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Literaturwissenschaften der Universität Kassel, Sommersemester 2005. 72. Modernismen. Literarische Schulen des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts im spanisch-, portugiesisch- und englischsprachigen Amerika [...] Rezensionen: Socialnet (Detlef Baum), 2015. Volltext Kulturpolitische Mitteilungen (Franziska Puhan-Schulz), Bd. 144, Nr. 1, 2014. Geographische Zeitschrift (Werner Gamerith), Bd. 102, Nr. 2, 2014. 4. [...] IV, Nr. 15, 2004, S. 232-233. Forschung – Investigación Antisemitismus im deutsch-spanischen Schulunterricht Buchmessen als Räume kultureller und ökonomischer Verhandlung Forschernetzwerk Transandine Studien

Lehrkraft am Fördegymnasium Flensburg 02/2023 – 07/2024 Lehrkraft im Vorbereitungsdienst an der Auguste-Viktoria-Schule Flensburg 09/2017 – 02/2019 Lehrauftrag für Klavier an der Europa-Universität Flensburg 07/2016 [...] Bildungsprozesse Unterrichtsforschung Erwartungen, Stereotype und Vorurteile von Lehrkräften über Schüler:innen Publikationen Monografie Dauth, T. J. (2023). Raumbegriffe in der Musikpädagogik. Eine System [...] pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung – Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern-)Räumen. Eine Videostudie zur Flensburger Singezeit aus spiel-, raum-

zur Förderung basaler mathematischer Kompetenzen. Die digitale Lernumgebung unterstützt Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse auf kreative, spielerische und motivierende Weise – sowohl im Fach [...] funktioniert MatheZeit? Es wird für jede Klassenstufe eine MatheZeit veröffentlicht. Die Schülerinnen und Schüler können dann über “itslearning” oder das “MatheZeit Lernsystem” digital und interaktiv die [...] nicht länger als 30 Minuten. Die Lehrkraft kann in itslearning direkt die Ergebnisse ihrer Schülerinnen und Schüler einsehen. Mit den didaktischen Hinweisen erhält die Lehrkraft einen kurzen Überblick über

Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler Da wir immer wieder Anfragen bekommen, ob Studierende für Schülerinnen und Schüler oder Studierende Nachhilfe geben, haben wir eine WhatsApp Gruppe erstellt. In dieser

unterrichten. Das zentrale Thema der Projektarbeit lautete “ Schulen/Kindergärten der Zukunft ” . Die Studierenden sollten Konzepte entwickeln, wie Schulen und Kindergärten in Zukunft aussehen können/sollen, um [...] Mehrsprachigkeit in der Schule aus verschiedenen Perspektiven beleuchtete und die vierte Gruppe hat sich genauer mit der Frage beschäftigt, wie der Übergang von Kindergarten zur Grundschule in den drei Staaten [...] breites Wissen über die Faktoren, die für den guten interkulturellen und inklusiven Unterricht an Schulen von zentraler Bedeutung sind, und befähigt die Studierenden in (sprachlich und kulturell) heterogenen

auch als außerschulischer Lernort, an dem BNE auf sehr spannende und kreative Weise erlebt und entdeckt werden kann. So finden jedes Jahr u. a. Projekttage für Grundschulklassen unserer Partnerschule, der [...] „Kunststopfen – das Veredeln und Verändern eines Stadtteils“ in Zusammenarbeit mit der Comenius-Schule Flensburg und „(Schule trifft Kultur in Schleswig-Holstein)" Aufgabe : Den öffentlichen Raum „bespielen“ [...] der Grundschule Munkbrarup, statt, die die Textilstudierenden des Masterstudiengangs planen und umsetzen. Dabei entstehen besondere Vermittlungsangebote, die Elemente aus der kulturellen Bildung, der Dra

kreativer Workshop für Schüler*innen Unter dem Titel „Schnacken und Slayen“ organisierten die Bachelorstudierenden eine Projektwoche für die Schülerinnen und Schüler der Lornsenschule Schleswig. In der letzten [...] Le Château des Valkyries: Ein interdisziplinäres Projekt von Uni und Schule im Museum Projektvorstellung Im Frühjahrssemester 2024 beschäftigten sich Bachelor- und Masterstudierende des Fachbereichs Textil [...] Müller und der Kulturvermittlerin Friederike Bill entwickelten die Studierenden daraufhin zwei außerschulische Bildungsangebote, die den Dialog zwischen Kunst, Wissenschaft und Öffentlichkeit fördern sollten

Die EMERGE-Hochschulallianz: Empowering the Margins of Europe through Regional and Global Engagement Was ist EMERGE? "Europäische Hochschulen" sind Hochschulallianzen, die die Stärken und die Vielfalt [...] t europäischer Hochschulen in den Bereichen Bildung, Forschung und Innovation. In diesem Kontext hat die Europa-Universität Flensburg gemeinsam mit acht strategischen Partnerhochschulen aus Irland, Frankreich [...] Zypern und der Slowakei im Jahr 2019 die EMERGE-Hochschulallianz gegründet. Ab dem 01.01.2025 erhält EMERGE den offiziellen Status als "Europäische Hochschule" und eine EU-Förderung in Höhe von 14,3 Mio

Zeige Personen-Details Partnerinnen und Partner Hochschule Flensburg Reiner Lemoine Institut gGmbH DLR Institut für Vernetzte Energiesystems Technische Hochschule Ulm Finanzierung Förderaufruf "Energiesyst

n Public History / außerschulische Geschichtskultur in Theorie, Analyse und Pragmatik Historisches Lernen in, mit und durch digitale(n) Medien Historisches Lernen im Grundschulalter Neueste Regionalgeschichte [...] Geschichte 29 (2018), S. 171-198. Wir MACHEN Geschichte! Quellenarbeit in der Grundschule (mit Freya Callsen). In: Grundschulunterricht Sachunterricht 4 (2018), S. 12-16. Womit? (Digitale) Medien des historischen [...] aktualisierte Auflage. Berlin 2024, https://doi.org/10.60693/tmb3-5m44. (Digital) Public History und schulisches historisches Lernen. Über den langen Weg zu mehr Autonomie. In: Bennewitz, Nadja/Büchert, Gesa/Kilau