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„Meine Vision von Europa“, die Sie auf dem Europäischen Jugendkonvent halten. (20 %) Mögliche Gewichtung: 35%/25%/20%/20% Material: Anlässlich seines Staatsbesuchs in der Italienischen Republik hielt [...] r und beurteilen Sie mögliche Konsequen- zen für das politische System. Mögliche Gewichtung: 25%/20%/20%/35% Material: Wie frech dürfen Lobbyisten sein? Zugegeben, die Show war gut: Der Bundesverband der [...] schon um die Lohnkosten zu drücken (Z. 13), was beim „Freizeit- Weltmeister“ (Z.19/20) auch keine allzu große Zumutung (Z. 20) sei. Heller unterstellt dabei den Gewerkschaften, sie gingen davon aus, dass das
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...................................................................................................20 Themenbereich 1: Politik betrifft uns ............................................................ [...] deren Wechselwirkungen mehrperspektivisch zu untersuchen und kriteriengeleitet zu beurteilen. Dabei geht es um die Nachvollziehbarkeit des methodischen Vorgehens, den verantwortungsvollen und zielgerichteten [...] ERUNGEN WIRTSCHAFT/POLITIK SEKUNDARSTUFE I 2 Kompetenzbereiche FACHANFORDERUNGEN WIRTSCHAFT/POLITIK20 3 Themen und Inhalte des Unterrichts Jede Schülerin / jeder Schüler hat, unabhängig vom angestrebten
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-9/abstract-svenja-mueller.pdf
den jeweiligen Arbeitsplätzen bzw. Wohnorten der Interviewpartner durchgeführt und fanden zwischen 20 und 54 Minuten statt. Die erhobenen Daten wurden mithilfe der strukturierten qualitativen Inhaltsanalyse [...] entscheidende Rolle und Einfluss, wenn es um die Gesundheit und das Wohlbefinden der Arbeitnehmer geht. Die Arbeitgeber gaben sich selbst eine hohe Verantwortung, die Gesundheit der Arbeitnehmer zu fördern [...] interviews were conducted at the respective workplaces or homes of the interviewees and lasted between 20 and 54 minutes. The collected data was evaluated with the help of the structured qualitative content
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.7-pecc-vol.-1.pdf
swimming pool] Emma: [a swimming pool] yes Amelie: yes Emma: okay [fragst du] und ich sag? Amelie: [das geht doch] okay excuse me please [2.7] GS 1 4b 101213 178 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 [...] board)) what is ((writes 'Was?' on the board)) in english? Class: ((some pupils raise their hands)) (2.0) Teacher: that's easy you know it tim Tim: who Class: ((some pupils giggle)) Teacher: scht ehm no stop [...] who Teacher: ((writes 'Wie?' on the board)) ((pupils mumble)) for example < wie alt bist du?> < wie geht es dir?> Pupil_x: ah ((some pupils raise their hands)) Teacher: what is that in english? melvin? Melvin:
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.8-pecc-vol.-1.pdf
andere das andere ja? (2.0) amelie who is your partner? ((19:52-20:28)) wartet bitte noch einmal einen kleinen moment bevor ihr anfangt ja? ((distributes the maps; it is quite loud)) ((20:31-23:09)) ((pupils [...] ((looks at the clock)) oh it's seventeen minutes past ten ((Valentine returns the card)) thank you (2.0) okay let's repeat very quick very quickly ((holds up a card; pupils raise their hands)) leon Leon: [...] street on the right is the hospital Valentine: < kann ich deinen stift?> Emma: < okay> Valentine: < wo geht der auf?> Emma: ((giggles)) drehen Valentine:achso jetzt [ja] Emma: [ < valentine> ] Valentine:((notes
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/loersh-oer-workshop-folien-narr.pdf
digitaler Werkzeuge und Plattformen entdecken. Aber was geht und was nicht? Quelle: http://www.schulbuchkopie.de/index.php/digitale- kopie-was-geht-was-geht-nicht Kann ich zu Hause ein Kapitel aus einem Schulbuch [...] Grundlagen Einstieg & Einführung Foto „ion“ von bogdan dumitrescu CC BY NC 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/de/legalcode Sind Sie auch Remixkünstler*innen? Foto CC 0, https://creativecommons [...] Schulbuch 2005 oder später erschienen ist und das Kapitel nicht mehr als 10 % des Schulbuches (max. 20 Seiten) umfasst. Darf ich kleinere Auszüge aus Schulbüchern mit Bildern und Tabellen einscannen und
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/2018-4-19-folien-catharinafrehoff.pdf
man denn nun? …kleine Teile eines analogen oder digitalen Werkes Maximal 15 % bzw. • Nicht mehr als 20 Seiten • Max. 5 Minuten eines Films • Max. 5 Minuten eines Musikstücks …von geringem Umfang (analog [...] gekennzeichnet. Filme dürfen downgeloaded werden, wenn sie als gemeinfrei gekennzeichnet sind. Und geht das auch alles digital? Ja, aber die Materialien müssen für den Unterricht bestimmt sein! SuS dürfen
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biat-Mitteilungen Nr 20 November 2025 1 Prof. Dr. Axel Grimm, Sprecher des Berufsbildungs- institutes Arbeit und Technik Foto: biat Mitteilungen Zur Begrüßung Liebe Leserinnen und Leser, mit der 20. Ausgabe der [...] beiter zustehenden Mandate übernommen. Der Er- weiterte Senat ist neben Hochschulrat, Senat und Nr. 20 November 2025 2 Präsidium ein zentrales Organ der Europa-Universität Flensburg. biat-extern Jahrbuch [...] rechtzeitig vor dem Scharf- stellen der Alarmanlage zu verlassen, gegen 23.50 Uhr. Ein großes Dankeschön geht an dieser Stelle für die Organisation des Abends an Hannah Voß und Conrad David Bonin als Fachsch
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Gerholz (Universität Bamberg) und Uwe Faßhauer (PH Schwäbisch Gmünd) vorgenommen. In der Masterarbeit geht Maja Maria Fröhlich auf die Rolle der beruflichen Bildung bei der Wiedereinglie- derung von Straf [...] Gastgeber des Arbeits- treffens in dem vom DAAD geförderten Projekt. Im Rahmen der globalen Partnerschaft geht es darum, gute Praxis im Bereich „Community Engagement“ zu teilen und auszubauen. Community Engagement [...] Prof. Dr. Karl Düsseldorff (Duisburg-Essen). An der festlich-feierlichen Veranstaltung, zu der nur ca. 20 weitere Personen geladen waren, nahm zuhörend auch Paul Kohlmorgen aus dem biat teil. Zu dem Anlass
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2024-18.pdf
zeigte erneut große Offenheit und viel Engagement für die Zukunft des Instituts. Ein herzlicher Dank geht an Kirsten Mikkelsen und alle Teilnehmenden für ihre wertvolle Unterstützung bei der Weiterentwicklung [...] gen der Disziplin und der Sekti- on zurück- sowie ausgeblickt. In dem Beitrag von Volkmar Herkner geht es beispielsweise um die „In- tegration“ der ostdeutschen Berufspädagogik in die bundesdeutsche Berufs- [...] EHW befinden sich insgesamt 22 Studie- rende. Im Bachelorstudiengang „Bildungswissen- schaften“ sind 20 Studierende in der beruflichen Fachrichtung EHW eingeschrieben. Hier nahmen fünf Personen das Studium