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Zusammenhang zwischen Bildungs(miss)erfolg und familiären Hintergründen abzubauen. Diskurse zu frühkindlicher Bildung rufen somit Kindertagesstätten und Familien in bestimmte Verantwortungen und Zuständigkeiten [...] analysiert, in welcher Weise neben den Eltern und Fachkräften auch Träger und Leitungen Vorstellungen frühkindlicher Bildung und Zuständigkeiten zwischen Kindertagesstätte und Familie verhandeln und dabei Zuschreibung

keit selbstreflexiv entwickeln und gestalten. Sie können Entwicklungs- und Bildungsprozesse der (frühen) Kindheit verstehen und aus dem Blickwinkel verschiedener Fachdisziplinen analysieren. Sie kennen

Niederdeutsche Schreibsprache in Nordschleswig in der frühen Neuzeit

Teufeln und Dämonen in Mittelalter und Früher Neuzeit (s.u.), S. 21-43. 2017: Einleitung. In: Turpiloquium. Kommunikation mit Teufeln und Dämonen in Mittelalter und Früher Neuzeit. Hg. von Jörn Bockmann und [...] 20.2 Literatur und kulturelle Praxis 1600 bis 1800 - B / Erzählen von Teufeln und Dämonen in der Frühen Neuzeit Seminar HeSe 2025 341842n BA 8.4 Einführung in die mittleren Sprachstufen des Deutschen für [...] Seminar HeSe 2025 Forschungsschwerpunkte Niederdeutsche Sprache und Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit Diabologische und dämonologische Konzepte der Vormoderne Geistliche Spiele des Mittelalters

Chr.) verbreiteten sich im Mittelalter wie ein Lauffeuer. Ihre Faszination hielt bis weit in die Frühe Neuzeit an und wirkt bis in die Gegenwart hinein. Brandans Reiseabenteuer auf der Suche nach der Insel [...] Vorzeichen zu behandeln. Das Hauptaugenmerk gilt dabei dem in neuerer Zeit in der Mediävistik und Frühneuzeitforschung bedeutsamen Forschungsparadigma der (Re-)Kontextualisierung sowie der Intermedialität vormoderner [...] Brandan in Norddeutschland. Zu den mittelniederdeutschen gedruckten Zeugnissen in Spätmittelalter und Früher Neuzeit 11.00–11.30 Uhr Kaffeepause 11.30–12:30 Uhr Andreas Hammer (Köln): Die Bildprogramme der

Frühjahrstagung der Sektion Umwelt- und Nachhaltigkeitssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Flensburg, 15.3.2022. Konflikte in aktuellen sozial-ökologischen Transformationsprozessen moderner [...] moderner Gesellschaften – das ist das Thema der Frühjahrstagung der Sektion Umwelt- und Nachhaltigkeitssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS). Sie findet am 31.3. und 1.4.2022 an der [...] "intertemporaler Freiheitsrechte" zu ambitionierteren Klimaschutz aufgefordert. Die geplante Frühjahrstagung der Sektion Umwelt- und Nachhaltigkeitssoziologie beschäftigt sich mit aktuellen sozial-ökologischen

ZeBUSS BrownBag Meetings die Möglichkeit, sich mit Kollegen aus Japan auszutauschen. Nachdem im Frühjahrssemester 2019 Mitsuru Matsuda von der Universität Hiroshima über Unterrichtsforschung in Japan gesprochen

ngen sowie Erzieherinnen und Erzieher durch das Weiterbildungsstudium "Kita-Master - Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen" für eine Führungstätigkeit qualifizieren. Der neue bundesweite Master [...] das bildungswissenschaftliche Profil der Universität in sinnvoller Weise. Die Verbesserung der frühkindlichen Bildung durch den Ausbau von Kindertagesstätten müsse mit einer Professionalisierung der Arbeit [...] keinen in Teilzeit zu absolvierenden Masterstudiengang, der dezidiert auf die Leitungsarbeit in frühkindlichen Bildungseinrichtungen ausgerichtet ist." "Kita-Leitungen sehen sich heute sehr anspruchsvollen

Modulverantwortung: Uwe Puetter Semester 2. Semester Arbeitszeit (gesamt) 150 h Turnus jedes Frühjahrssemester davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Teilmodule: 680103100: Research [...] Modulverantwortung: Martina Dieckhoff Semester 4. Semester Arbeitszeit (gesamt) 300 h Turnus jedes Frühjahrssemester davon Präsenzzeit 60 h Dauer 1 Semester Selbststudium 240 h Sub Modules: 680105100: Comparative [...] Modulverantwortung: Anne Reichold Semester 2. Semester Arbeitszeit (gesamt) 300 h Turnus jedes Frühjahrssemester davon Präsenzzeit 90 h Dauer 1 Semester Selbststudium 210 h Teilmodule: 680109100: Philosophical

sollen pädagogische Fachkräfte in Kitas mitdem Thema Geschlecht umgehen? Vor der Folie von frühpädagogischen Geschlechterdebatten bietet diese Studie einen empirischen Einblick in Geschlechterkonstruktionen [...] einer Kindertageseinrichtung. Des Weiteren werden theoretische und empirische Leerstellen einer frühpädagogischen Debatte um Geschlecht aufgezeigt, die entstehen, wenn diese lediglich vor der Folie von Ges