/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/biologie
Biologiestudiums. Vermittelbarkeit und Bildungswert von Fachinhalten in und außerhalb von Schulen stellen einen Leitfaden für das gesamte Biologiestudium dar. Entsprechend werden Vermittlungsmethoden und [...] Museumspädagogik oder in einem Science-Center. Beratung & Kontakt Beratung rund um das Studium: Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fächerkombinationen, Fachwechsel, allgemeinen oder
/studium/studieninteressierte/lehramt
mit den Anforderungen des Berufes auseinandersetzen. Die Erfahrungen in Schulpraktischen Studien stellen Ihnen dabei einen Kontext zur Verfügung, um berufsspezifische Kompetenzen zu erwerben. Das Praxissemester [...] Seminaren werden subjektive und intuitive Theorien zu Aspekten des Lehrens und Lernens sowie Einstellungen zur Selbstwirksamkeit aufgearbeitet. Hierfür werden Möglichkeiten zur Selbstreflexion und zur [...] und Fertigkeiten, das die Qualität Ihres Unterrichts, die Freude am Beruf und Ihre Gesundheit sicherstellt. Ein Aspekt dieser Lehrpersönlichkeit ist die Entwicklung einer von Wertschätzung geprägten G
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/chemie
über naturwissenschaftliche Fragestellungen in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen zu kommunizieren. Sie erwerben die Fähigkeit naturwissenschaftliche Fragestellungen in den Kontexten Gesellschaft [...] von Multiplikatoren und Multiplikatorinnen. Beratung & Kontakt Beratung rund um das Studium: Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fächerkombinationen, Fachwechsel, allgemeinen oder
/eum/wer-wir-sind/team/assoziierte-wissenschaftlerinnen/carlos-epia
eGo^n , was in Zusammenhang mit seiner Thesis stand. Nach seinem Abschluss trat Carlos eine neue Stelle als wissenschaftlicher Forscher am selben Projekt an, an dem er derzeit arbeitet. Seine Aktivitäten
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/lennart-bunnenberg
Masterstudiengang Energy Science and Engineering an der Technischen Universität Darmstadt. Vor seiner Anstellung als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Flensburg war Lennart in der wissenschaftlichen
/eum/wer-wir-sind/team/assoziierte-wissenschaftlerinnen/lennart-zimmermann
Flensburg. Während des Masterstudiums war er als studentische Hilfskraft im Forschungsprojekt "PoWerD" angestellt. Seit Mai 2024 führt Lennart diese Arbeiten im Bereich sektorenübergreifende Stromnetzmodellierung
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-margot-brink
hung. Konsequenzen für Forschung, Lehre und Hochschulpolitik" – 21. Frauenempfang der Gleichstellungsbeauftragten der Gemeinde Rellingen. 5. Februar 2017, Rellingen. "Exil und Rückkehr, Montréal und Haiti: [...] 2024, S. 9-22 „Interkulturelle Literaturwissenschaft und transnationale Hochschullehre. Eine Projektvorstellung“ (zus. mit Jörn Bockmann, Margot Brink, Isabelle Leitloff, Iulia Karin Patrut), in: Matteo [...] , Rezensionen Berichte: „Alles ist Dada – Emmy Hennings“.Bericht zur Graphic Novel-Lesung und Ausstellung in Kooperation der Georg Brandes-Gesellschaft und der neu gegründeten Emmy Hennings-Gesellschaft“
/crest/wer-wir-sind/direktorium
Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Prof. Dr. Stephanie Stiegel stellv. Direktorin (Biologie) stephanie.stiegel -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg
/textil-und-mode/wer-wir-sind/personen/dr-svenja-jessen
Bildung in Museen und Schulen //Ausstellungskonzeption und -management Ausstellungsprojekte 2025 Studentisches Ausstellungsprojekt des Masters “Museum und Ausstellungen” der Carl von Ossietzky Universität [...] mittel (Wanderausstellung der DBU) als wiss. Mitarbeiterin 2014/2015 Zukunftsprojekt Energiewende (Wanderausstellung der DBU) als wiss. Mitarbeiterin 2012/2013 KonsumKompass (Wanderausstellung der DBU) [...] useen 2021/22 Partizipatives Ausstellungsprojekt "WohnKLIMA" mit Kindern und Jugendlichen aus Bremen im Hafenmuseum Bremen 2021 Studentisches digitales Ausstellungsprojekt gemeinsam mit Prof. Heike Derwanz
/kompetenzzentrum-studium-lehre/innovation-learning-lab-i2l/geplante-angebote
entwickeln und erproben innovative Lösungen. Das i2L stellt den FLP methodisch-didaktisch und technisch geschultes Personal zur Seite und fungiert als Schnittstelle zu den universitären Einheiten, die Innovati [...] Nachhaltigkeit und formale Verankerung (ChangeLab). Diese Arbeitsbereiche fungieren jeweils als Schnittstellen zwischen Projektanliegen und Projektaktivitäten einerseits und betroffenen bzw. unterstützenden [...] Innovationsprozesse gezielt unterstützen bzw. bewerkstelligen können. Dies gewährleistet, dass die Innovationen nicht zu einem späteren Zeitpunkt an rechtlichen oder technischen Rahmenbedingungen scheitern. Für