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an Grundschulen: Pflicht M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache: Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen [...] Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen (EHW), Schwerpunkt: Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache: Pflicht Erziehungswissenschaftlicher Fach-Masterstudiengang: Wahlmöglichkeit Fa
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2025-05-14/top-06-stellungnahme-des-mittelbaus.pdf
das Subjekt und nicht nur das Objekt dieser Sparmaßnahmen sind! Wir sehen deswegen Bedarf für die Mitsprache des Mittelbaus bezüglich weiter Maßnahmen. Daher begrüßen wir es, dass der Entwicklungsplan sowie [...] sagen, dass eine unklare Kommunikation, nur teilweise vorhandene Transparenz sowie bisher keine Mitsprache des Mittelbaus hinsichtlich der Sparmaßnahmen, Strategien und Entscheidungskriterien für Unmut
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-5.pdf
Diskursfähigkeit unter Einbeziehung aktueller Forschungsfragen. Im sprachwissenschaftlichen Aufbaumodul werden insbesondere Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und -rezeption vertieft sowie sozial verortete [...] (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 9 M od ul 5 Aufbaumodul Sprachwissenschaft German Linguistics Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 103000500 Leistungspunkte (LP) 5 LP [...] um 90 h Qualifikationsziel: Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in Sprachwissenschaft. Sie er- arbeiten an ausgewählten Problemstellungen fachwissenschaftliche und methodische Konzepte
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-7.pdf
die Bedeutung von Li- teratur- und Kulturtransfers kennen, lernen exemplarisch deutschsprachige Literaturen in mehrsprachigen Umgebungen (k.u.k.-Monarchie, Schweiz, Luxemburg) sowie deutsch-jü- dische Literatur [...] erwerben anhand exemplarischer Themenkomplexe detaillierte Kennt- nisse über Texte einzelner deutschsprachiger Schriftstellerinnen und Schriftsteller, sie er- kennen den Stellenwert und die Auslegungsmö [...] tigung epochen- und gat- tungsspezifischer Entwicklungen; Fähigkeit, die Spezifik einzelner Sprachkunstwerke und Poetiken im Kontext interkultureller Transfers und Multilingualität zu situieren; Interpre-
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e Kenntnisse zum Sprach- und Schriftspracher- werb, zur theoretischen Modellierung von Mündlichkeit sowie zu einschlägigen For- schungsmethoden an. Die zum Erwerb einer Schriftsprache erforderlichen kognitiven [...] 2023) Deutsch (FPO DEU-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 18 M od ul 9 Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I für Primarstufe German Linguistics I for Primary School Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer [...] Grundlagen, empirischer Forschung und praktischer Relevanz wissenschaftlichen Arbeitens in sprachpädagogischen Handlungsfel- dern unter Berücksichtigung der Anforderungen inklusiven Unterrichts. Method
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(FPO DEU-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 52 M od ul 2 4 Fachwissenschaftliche Option – Sprachwissenschaft Linguistics - Science Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 103002400 Leistungspunkte (LP) [...] 90 h Qualifikationsziel: Die Studierenden sind vertraut mit ausgewählten Fragestellungen der Sprachwissenschaft mit Bezug auf Kognition und / oder Diskurs und bearbeiten ausgewählte fachwissenschaft- liche
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DEU-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 1 Modulbeschreibungen M od ul 1 Grundlagenmodul Sprachwissenschaft I Principles of German Linguistics I Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 103000100 Leist [...] Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Aneignung von Grundkenntnissen sprachwissenschaftlicher Theorien und Gegenstandsbe- stimmungen beginnend mit dem Strukturalismus hin zu deskriptiven [...] analytischen Grundbegriffen zur wissenschaftsmethodischen Auseinandersetzung mit Basiseinheiten der Sprache von Phonem und Graphem über Wortbildung u.a. bis zu Sätzen und Texten. Grammatische Theorien, Methoden
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Soziolinguistik an und nutzen Diskussionsstand und theoretische sowie sprachphilosophische Ansätze zur Erfassung des Verhältnisses von Sprache - Denken - Welt. Studierende, die eine Lehrtätig- keit in der P [...] Einbeziehung aktueller Forschungsfragen. Im sprachwissenschaftlichen Vertiefungsmodul werden insbesondere Kenntnisse über kindli- che und jugendliche Sprach- und Textproduktion und -rezeption unter Ei [...] 2023) Deutsch (FPO DEU-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 23 M od ul 1 1 Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft II für Primar- und Sekundarstufe German Linguistics II for Primary and Secondary School Modulart
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-12.pdf
als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache: Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen (EHW), Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache: Pflicht [...] es Wissen über sprachtypologische Aspekte. Fachkompetenz: Kenntnisse über den Sprachgebrauch von Mehrsprachigen (Codeswitching, Codemixing und Interferenz) sowie über sprachtypologische Aspekte. Metho [...] Migrationsprozessen und deren Auswirkun- gen auf den Spracherwerb und verstehen Mehrsprachigkeit als natürlichen Bestandteil ei- ner mehrsprachig-mehrkulturellen Gesellschaft. Weiterhin erwerben die Studierenden
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-13.pdf
Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache: Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen (EHW), Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache: Pflicht [...] Qualifikationsziel: Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über Lernersprachentwicklungsver- läufe in einzelnen Sprachbereichen (wie Wortschatz, Morphologie, Syntax und/oder Pho- netik) sowie über [...] Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Ferner können sie dieses Wissen zur Unterstützung der Spra- chentwicklung nutzen. Fachkompetenz: Wissen über Lernersprachentwicklungsprozesse (z.B. mit Blick auf die