T Ü H M N K A U B I H C B T O Y B T F S F S P T D D G L U A E T K T A E L D M C P S T Ü F F W L X E N K E L T R I C K E C A M G Z B W O M D N F K W C [...] R F N R E C H N U N G 117 Lösung: Verbraucherfallen – Suchsel 2 Z Q A R D S L A H C F Q B E T R U G N G A Z R N W T Ü H M N K A U B I H C B T O Y B T F S F S P T D D G L U A E T K T A E L D M C P S T Ü [...] Z Q A R D S L A H C F Q B E T R U G A Y A Z R N W T Ü H M N K A U B I H C B T O Y B T F S F S P T D D G L U A E T K T A E L D M C P S T Ü F F W L X E N K E L T R I C K E C A M G Z B W O M D N F K W C

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• Lehr-/Lernmaterialien

enz vom 01.12.1989 i. d. F. vom 17.11.2005 Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Sozialkunde/Politik (Beschlüsse der Kultusministerkonferenz vom 01.12.1989 i.d.F. vom 17.11.2005).... [...] auf die Fä- higkeit, einen Sachverhalt zu analysieren und zu einem begründeten Urteil zu ge- langen, d.h. Wesentliches von Unwesent- lichem zu unterscheiden und den Sach- verhalt unter Verwendung der angemes- [...] burt ein eigenes Wahlrecht existiert, das von den Eltern stellvertretend - und zwar treuhände- risch, d.h. nach dem Willen ihres Kindes bzw. ihrer Kinder - bis zur Vollendung des acht- zehnten Lebensjahres

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• Kultusministerkonferenz "WiPo"

können Sie individuelle Zugriffsrechte festlegen (schreiben, lesen etc.) Sie können Spaces löschen, d.h. entweder einen Space verlassen oder einen Space auf dem Server löschen. In beiden Fällen bleiben die

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• TeamDrive - Cloud-Speicher für Projekte

4. 4% 3. 15 M or e ef fic ie nt an d tim e- sa vi ng as si m ila tio n of kn ow le dg e 5. 9% 43 .0 % 31 .1 % 14 .8 % 5. 1% 2. 71 In cr ea se d m ot iv at io n an d fu n in le ar ni ng 8. 1% 45 .9 % 28 [...] ud en ts at th e U ni ve rs ity of Fl en sb ur g, 20 07 an d 20 08 Ta bl e 1: Si tu at io n an d pu rp os e of le ct ur e po dc as tu se an d as se ss m en to fo w n le ar ni ng be ha vi ou r (fi gu re [...] information systems, 23, 5, 350– 367. Breuer, F. & Breitner, M. H. (2008). Aufzeichnungen und Podcasting akademis- cher Veranstaltungen in der Region D-A-CH": Ausgewähle Ergebnisse und Benchmark einer Experte

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• Research Paper 2

- w ac h st u m G ru n d la ge B o d en q u al it ät St au n äs se Tr o ck en h ei t B o d en er o si o n M et h an (C H 4 ) La ch ga s (N 2 O ) K lim aw an d el B o d en ve rl u st Eu tr o p h ie ru n [...] Ökosysteme B o d en ve rd ic h tu n g W as se r- u n d Lu ft tr an sp o rt R eg en w as se r- ab fl u ss Po re n gr ö ß e B o d en - o rg an is m en M as ch in en H u m u sb ild u n g W u rz el - w ac h st u m [...] n g D ü n gu n g Er n te au sf äl le C O 2 - Sp ei ch er - fu n kt io n se tz t fr ei hat indirekten Einfluss auf beeinflusst Station 3: Bodennutzung Aufgabe 1 Erstelle in Einzelarbeit eine Concept-Map

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• Der Norden taucht ab - Materialien zum Download

planvoller Umgang mit den Forschungsdaten nötig.“ „[D]er Forschungsprozess und damit auch die Planung des FDM [ist] komplex und ein nichtlinearer, i. d. R. iterativer Prozess.“ (Dierkes, J. (2021) ‘4.1 Planung [...] Planung, Beschreibung und Dokumentation von Forschungsdaten’, in Putnings, M., Neuroth, H. and Neumann, J. (eds.) Praxishandbuch Forschungsdatenmanagement. Berlin: De Gruyter Saur, pp. 303–326.) → For

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• 5. Tag der Forschungsförderung

Remittances? 08 Dannenberg, O./Thaysen, J. D. (2005): Innovationsnetzwerke bei Klein- und Mittelunternehmen – Ein binationaler Vergleich 07 Hinz, H./Busche, H. (2004): Zur Flexibilität bei Investitions [...] eller Trainings zur Auslandsvorbereitung 05 Hinz, H./Dörscher, M. (2003): Mezzanine Capital – Ein flexibles Finanzierungsinstrument für KMU 04 Hinz, H. (2003): Zielgruppe Senioren – Informationsgrundlagen [...] agen für die Potenzialanalyse 03 Krause, A./Schwarz, A./Naujeck, H. (2002): Schule und Wirtschaft – Vorbereitung wirtschaftsbezogener Themen und Kooperation an den schleswig-holsteinischen Gymnasien und

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• Discussion Papers

https://docs.google.com/presentation/d/1a_n6M-bEaYm0hXwB9TT3bATwUK-ooPeFScQtyvh4LIw/edit#slide=id.ge59307584e_0_0 https://docs.google.com/presentation/d/1a_n6M-bEaYm0hXwB9TT3bATwUK-ooPeFScQtyvh4LIw/edit#slide=id [...] 51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a https://repository.difu.de/items/65b51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a https://repository.difu.de/items/65b51a41-c69b-4adb-92c8-1a5a07b9d41a 31 Flächendruck und kommunale [...] pdf;jsessionid=A62D8E07E38E762B5820B0FC74BC536E.live21304?__blob=publicationFile&v=2 https://www.bbsr.bund.de/BBSR/DE/veroeffentlichungen/bbsr-online/2023/bbsr-online-09-2023-dl.pdf;jsessionid=A62D8E07E38E762

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• EHSS Publikationen

zuneh- mend. Die Eignung von Lernsoftware hängt hier daher im Wesentlichen von ihrer Flexibilität ab, d.h. von der Fähigkeit alternative richtige Re- chenwege zuzulassen und als richtig zu erkennen. 5 Vis [...] existierende Lern- software mit welchen Lehrwerken eingesetzt werden kann. Literatur 1. Griesel, H. und H. Postel, Mathematik heute 6, Orientierungsstufe Niedersachsen, Hannover: Schroedel Verlag, 1998

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• Publikationen

Voranschreiten der Schülerinnen und Schüler in dieser Abfolge wird durch die Programme adaptiv gesteuert, d. h. höhere Schwierigkeitsfakto- ren werden erst angeboten, wenn einfachere von den Schülerinnen und Schülern

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• Publikationen