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Mackensen (Moderation), Erdurin Pérez de la Vega, Friederike Rückert, Jörn Weinhold (Protokoll) Agenda 1. Entwicklung von Vorschlägen konkreter Ziele zu den Handlungsfeldern 2. Weiteres Vorgehen Ergebnisprotokoll:

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• Arbeitsgruppe "Wissens- und Kulturtransfer"

Internationalisierung des Landes SH: Ziel-ID Bezug zu Handlungs- leitlinien Ziel Beispielmaßnahmen Z1.1 (L1), L2, L3, (L4) Mitwirkung an der Optimierung der Rahmenbedingungen für die Internationalisierung [...] Beispielmaßnahmen Z4.1 L1, L2 Ermöglichung von Transferaktivitäten mit Community-Partnern • Ausbau eines Netzwerks von regionalen und (inter)nationalen Community- Partnern) Z4.2 L1, L2 Förderung des Wi [...] Weiterentwicklung Partnerschaftsportfolio: Ziel-ID Bezug zu Handlungs- leitlinien Ziel Beispielmaßnahmen Z1.3 L1, L2, (L3) Erleichterung und strategische Ausrichtung des Aufbaus und der Pflege internationaler

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• Planung FEP 2027-2031

gen? Fachliches Niveau1.13) keine Herausforderung große Herausforderung n=33 mw=3,2 s=1,1 3% 1 1 27,3% 9 2 33,3% 11 3 24,2% 8 4 12,1% 4 5 Gefordertes Tempo und Fülle des Stoffs1.14) keine Herausforderung [...] 4% 3 1 9,4% 3 2 21,9% 7 3 28,1% 9 4 31,3% 10 5 Koordination mit Kommiliton*innen, z.B. in Arbeits- oder Lerngruppen 1.16) keine Herausforderung große Herausforderung n=33 mw=3,1 s=1,2 12,1% 4 1 18,2% 6 [...] 9 s=1,2 9,1% 3 1 36,4% 12 2 21,2% 7 3 24,2% 8 4 9,1% 3 5 Eigenständigkeit beim Studieren, sich selbst motivieren und organisieren 1.15) keine Herausforderung große Herausforderung n=32 mw=3,6 s=1,3 9,4%

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• Verlaufsbefragung

9 s=1,1 6,7% 9 1 35,1% 47 2 29,1% 39 3 21,6% 29 4 7,5% 10 5 Eigenständigkeit beim Studieren, sich selbst motivieren und organisieren 1.15) keine Herausforderung große Herausforderung n=134 mw=3 s=1,1 7 [...] 10 1 29,1% 39 2 29,9% 40 3 22,4% 30 4 11,2% 15 5 Koordination mit Kommiliton*innen, z.B. in Arbeits- oder Lerngruppen 1.16) keine Herausforderung große Herausforderung n=134 mw=3,1 s=1,3 11,9% 16 1 28 [...] mw=3,6 s=1 1,5% 2 1 15,7% 21 2 26,9% 36 3 37,3% 50 4 18,7% 25 5 Die Gruppen sind so groß, dass ich mich nicht zu Wort melden mag. 2.19) trifft voll zutrifft nicht zu n=134 mw=2,1 s=1,2 39,6% 53 1 29,9% 40

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• Verlaufsbefragung

hen Fachrichtungen sind Sie eingeschrieben?1.5) 1.7) Welche Teilstudiengänge (Fächer) studieren Sie? Fach 1: n=1033,9% 1,9% 2,9% 2,9% 32% 12,6% 1% 4,9% 1% 1,9% Biologie Chemie Dänisch Darstellendes Spiel [...] Stoffs1.14) keine Herausforderung große Herausforderung n=171 mw=2,9 s=1,1 7% 12 1 35,1% 60 2 28,1% 48 3 22,2% 38 4 7,6% 13 5 Eigenständigkeit beim Studieren, sich selbst motivieren und organisieren 1.15) [...] mw=2,5 s=0,9 8,3% 14 1 49,7% 84 2 30,2% 51 3 10,1% 17 4 1,8% 3 5 4.4) Ich denke ernsthaft an einen Abbruch des Studiums. trifft nicht zutrifft voll zu n=19 mw=3,7 s=1,2 5,3% 1 1 5,3% 1 2 36,8% 7 3 15,8% 3

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• Verlaufsbefragung

(PDF) top-5-beschlusskontrolle-oeffentlich-.pdf 03.04.25 97 KB (PDF) top-6-struktur-fep-fuer-dekanate-v1.2-250507-.pdf 13.05.25 127 KB (PDF) top-7-vn131-sammelantrag-fehlerkorrekturen-fk-i.pdf 13.05.25 182

top-6-senat-protokoll-sitzung-vom-2017-05-31.pdf 11.11.25 169 KB (PDF) top-8-ki-rahmenrichtlinie-euf-v1.4.pdf 11.11.25 99 KB (PDF) Sitzung 15. Oktober 2025 Dateiname Datum Größe / Typ 251015-vorlaeufige- [...] s-dem-dekanat.pdf 10.09.25 143 KB (PDF) top-4-bericht-aus-dem-senat.pdf 10.09.25 89 KB (PDF) top-5.1-orientierungsrahmen-ki-gafl.pdf 10.09.25 344 KB (PDF) top-7-bericht-promotionsausschuss-2025.pdf 10

Absatz 1 oder dem wissenschaftlichen Dienst gemäß § 13 Absatz 1 Satz 1 Nummer 2 HSG angehören und promoviert sein. (4) Sind alle Mitglieder der Prüfungskommission nach Absatz 1 Satz 2 Nummer 1 bis 3 zugleich [...] 6 Gutachterinnen oder Gutachter (1) Als Gutachterinnen oder Gutachter können bestellt werden: 1. Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer gemäß § 13 Absatz 1 Nummer 1 HSG, 2. Professorinnen oder Professoren [...] Kriterienliste für kumulative Promotionen in der Sonderpädagogik Abschnitt 1 – Allgemeine Bestimmungen § 1 Regelungsgegenstand (1) Auf Grundlage dieser Ordnung wird das Promotionsverfahren für Doktorandinnen

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• Satzungen

EUF 1: Spracherwerb I Keine 2 Ü: je 4 SWS 1 Ü: 2 SWS TM EUF 1.1: Ja TM EUF 1.2: Ja TM EUF 1.3: Ja Keine Schriftliche und mündliche Sprachstandüberpr üfungen Ja 10 EUF EUF 2: Europanarrative Keine 1 V: 2 [...] falls Heimatuniversität … EUF 1: Spracherwerb I 2 Ü: je 4 SWS 1 Ü: 2 SWS Schriftliche und mündliche Sprachstandüberprüfungen 10 EUF EUF 2: Europanarrative 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (12-15 Seiten) [...] te 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (12-15 Seiten) 7 EUF EUF 8: Sprachphilosophie und linguistische Anthropologie 1 S: 2 SWS Hausarbeit (12-15 Seiten) 5 EUF EUF 9: Narratologie/ Erzähltraditionen 1 S:

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• Ordnungen 2023

Vergleich: EU and beyond Keine 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Nein Keine Portfolio und Klausur (90 Minuten) Ja 10 M 3: Sozialstruktur und sozialer Wandel Keine 1 V: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Nein TM 1: Keine TM 2: Vorbereitung [...] empiri- scher Sozialforschung Keine 1 V: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Nein Keine Klausur (90 Minuten) Ja 5 M 5: Einführung in das wissenschaftliche Arbei- ten Keine 1 S: 2 SWS 1 K: 1 SWS Nein Keine Präsentation (20 Mi- [...] stimmungen § 13 Inkrafttreten, Außerkrafttreten Anlage Anlage 1: Empfohlener Studienverlauf Anlage 2: Module 2 Abschnitt 1 Allgemeines § 1 Geltungsbereich der Prüfungs- und Studienordnung Diese Prüfungs-

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• B.A. Sozialwissenschaften: Social and Political Change