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Pülschen. Mitarbeiterinnen: Elsa Gewehr und Marie Merschhemke Folgeprojekte Im Folgeprojekt ViContact 2.0 wird die Entwicklung und Evaluation des ViContact-Trainings fortgesetzt. Die zweite Projektphase dient [...] / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Finanzierung Das Projekt wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Bedeutung internationaler Entwicklungsorganisationen – inbesondere des IWF, der Weltbank und der WTO – im 20. und 21. Jahrhundert kritisch diskutiert. Dabei werden auch post-koloniale Kritikpunkte an dem Konzept [...] Nachteile eines pluralen Forschungsansatzes. In diesem Zusammenhang werden auch post-koloniale und feministische Kritiken des aktuellen Wissenschaftssystems thematisiert. Kern des Seminars ist es dann, zentrale

has been approved by the Head of Studies (in advance). An Internship must be full-time and last a minimum of four week. Downloads Dateiname Kategorie Datum Größe / Typ B.A. International Management Praktikum [...] ist. Die Äquivalenz wird von der Studiengangsleitung überprüft. Leistungsnachweis durch einen 12 bis 20 seitigen Praktikumsbericht (bei geteilter Praktika 6 bis 10 Seiten), der mit bestanden/nicht bestanden

2025 18 – 20h, Raum: HEL 065 Mit: Juno Grenz, Jutta Hartmann, Florian Klenk Moderation: Denise Bergold-Caldwell 2. Postkoloniale Perspektiven auf Bildung und Geschlecht Termin: 29.10.2025 18 – 20h, Raum: [...] Wischmann / Anja Steinbach 3. Hegemonietheoretische Perspektiven auf Antifeminismus und rechte Pädagogik Termin: 12.11.2025 18 – 20h, Raum: HEL 065 Mit: Maike Baader, Rebekka Blum, Susanne Maurer, Antje [...] 18:00 bis 20:00 Uhr HEL 065 Dr. Christian Herfter (Universität Leipzig) Titel: "Sehen, was sein soll?! Zur Bedeutung der Normativität im pädagogischen Forschungsmodus 04.05.2022 18:00 bis 20:00 Uhr HEL

Sonderpädagogik Termine: 16. Oktober, 18-20 Uhr : Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen mit Dr.in Solveig Simowitsch (Uni Lübeck) onlline 27. Oktober, 18-20 Uhr: "Stille Gewalt" durch Abtrei [...] Oktober, 18-20 Uhr : Queertheoretische Perspektiven auf Bildung mit Juno Grenz, Jutta Hartmann und Florian Cristóbal Klenk, Moderation: Denise Bergold-Caldwell Raum: HEL 065 29. Oktober, 18-20 Uhr: Postkoloniale [...] Moderation: Anke Wischmann / Anja Steinbach Raum: HEL 065 12. November, 18-20 Uhr: Hegemonietheoretische Perspektiven auf Antifeminismus und rechte Pädagogik mit Maike Baader, Rebekka Blum, Susanne Maurer, Antje

Methodologie und qualitativ-rekonstruktive Forschung zu Differenz und sozialer Ungleichheit Diskriminierungskritische Bildung und Professionalisierung (Gedenkstättenpädagogik, Critical Whiteness) Mitgliedschaften [...] Strategie der Dekonstruktion . Forschungsakademie Bildung des ZeBUSS, Europa-Universität Flensburg, 20.04.22. Begrenzungen der Anerkennung. Nationaler Erinnerungsdiskurs und Holocaust Education in bund [...] nbildung der DGfE (zusammen mit der Projektgruppe Gesellschaftsbild und Weiterbildung), Magdeburg, 20.09.2013. Gesellschaftsbilder – Qualitative Forschung mit Collagen. Ringvorlesung Kontexte des Lernens

Wissenschaftstheorie Seminar, FrSe 2022 , Europa-Universität Flensburg, Philosophisches Seminar Diskriminierung Seminar, FrSe 2022 , exemplarische Vertiefung Philosophie, pädagogischer Teilstudiengang Bildung [...] Universität des Saarlandes, Philosophisches Institut) Austin, "Sense and Sensibilia" (Seminar, WiSe 2019/’20, Universität des Saarlandes, Philosophisches Institut) Wahrnehmung und Wissen (Masterseminar, SoSe

einer ganzheitlichen Gesundheitsförderung. Prävention (Zeitschrift für Gesundheitsförderung) , 20 (3), 20-22. Faltermaier, T., Döhner, H. & Wahn, U. (1995). Selbsthilfe und soziale Unter­stützungs­systeme [...] erung für psychologische und gesundheitswissenschaftliche Forschungsprojekte, u.a. für das Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (BMBF) oder den Schweizer National Fond (SNF) Kontinuierliche [...] Kontext von Public Health. In T. Schott & C. Hornberg (Hrsg.), Die Gesellschaft und ihre Gesundheit. 20 Jahre Public Health in Deutschland: Bilanz und Ausblick einer Wissenschaft (S.257-274) . Wiesbaden:

(eine Karte darf nicht doppelt sein) Kartenwerte: ● Bube: 10 ● Dame: 10 ● König: 10 ● Ass: 11 ● Joker: 20 (auf der Hand) Spielanleitung: Jeder Spieler bekommt, ob er oder sie nun die Online Rommé Version (link [...] Punkte, die sie noch auf der Hand halten als Minuspunkte angeschrieben. Ein Joker auf der Hand zählt 20 Punkte. Zusatzregeln: Klopfen: Wenn eine Karte auf den Ablagestapel gelegt wird und ein Spieler, der [...] -und-urlaub/feste-und-jahreszeiten/party-spiele-mit-der-ganzen-familie https://www.weltwunderer.de/20-familienspiele-brettspiele-ohne-material/ Kinder beschäftigen im Home Office Homeoffice und nebenbei

Forschung 14. Jg., 1/2013, 139-156. Thon, Christine (2012): Individualisierte Geschlechterordnungen? Feministische und hegemonieanalytische Kritik eines modernisierungstheoretischen Konzepts. In: Moser, Vera; [...] Bewegungsgenerationen – Generationenbruch? Generationenkonzepte in Diskursen der Frauenbewegung. In: Feministische Studien 21. Jg., 1/2003, 111-122. Artikel in Handbüchern und Lexika Thon, Christine (2023): B [...] Eltern und pädagogische Institutionen: Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven. Weinheim: Beltz, 20-36. Thon, Christine (2020):Hegemonie. Kapitel I.2.5 in: Truschkat, Inga; Bormann, Inka (2020): Einführung