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Fachdidaktiken. Die Studierenden können Lernumgebungen in inklusiven Gruppen/Schulklassen unter Berücksichtigung fachdidaktischer und fachrichtungsspezifischer Aspekte theoriegeleitet planen und enstprechende [...] können in der evidenzbasierten Bewertung von Unterricht und Förderung auf verlässliche Kriterien zurückgreifen und sind in der Lage, die Effektivität des eigenen Handelns vor dem Hintergrund des relevanten [...] Lernforschung in den Bereichen Prävention, Diagnostik, Unterricht und Förderung unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten im inklusiven Unterricht (Schwerpunkt
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Erziehung sowie profundem Wissen zur Unterrichtsplanung, -gestaltung und -reflexion unter besonderer Berücksichtigung der Spezifika der Lernentwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung der geistigen [...] gung der geistigen Entwicklung. Wahlweise können Sie ganzheitliche Unterrichtsansätze unter Berücksichtigung psychomotorischer Vorgehensweisen entwicklungs- und handlungsorientiert praktizieren. Simulation [...] Maßnahmen in den Bereichen, Unterricht, Förderung, Diagnostik und Beratung unter besonderer Berücksichtigung fachrichtungsspezifischer Aspekte. Im Praxissemester wird ein grundlegendes Verständnis der
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Maßnahmen in den Bereichen, Unterricht, Förderung, Diagnostik und Beratung unter besonderer Berücksichtigung fachrichtungsspezifischer Aspekte. Im Praxissemester wird ein grundlegendes Verständnis der [...] Maßnahmen in den Bereichen, Unterricht, Förderung, Diagnostik und Beratung unter besonderer Berücksichtigung fachrichtungsspezifischer Aspekte. Im Praxissemester wird ein grundlegendes Verständnis der [...] resümierend auf ihr gesamtes Studium im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung zurück, untersuchen abschließend noch einmal alle Bachelor- und Master-Module und unternehmen somit eine
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Aspekte der Sexualerziehung und der Inklusion werden sowohl in der Vorlesung als auch im Seminar berücksichtigt. Methodenkompetenz: Die unterschiedlichen Methoden der Biologiedidaktik erstrecken sich über
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Markt- und Staatsversagen anderer- seits in Beziehung setzen und in den fachwissenschaftlichen Fokus rücken: Auch auf Basis der neuen Institutionenökonomie können sie Ziele von Marktverhalten, Zielbeschreibun- [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr
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Geplante Gruppengröße 20 Selbststudium 20 h Teilnahmepflicht - M 2 : T ei lm od ul 2 Sportspiele 2 (Rückschlagspiele) (findet im Frühjahrssemester statt) Teilmodulkennnummer 141300202 Lehrveranstaltungsart Se
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wie außerschulischen Kontexten leistungsdifferenziert zu ana- lysieren, zu reflektieren sowie mit Rückgriff auf Verfahren der Förderdiagnostik zu unter- stützen. Fachkompetenz: Kritisches Verständnis ans [...] anspruchsvollerer fachwissenschaftlicher Methoden von Analyse und Recherche unter besonderer Berücksichtigung digitaler Ressourcen; Fähigkeit, das er- worbene Wissen selbstständig in fachwissenschaftlichen [...] ausgewählter spanischsprachiger Länder vermitteln, und wissen sich auf Spanisch schriftlich fachkundig auszudrücken. Fachkompetenz: Fähigkeit zur fachkundigen Übersetzung; fachkundige Lesekompetenz in unterschiedli-
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