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geometrische Konstruktionen zu algebraisieren und dadurch geometrische Beweise auf algebraische zurückzuführen. Sie trainieren zudem das Präsentieren mathematischer Inhalte mit Hilfe geeigneter Medien. Dabei [...] oder GeoGebra). Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der algebraischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv [...] oder GeoGebra). Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der analytischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv
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Fachkenntnisse bearbeitet und dabei spezifisch fachliche Zu- gänge, Zusammenhänge und Kontexte berücksichtigt, die für die Planung von didaktischen Settings produktiv nutzbar sind (z.B. Kenntnis untersc [...] eigenständige Planung und ggf. Ausführung ästhetischer Gestal- tungs- und Vermittlungsprozesse unter Berücksichtigung möglicher Probleme und Unwäg- barkeiten; intensivierte Diskussions-, Reflexions- und Kritikfähigkeit [...] von Lehr-/Lernformen und neuer Präsentationsfor- men. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Friederike Rückert Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschulen, M.Ed
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Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial- [...] Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial-
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Kognitionswissen- schaft. Auch die Historiographie der Linguistik wird in diese Fragestellungen ausdrücklich miteinbezogen. Die Studierenden vermögen das erworbene Fachwissen auf die Analyse weiterführender [...] anspruchsvollerer fachwissenschaftlicher Methoden von Analyse und Re- cherche unter besonderer Berücksichtigung digitaler Ressourcen; Fähigkeit, das erwor- bene Wissen selbstständig in fachwissenschaftlichen [...] dierenden sind befähigt, sich im Französischen sowohl mündlich als auch schriftlich fach- kundig auszudrücken. Fachkompetenz: Fähigkeit zur fachkundigen Übersetzung und Sprachmittlung; Kenntnis von Übersetzungs-
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-analyse und -reflexion auf Basis der Fachanforde- rungen zur Verbraucherbildung, unter besonderer Berücksichtigung einer nachhaltigen Le- bensführung. Fähigkeit zum Vergleich methodischer und didaktischer Ansätze [...] enz: Teamfähigkeit, Selbstorganisation, eigenständige sprachsensible Unterrichtsplanung, Be- rücksichtigung von Diversität, kommunikative Kompetenz sowie Lern- und Forschungsme- thoden M.Ed. Lehramt an [...] Selbstorganisation und Präsentationen: Erarbei- tung einer großen Unterrichtsvorbereitung unter Berücksichtigung aller Themenfelder der Fachanforderungen zur Verbraucherbildung sowie zugehöriger Materialien
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sie entsprechende Verfah- ren auf ältere und neuere Sprachausprägungen des Niederdeutschen unter Berücksichti- gung der besonderen Existenzbedingungen regionaler Sprache und Literatur an. Fachkompetenz: Kenntnis [...] menhang zwischen Sprache, Kultur und Gesellschaft in europäischer und globaler Dimen- sion unter Berücksichtigung von sozialer Ungleichheit, Gender und der Inklusions-/Exklu- sionsforschung. Sie verfügen über
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Die Studierenden nutzen digitale Medien zur Gestaltung fachübergreifender Lernumgebungen und berücksichtigen besondere Be- dürfnisse von Schülerinnen und Schülern. Methodenkompetenz: Planen und Strukturieren [...] Die Studierenden nutzen digitale Medien zur Gestaltung fachübergreifender Lernumgebungen und berücksichtigen besondere Be- dürfnisse von Schülerinnen und Schülern. Methodenkompetenz: Planen und Strukturieren
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Aspekte der Sexualerziehung und der Inklusion werden sowohl in der Vorlesung als auch im Seminar berücksichtigt. Methodenkompetenz: Die unterschiedlichen Methoden der Biologiedidaktik erstrecken sich über
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die eigene Bildung zur Lehrperson professionalisierungstheoretisch zu reflektie- ren – unter Berücksichtigung von Fragen der Statuspassagen, des professionellen Habitus, der psychischen Gesundheit im L [...] Vertieftes Verständnis des Zusammenhangs von Schulerfolg und Heterogenität mit beson- derer Berücksichtigung der Lebensphase Jugend. Fähigkeit, die gesellschaftliche Seite der Schule zu reflektieren und
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pekte als auch der gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisierungsprozess angemessen berücksichtigt. Die Studierenden erproben sich in der selbstständigen Umsetzung dieses Entwurfs und können ihre [...] können ihr berufliches Selbstverständnis reflektieren; sie können Pla- nungsentscheidungen unter Berücksichtigung von fachdidaktischen und pädagogischen Notwendigkeiten treffen und begründen; sie können Un [...] verfeinern ihre diskursiven Fähigkeiten und ihre Fähigkeit zu selbstkoor- dinierter Arbeit. Sie berücksichtigen bei ihrer Arbeit den kritischen Umgang mit digitalen Werkzeugen. Lehr-/ Lernformen: Gruppenp