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PAUSE 12:40 - 13:20 Uhr Vortrag | Dr. Lea Schulz (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen) 'Diklusion - Digitale Medien für den inklusiven Unterricht für alle Schüler:innen' 13:20 - 14:20 Uhr MITTAGESSEN [...] Perspektiven aus der Sicht der (Sonder-)Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens' 15:50 – 16:20 Uhr PAUSE 16:20 - 17:00 Uhr Zusammenschau und Ergebnissammlung ab 19:30 Uhr ABSCHLUSS-LUNCH im La Vela Anmeldung [...] Inklusion und Blended-Learning unter einen Hut zu bringen? Diesen und weiteren spannenden Fragen geht die niederschwellige, hybride Auftakttagung des Konzeptions- und Umsetzungsprojektes "Study as you

/ Bil- dungskonsum S (20) 2.1 FrSe 2 Wahl- pflicht nein 150 120 30 Human Resource Manage- ment S (20) 2.2 FrSe 2 Wahl- pflicht nein 150 120 30 Critical Management Stu- dies S (20) 2.3 FrSe 2 Wahl- pflicht [...] Rezensionen, Protokolle) Prüfungsform und -an- forderungen Referat mit Ausarbeitung (15-20 Seiten) oder Hausarbeit (15 – 20 Seiten) oder mündliche Prüfung (25 Minuten) Teilnahme- vorausset- zung Keine Verwendbarkeit [...] nein 30 15 15 Praktikumsvorberei- tung S (20) 2. 410400720 Pr 0 Pflicht nein 390 Praktikum 3. 410400730 HeSe 1 Pflicht nein 30 15 15 Praktikumsnachberei- tung S (20) Anmerkun- gen / Sonsti- ges Dauer des

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• M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa - Education in Europe

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sich kreativ mit digitalen Formen von Kinderliteratur beschäftigen wollen. In einer Gruppe von etwa 20 Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Grundschulen in Flensburg und Umgebung werden an regelmäßigen [...] senschaft und Formaten, die sich auch an eine breitere interessierte Öffentlichkeit richten. Hier geht es zur Webseite der Gesellschaft Ansprechpartner*innen: Reto Rössler ; Isabelle Chaplot [22351] (HS [...] Geschichte und der Philosophie verstärkt für die Erforschung interdisziplinärer Fragestellungen auf. Hier geht es zur Webseite des Instituts Ansprechpartner : Prof. Dr. Dieter Heimböckel

gefördert wird. Kurzübersicht Stichworte KoPra, Kooperationspraxis, ProFIS, BMBF Laufzeit 01.10.17 - 30.09.20 Institutionen der EUF Department of School Education , Centre for Education, Teaching, School and [...] Abteilung Schulpädagogik Beschreibung Die Projekttitel drücken bereits wesentliche Ziele aus: Es geht darum, die – im Rahmen der Umsetzung von Inklusion zunehmend multiprofessionelle – Kooperationspraxis [...] Akteur*innen durch ihr konkretes Tun ein bestimmtes pädagogisches Know-How, ein Wissen darüber, "wie es geht", wenn man als Lehrer*in in einer Klasse bzw. Schule kooperierend Unterricht hält. Dies tun sie auf

Kiel 09:00-09:20 Uhr: Prof. Dr. Dr. Rainer Hering, Landesarchiv Schleswig-Holstein: Vom Täterschutz zum Opfergedenken – das „Dritte Reich“ und die Landeskirchen nördlich der Elbe nach 1945 09:20-09:40 Uhr: [...] Sektion 4: Wie geht man künftig mit der Erinnerung um? Moderation: Dr. Jessica von Seggern, Stadtarchiv Flensburg 11:15-11:35 Uhr: Dr. Sabine Moller, Zentrum zur Geschichte Kiels im 20. Jahrhundert: F [...] Forschendes Gedenken. Das Zentrum zur Geschichte Kiels im 20. Jahrhundert 11:35-11:55 Uhr: Dr. Harald Schmid, Bürgerstiftung Schleswig-Holsteinische Gedenkstätten: Wie weiter nach der Etablierung und P

zweiten Hälfte des 20. Jahrhundert Als zweiter Band der Reihe "Beiträge zur Zeit- und Regionalgeschichte" ist dieser Tage der Sammelband zum Strukturwandel erschienen. Der Band geht zurück auf eine Tagung

Robert Bohn / Michael Epkenhans (Hg.): Garnisonsstädte im 19. und 20. Jahrhundert Die Standortschließungen der letzten Jahre betrafen oftmals Garnisonen, die auf eine mehrere Jahrhunderte lange Tradition [...] Der Band beleuchte das Thema "Garnisonsstädte" über einen Zeitraum von zweieinhalb Jahrhunderten. Es geht um den Grund für die Einrichtung von Garnisonen an bestimmten Orten, um die wirtschaftlichen Auswirkungen

tatsächlich. L geht herum, geht vor den Tischen in die Hocke, hilft.] 205 10:23 206 S: Frau M.?! 207 L: Na, wer gewinnt? 208 S: Ich! Einmal ham wa Unentschieden, und einmal ich! 209 [L geht weiter herum [...] Paulina. 255 S20: Half past seven. 256 L: Yes, that was right! And Leander! FLECC – Flensburg English Classroom Corpus 134 257 [S20 steht auf und zeigt seine Karte in die Runde.] 258 S20: Mert? 259 S21: [...] lich] 201 [L geht herum. Steht dann vorm Pult. Geht wieder herum.] 202 L: You have two more minutes, then we'll start. 203 [L hilft vorn. Steht dann wieder, Hände in den Taschen. 204 Geht wieder auf und

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Kräuter, Gewürze etc. weiterverarbeitet und haltbar gemacht werden können. Neben kleinen Theorieteilen geht es in diesem Workshop auch um die Praxis. Die Themenbereiche Dörren, Einkochen etc. stehen im Fokus [...] gegessen wird. Bitte Dosen bzw. verschließbare Gläser für Speisereste nicht vergessen! Anmeldung bis zum 20.10.2025 unter claudia.plinz@uni-flensburg.de