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Open Online University (HOOU) DE ⬤ ■ OERSI Suchmaschine für freie Bildungsmaterialien in der Hochschullehre Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) DE ⬤ ■ OpenLearn Freie und offene Kurs- und [...] EN ⬤ ■ twillo twillo ist das niedersächsische Portal für Open Education Resources (OER) in der Hochschullehre. TIB – Leibniz Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften DE ⬤ ⬤ ■ ■ ■ What Works C

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Kooperation mit Schulen, Theatern (GRIPS-Werke) sowie Institutionen der Aus- und Weiterbildung. Studium Lehramt Sek. II Kunst/Visuelle Kommunikation und Geschichte. Publikationen Monografien Gegenstimmbildung:

Formate, Materialien und Szenarien für die (Weiter-)entwicklung des Lehrens und Lernens an Schulen sowie die phasenübergreifende Lehrkräftebildung. Durch die Zusammenarbeit in den Fachclustern werden wissens [...] Landesinstituten und Schulen – phasenübergreifende Lehrkräftebildung in einer Kultur der Digitalität aktiv mit. Zusammenarbeit der drei Phasen der Lehrerbildung Das Landesprogramm verzahnt die Arbeit im Bil [...] ist die nachhaltige Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie von (angehenden) Lehrkräften durch eine auf die Zukunft ausgerichtete Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Herausforderungen

Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften ist als besonders hoch einzuschätzen. In diesem Zusammenhang führen wir bei insbesondere bei Schülerinnen und Schülern sowie bei angehenden Lehrkräften Studien zur Entwicklung [...] zu realisieren und deren Wirksamkeit auf die Artenkenntnis von Schüler*innen und angehenden Biologielehrkräften zu evaluieren. Im Rahmen internationaler Kooperationen werden – unter Beteiligung von Studierenden

Damerau Virtual Bones – Digitale 3D-Modelle in der humanbiologischen Lehrer*innenausbildung In ihrer vermittelnden Funktion als Lehrmedium können Modelle Lernenden den Zugang zum Lerngegenstand eröffnen und [...] g situationalen und individuellen Interesses beitragen. Insbesondere im Bereich der anatomischen Lehre wird heute zunehmendes Potenzial digitaler 3D-Modelle für Vermittlungsprozesse gesehen. Wir untersuchen [...] Qualität photogrammetrischer humanbiologischer 3D-Modelle auf die Interessengenese angehender Biologielehrer*innen und deren Bereitschaft zum Einsatz dieser Modelle im Biologieunterricht. Kontakt: Prof. Dr