/psychologie/forschungpresse/forschungsprojekte/laufende-projekte/gelingensbedingungen-inklusiver-paedagogischer-settings-an-sekundarschulen-gips-sek-1
die Perspektive von (Grundschul-)Kindern sowie ihrer Lehrkräfte und Schulleitungen in den Fokus gerückt. Neben einer umfangreichen quantitativen Fragebogenbefragung der Kinder wurden mittels leitfaden
/ices/projekte/abgeschlossene-projekte/paradoxien-der-eu-personenfreizuegigkeit
erforscht. Entlastung der dortigen Arbeitsmärkte durch EU-Migration und positive Effekte durch Rücküberweisungen werden zunehmend mit politisch-sozialen Fragen der Abwanderung (besonders junger EU-Bürger) [...] Freizügigkeit in Positionen und Präferenzen der Akteure gegenüber Dimensionen der EU-Integration ausdrücken. Welche Einstellungen artikuliert werden, ließe nicht nur Aussagen zum Zusammenhang von Person
/ices/projekte/social-transformation-conflicts/italien-und-deutschland-im-prozess-demokratischer-regression
erweisen, die gemeinsam zur erfolgreichen Bekämpfung einer demokratischen Regression (also einer rückläufigen Entwicklung hin zu Autokratien) beitragen können. Das Projekt erlaubt die Teilnahme von 10 Pr
/iim/studium/info-beratung
Auswahl- und Zulassungsverfahren Studierendensekretariat Studierendenstatus: u.a. Einschreibung, Rückmeldung und Beurlaubung Servicezentrum für Prüfungsangelegenheiten (SPA) Prüfungsangelegenheiten Fachberatung
/sp/studium-lehre/bachelor-of-arts-ba-bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtender-teilstudiengang-bildungswissenschaften-paedagogik
im 5. und 6. Semester fest, doch sollten Sie diese bereits beim Start Ihres Bachelor-Studiums berücksichtigen. Mögliche Fächerkombinationen für das... Lehramt an Grundschulen Lehramt an Gemeinschaftsschulen
/studium-lehre/lehre/lehrfonds-lehrpreise
erung beitragen, und/oder die Aspekte Nachhaltigkeit und/oder Diversität in besonderem Maße berücksichtigen. Aktuell ist eine Bewerbung für Mittel aus dem Lehrfonds für das Akademische Jahr 2024/25 möglich
/geschichte/personen/personen/prof-dr-uwe-danker-seniorprofessor/folgeprojekt-legislative-und-exekutive-in-sh-nach-1945
rt in 22 unterschiedliche Kategorien, von "Widerstandleistenden" bis zum "Verfolgungsakteur", rückbezogen. Gibt es gar Hinweise darauf, dass das professionelle/politische Handeln in der Landespolitik mit
/fabricadigitalis/sammlungen/starterkit-digitale-lehre
zu stellen, etwa über Verlinkungen von Texten, Videos, Bildern. Andererseits fehlt der Raum für Rückfragen. Dem können Sie begegnen, indem Sie in der Präsentation selbst immer wieder darauf verweisen, wo [...] EUF-seitig werden Moodle, DFNConnect und WebEx vorgehalten. Wir raten dazu, in jedem Fall auf Tools zurückzugreifen, die aus datenschutzrechtlicher Perspektive positiv bewertet werden. Digitalcourage spricht sich [...] Online-Formular mit. Ich möchte auch in meiner Online-Lehre die Diversität der Studierenden berücksichtigen und Inhalte so vermitteln, dass sich alle an der Veranstaltung beteiligen können. Worauf sollte
/fabricadigitalis/sammlungen/flensburger-medienbildungspraxis-angebote
Politischen Bildung beitragen. Er versteht sich dabei als regionaler Sender, der Zuschauerinteressen berücksichtigt und dies mit Beiträgen 'aus erster Hand'." Der Offene Kanal Schleswig-Holstein bietet ein breites
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/dr-jan-rhein
School Die Zukunft unserer Städte – Nos villes à venir – ჩვენი ქალაქები მომავალში in Nantes , Saarbrücken und Tiflis [ link ] Oktober 2013: Konzept, Co-Organisation und Eröffnung der deutsch-französischen [...] Kulturpolitik als Beruf(ung) , im Rahmen der Tagung 60 Jahre DAAD-Lektoren in Frankreich – Blick zurück in die Zukunft , DAAD, Paris April 2014: Podiumdiskussion La culture européenne, vue de Nantes ,