/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-karoline-heyder
die Hochschuldidaktik , in: TINNEFELD, Thomas (Hrsg.): Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik, Bd. 7, htw saar: Saarbrücken, 2018, S. 9-14. Online . MATTHEY, Marinette/ HEYDER, Karoline: [...] zukünftiger Französischlehrer: Perspektiven für die Hochschuldidaktik, in: TINNEFELD, Thomas (Hrsg.): Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (im Druck). BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline [...] Französischunterrichts und die Potentiale mehrsprachiger Kompetenz", Frankoromanistentag, Universität Osnabrück, 26.-29.9.2018. "Les attitudes linguistiques des jeunes Suisses romands: résultats empiriques et
/romanistik/veroeffentlichungen/aktuelle-veroeffentlichungen
Theorien und Anwendungsbeispiele (Jean-Philippe Toussaint und Michel Houellebecq Jan Rhein Unter Rückgriff auf Ansätze der Museologie und der kulturwissenschaftlich erweiterten Literaturwissenschaft entwickelt
/romanistik/forschung-projekte/abgeschlossene-projekte/expositions-transitzonen-zwischen-literatur-und-museum
Institutionen, BesucherInnen/AutorInnen, LeserInnen, aber auch literarische ProtagonistInnen). Die Berücksichtigung von geo-historischen, kulturpolitischen oder gesellschaftlichen Kontexten ermöglicht schließlich [...] Literatur" Auswirkungen von Literaturausstellungen auf die Literatur (intertextuelle/intermediale "Rückkopplungen") Museumsdiskurse in der Literatur Ästhetik und Formen "musealen Schreibens" Reflexion von M
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-silvia-pesce
Hochschule der Wirtschaft, Elmshorn 03/15 - 02/17 Lehrkraft für besondere Aufgaben , Hochschule Osnabrück 01/15 - 04/15 Lehrauftrag , Kühne Logistics University (KLU), Hamburg 12/14 - 02/15 Lehrauftrag [...] rricht der Sekundarstufe II am Beispiel des Spielfilms "También la lluvia" unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von interkultureller Kompetenz (Universität Hamburg). Blachnik, Magdalena (2012) [...] Hamburg). Nordhoff, Janne (2012). Vokabellernstrategien: Eine empirische Studie unter besonderer Berücksichtigung der Schlüsselwortmethode im Spanischunterricht (Universität Hamburg) Schröder, Anika (2012)
/romanistik/forschung-projekte/abgeschlossene-projekte/globalisierte-erinnerungskulturen-und-gegenlaeufige-gedaechtnisse
Darstellungen des Nationalsozialismus in peripheralisierten Literatur- und Kulturräumen unter Berücksichtigung von transnationalen Transfers, Exil und Migration vor; dabei fokussiert sie insbesondere auf
/romanistik/veroeffentlichungen
Theorien und Anwendungsbeispiele (Jean-Philippe Toussaint und Michel Houellebecq Jan Rhein Unter Rückgriff auf Ansätze der Museologie und der kulturwissenschaftlich erweiterten Literaturwissenschaft entwickelt
/romanistik/forschung-projekte/abgeschlossene-projekte/europas-grenzen-im-indischen-ozean-literarische-kuenstlerische-und-wissenschaftliche-interventionen-im-konflikt-um-mayotte
": 11. Kongress des Frankoromanistenverbands vom 26. bis 29. September 2018 an der Universität Osnabrück Sektion im Rahmen des kulturwissenschaftlichen Programms: Europas Grenzen im Indischen Ozean: L [...] vermögen inter- und transdisziplinären Ansätze, die auch den Einspruch die Literaturen und Künste berücksichtigen, einen Beitrag zur Lösung der humanitären und politischen Krise der Komorenregion zu leisten
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/hese-2024-geschmack-voll
Geschmacklosigkeiten gerichtet wurde, soll in diesem Semester der positive Gegensatz ins Zentrum gerückt werden. Ebenso wie geschmacklos bezieht sich auch geschmackvoll zwar eigentlich auf eine Sinneserfahrung
/friesisch/wer-wir-sind/julia-berink
) und Doktorandin an der Europa-Universität Flensburg. Vita 1992: geboren, aufgewachsen in Heinersbrück/Móst (Niederlausitz) 2011: Abitur am Niedersorbischen Gymnasium in Cottbus/Chóśebuz (Niederlausitz)
/psychologie/forschungpresse/forschungsprojekte/abgeschlossene-projekte/studienmotivation-von-lehramtsstudierenden-im-ersten-semester
für die Studienmotivation deutlich – ein Aspekt, der in bisherigen Untersuchungen zum Thema unberücksichtigt blieb. Andererseits zeigte sich eine deutliche Kluft zwischen den eigenen Erwartungen an das